Lingua Ora E Escrita

parcial da disciplina Psicogênese da Língua Escrita e os Fundamentos da Alfabetização, pelo Curso de pós-graduação em Alfabetização e Letramento da Faculdade Ateneu, ministrada pela professora Ana Lúcia Santos de Oliveira Silva. Alegre, mar.2011 “O significado do aprender a ler e a escrever” Rejane Nogueira Santos, aluno do curso de Pós-graduação em Alfabetização e Letramento, brennareamojesus@hotmail.com . ________________ “Psicogênese da Língua Escrita e os Fundamentos da…

http://sandrablogead.blogspot.com.br/2009/03/metodo-fonico-e-metodo-global-ou.html MÉTODO GLOBAL (OU ANALÍTICO): Esse método surgiu apartir do século XVIII e se opunha ao método fônico. Valoriza o ensino da leitura e da escrita segundo a ordem de decomposição progressiva, isto é, de textos, de sentenças e de palavras e é composto por quatro processos. São eles: 1. Processo de Palavração ou de Palavras Normais de Kramer e Vogel (1843): Nesse processo a…

pelo professor Paulo R. Ferrarezi, como obtenção parcial de nota referente ao primeiro bimestre. Votuporanga, 25 de março de 2013. TERRA, Ernani. Linguagem, língua e fala. São Paulo: Scipione, 1997. RESUMO A maioria das pessoas confundem as palavras linguagem, língua e fala, mas não devem ser confundidas no ponto de vista linguístico. Se da o nome de linguagem a todos os sistemas de sinais, por exemplo, a linguagem dos surdos-mudos, de…

ensino de língua materna. Para ensinar língua materna, faz-se uso dos textos orais e escritos e de todas as demais linguagens não-verbais. No entanto, até muito recentemente as aulas eram centradas no normativismo das gramáticas tradicionais que desprezam o registro oral da língua. As mais recentes pesquisas lingüísticas comprovam que as mais variadas práticas e as mudanças lingüísticas têm origem no oral cotidiano, portanto desconsiderá-lo é negar a natureza sociológica da língua…

lóbulo da orelha LINGUGEM VERBAL: Nossa língua Portuguesa Linguagem verbal: falada duas modalidades em um continuum Escrita Níveis de Linguagem Denomina-se nível ou registro de linguagem os diversos usos feitos por um interlocutor, tanto na fala ou na escrita, com o objetivo de ajustar a sua linguagem ao destinatário. Estes podem ser: 1- Nível culto ou registro formal: Usado em situações formais, com predominância do uso da norma padrão da língua e da precisão gramatical.…

e práticas sociais na área da leitura e da escrita que ultrapassem o domínio do sistema alfabético e ortográfico, nível de aprendizagem da língua escrita perseguido, tradicionalmente, pelo processo de alfabetização. Esses comportamentos e práticas sociais de leitura e de escrita foram adquirindo visibilidade e importância à medida que a vida social e as atividades profissionais foram-se tornando cada vez mais centradas na e dependentes da língua escrita, revelando a insuficiência de…

leitura e da escrita que ultrapassem o domínio do sistema alfabético e ortográfico, nível de aprendizagem da língua escrita perseguido, tradicionalmente, pelo processo de alfabetização. Esses comportamentos e práticas sociais de leitura e de escrita foram adquirindo 96 CONTEÚDO E DIDÁTICA DE ALFABETIZAÇÃOL Alfabetização e Letramento: caminhos e descaminhos* Assim, por um lado, é necessário reconhecer que alfabetização – entendida como a aquisição do sistema convencional…

os signos - devidamente organizado. Nos vários exemplos de atos de comunicação, desde o "bom-dia" até o "boa-noite", o homem comum emite e recebe uma série de mensagens, ora gestuais, ora sonoras ou escritas e até mesmo visuais. Isso nos permite concluir que nos utilizamos de diversos códigos de comunicação, sendo a língua o mais importante deles. Toda mensagem se refere a um contexto, a uma situação, e para ser transmitida necessita de um meio físico concreto. Esse meio é…

A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: um diálogo com a avaliação da aprendizagem Georgyanna Andréa Silva Morais Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca Introdução No âmbito escolar, a avaliação constitui uma importante etapa do processo ensino-aprendizagem, visto que possibilita elementos formativos e de acompanhamento na organização do trabalho pedagógico. Grosso modo, analisando a realidade educacional, constatamos que, apesar de estudos (HOFFMANN,…

Identificar as características próprias da linguagem oral e escrita. II – Importância do tema:  É de extrema importância conhecer os diferentes níveis da linguagem e adequá-los ao contexto da comunicação, contribuindo para a clareza e efetivação da situação comunicacional. III – O tema em si: Olá pessoal, Iniciaremos nosso curso discutindo a matéria-prima da nossa disciplina: a linguagem. Nessa aula “falaremos” sobre linguagem escrita, oral, níveis de linguagem, etc. É importante o…