Tendencias Pedagogicas Da Atualidade

Semestre: I Horas: 72 Créditos: 04 Professor: Carlos Donizetti da Silva 1 - Ementa: A filosofia da educação: significado, pressupostos teóricos e tendências no processo de formação humana. O movimento do pensamento educacional brasileiro: contexto histórico, tendências e pressupostos teóricos. Educação no contexto atual: tendências e perspectivas. 2 - Objetivos: - Identificar os princípios teóricos e norteadores de filosofia da educação. - Relacionar as correntes…

ensino de Didática . Nas palavras da autora, ocorria uma dissociação entre a didática que é vivenciada, inclusive nas aulas de didática, e o dis-curso sobre o que deveria ser a própria. [...] É necessário rever essa postura: partir da práti-ca pedagógica, procurando refletir e analisar as diferentes teorias em confronto com ela. Trata-se de trabalhar continuamente a relação teoria-prática procurando, inclusive reconstruir a própria teoria a partir da prática. Considerando sua vivência…

semânticos). 2.2. CONHECIMENTOS GERAIS/ATUALIDADES: 1. Acontecimentos de caráter social, econômico, político e cultural que foram destaque no Brasil e no mundo nos últimos anos; 2. Aspectos históricos, culturais e geoeconômicos do município de Ferreira Gomes. 2.3. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR 1ª A 4ª SÉRIES: 1. A DIDÁTICA na perspectiva histórica e atual; Conceito, desenvolvimento histórico da didática; Teorias Educacionais e principais teorias; Tendências Educacionais;…

importância da mídia na vida das pessoas, quanto a sua influência. São muitas as técnicas que o educador envolve na atualidade. A esse respeito afirma-se que educar utilizando novas técnicas vai além de uma atividade meramente mecânica, envolve o ato de promover a capacidade de leitura critica das imagens e das informações transmitidas pela mídia. Outra transformação marcante na atualidade é a que se verifica no mundo do trabalho. Informatizado prevalece a terceirização, enquanto no…

se alteram com extrema velocidade. Um saber ampliado e mutante caracteriza o atual estágio do conhecimento na atualidade. Essas alterações refletem-se sobre as tradicionais formas de pensar e fazer educação. b) Na era da logistica, comportamentos, práticas, informações se alteram com extrema velocidade. Um saber ampliado e mutante caracteriza o atual estágio do conhecimento na atualidade. Essas alterações refletem-se sobre as tradicionais formas de pensar e fazer educação. c) Na era da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Aluno: Maurício Ferreira da Silva Pólo: Maceió REAVALIAÇÃO ONLINE ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS RESUMO: Esta análise tem como objetivo principal é identificar a dificuldade do docente em fazer uma abordagem das práticas pedagógicas adotadas nas escolas, principalmente no ano de 1993, do qual participei como docente em escola de ensino superior. Para isso são apresentadas algumas técnicas…

A Didática dos anos 20 aos 50.............................................................................05 4. A Didática dos anos 60 aos 80............................................................................06 5. Dos anos 90 a atualidade....................................................................................07 6. Conclusão...........................................................................................................08 7. Referências Bibliográficas

observação preliminar, podemos considerar que, do ponto de vista da pedagogia, as diferentes concepções de educação podem ser agrupadas em duas grandes tendências: a primeira seria composta pelas concepções pedagógicas que dariam prioridade à teoria sobre a prática, subordinando esta àquela sendo que, no limite, dissolveriam a prática na teoria. A segunda tendência, inversamente, compõe-se das concepções que subordinam a teoria à prática e, no limite, dissolvem a teoria na prática. No…

1. INTRODUÇÃO As inovações pedagógicas na atuação do professor e implicações para a formação docente têm como propósito articular as experiências e conhecimentos vividos pelos professores e profissionais da educação em sua prática pedagógica no processo de formação e profissionalização. Isto, para promover reflexões sobre a condição de ser professor e, em decorrência analisar as possibilidades de rever a sua profissão e a própria prática pedagógica. Contribuir com professores e…

condições materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos socioeducacionais dos estabelecimentos de ensino orientados para a promoção efetiva da aprendizagem pelos alunos. Nos dias de hoje podemos ver o perfil do gestor da atualidade, ter a necessidade de repensar alguns fundamentos na educação, e de como iniciar conceitos sobre a educação, quebrando novos paradigmas, como relação à interdisciplinaridade, pedagogia de projetos, temas geradores de pesquisa em sala…