Luiz Alberto Warat

nos traz Tercio Sampaio, neste texto em que discute a formação da ideia de ciênda jurídica nos discursos parlamentares prévios à aprovação da norma criadora dos cursos jurídicos no Brasil: “Antes da criação dos Cursos Jurídicos entre nós, observa Alberto Venancio Filho, pequenos grupos da sociedade brasileira dirigiam-se à Universidade de Coimbra, para ali realizar seus estudos superiores. Lá, debaixo de duros tratamentos e opressões, ou em Lisboa, nas Cortes, sendo atacados por grupos…

Brasília, Brasília, 2009. SCHÖN, D. A. Educando o profissional reflexivo. Um novo design para o ensino e a aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2000. VASCONCELLOS, M. J. E. Pensamento sistêmico. O novo paradigma da ciência. São Paulo: Papirus, 2002. WARAT, L. A. O ofício do mediador. Florianópolis: Habitus, 2001. WINNICOTT, D. W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago, 1975. ZIMERMAN, D. E. Grupos espontâneos: as turmas e gangues de adolescentes. In: ZIMERMAN, D. E.; OSÓRIO,…

(afinal de contas, estu dar o direito processual penal também precisa se constituir num ato de genuíno prazer e, porque não, de verdadeiro amor, lição de estudo que a prendi com o genial jusfilósofo e pensador arge ntino-brasileiro, Professor Luís Alberto Warat, m entor, dentre tantas coisas, da rela­ ção d o direito com a arte, da sensibilidade, d a (re) su bjetivação, requisitos sempre presentes numa obra bem i ntencionada e original como a que orgul hosamente apresento a vocês. Boa…

pela incoercível pressão popular, mas que a renúncia, sob o ponto de vista jurídico, era espon- tânea. As Constituições outorgadas são também chamadas "Cartas". São exem- plos conhecidos: a Constituição francesa de 1814 e o Estatuto de Carlos Alberto de 1848. A outorga pode ser feita também por um grupo detentor do poder. No Brasil, tivemos a Constituição do Império, de 1824, outorgada pelo Imperador D. Pedro I. Na República foi outorgada, pelo Presidente Getúlio Vargas, a Cons-…

(afinal de contas, estudar o direito processual penal também precisa se constituir n u m ato de ge nuíno prazer e, porque não, de verdadeiro amor, lição de estudo que aprendi com o genial jusfilósofo e pensador argentino-brasileiro, Professor Luis Alberto Warat, m entor, dentre tantas coisas, da rela­ ção do direito com a arte, da sensibi lidade, da (re) su bjetivação, requisitos sempre presentes numa obra bem intenci onada e origi nal com o a que orgu l hosam ente apresento a vocês. Boa…

Iniciação Científica, Universidade de São Paulo/Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, Faculdade de Direito, Departamento de Filosofia e Teoria Geral do Direito, 1995. SEMIÓTICA JURÍDICA: SENTIDO E DISCURSO DO DIREITO 427 Luís Alberto Warat e outros.1 Recentemente, desenvolvem-se estudos no sentido da interpretação da teoria filosófico-semiótica de Ch. S. Peirce.2 Quer-se, portanto, sublinhar esse aspecto de que, durante muito tempo jo r­ raram-se imensidões de…