LINGUA PORTUGUESA 1

Paulo: Contexto, 2002, p60-65. FROMKIN, V. RODMAN, R. Introdução à linguagem. Tradução Portuguesa: Coimbra, Almeidina, 1993. KOCH, Ingedore V. A interação pela linguagem. 8 ed. São Paulo: Contexto, 2003. http://office.microsoft.com/pt-br/images/?CTT=6&ver=14&app=winword.exe A linguagem permitiu ao Homem a consciência, a memória e a imaginação "Dificilmente seriamos o que somos, hoje, em termos de conhecimento, acesso a informações, desenvolvimento tecnológico e relações interpessoais, sem uma linguagem e sem uma língua. Todas as nossas atividades cotidianas exigem que, direta ou indiretamente, usemos a capacidade lingüística." "Desde os tempos mais remotos o homem já buscava formas de se comunicar por meio de trocas simbólicas, gestos, pinturas e desenhos que possivelmente deram origem à linguagem. A comunicação, portanto, é uma condição inerente aos ser humano". "A linguagem, então, é a faculdade que todos os homens têm de se comunicar através dos signos de uma língua (como o francês, português,romeno).Mas, não nos comunicamos unicamente através da língua: o silêncio, olhares, gestos, expressões faciais, as vestimentas, nossa postura são comportamentos comunicativos". Qual é, então a diferença entre língua e linguagem? "Convencionou-se atribuir o termo linguagem à capacidade geral que temos, enquanto seres humanos, de utilizar sinais com vistas à comunicação". "A língua, por sua vez, é uma parte de linguagem, pois se constitui produto social dela.…

Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa em que a palavra composta com radicais latinos significa “cultura de arroz”: Escolher uma resposta. a. triticultura b. orizicultura c. cotonicultura d. sericultura e. cunicultura . . Question 2 Notas: 1 Qual a maneira correta de reescrever as frases abaixo, corrigindo-as quando…

Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Grupo: Profª GOIÂNIA – GO 2015 Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Conceito de variação linguística: Diferença entre a Língua falada e a escrita GOIÂNIA – GO 2015 INTRODUÇÃO Nesse trabalho, pretendemos apresentar explicações sobre as possibilidades de comunicações. Os falantes não escrevem exatamente como falam, pois a fala apresenta como características uma maior liberdade no discurso, pois não necessita ser planejada;…

BRASILEIRO: HISTORIA DA NOSSA LÍNGUA Línguas que não correspondem ao que se faz tradicionalmente nos estudos de linguística histórica, baseia numa concepção de língua que não se restringe aos aspectos exclusivamente linguísticos (fonologia, sintaxe, léxico, etc.), mas os aspectos históricos, geográficos, culturais, antropológicos, identitários, etc. Essa concepção é coerente com a ideia defendida nessa gramática, de que o PB é uma língua plena, e não uma “modalidade”ou…

TRABALHO DE LINGUA PORTUGUESA Professor: Vito Cesar de Oliveira Manzolillo Rio de Janeiro 2015 "O gênio fala muitas vezes mal e não sabe gramática. Mas transporta montanhas, constrói cidades, estabelece estradas de ferro e telégrafos. Muitos homens cultos falam e escrevem muito bem, mas são incapazes de construir e criar" Prentice Mulford 1. Toda língua é um conjunto de variedades. Você concorda com isso? Certamente. Não se pode…

mesmo, assim como a sua cultura e o mundo em que vive. Utilizar-se da linguagem é saber colocar-se como protagonista do processo de produção/recepção. É também entender os princípios das tecnologias da comunicação e da informação, associando-os aos conhecimentos científicos e às outras linguagens, que lhes dão suporte. LÍNGUA PORTUGUESA - 1º ANO – TÉCNICO – ADM - 2015 2 ÍNDICE LITERATURA História da literatura Funções da linguagem Denotação e conotação Figuras de linguagem O que é…

Oficina Língua Portuguesa I (UFPR) A formação do vocábulo sublinhado na expressão “o canto das sereias” é: Escolher uma resposta. a. derivação regressiva b. composição por justaposição c. derivação prefixal d. palavra primitiva e. derivação sufixal Question 2 Notas: 1 Assinale a alternativa errada quanto ao uso da crase. Escolher uma resposta. a. Maria foi à Barcelona mês passado. b. Pedro e Maria foram à Espanha em lua de mel. c.…

Capa Análise e interpretação de texto (compreensão geral do texto; ponto de vista ou ideia central defendida pelo autor; argumentação; elementos de coesão; inferências; estrutura e organização do texto e dos parágrafos) ............................................................................................................................. 1 Tipologia e gêneros textuais ..............................................................................................................…

Oficina de Língua Portuguesa Notas: 1 Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase inicial: Enviou de presente um livro para _____ e um disco para ______. Escolher uma resposta. | a. mim – ti | | | b. eu – tu | | | c. eu – ti | | | d. ti – eu | | | e. eu – você | | Alternativa A Quando se tem pronomes pessoais funcionando como complementos verbais, usa-se pronomes pessoais oblíquos. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. …

Resumo da reportagem “O Brasil não pode mais perder bons professores”. Embora se saiba que a desvalorização do profissional da educação seja uma das causas da baixa procura pelos jovens como opção de carreira, existem também vários outros fatores implícitos e explícitos, como por exemplo: a falta de apoio das famílias dos alunos, baixos salários, infra estrutura escolar precária, violência no meio ambiente de trabalho, pressão e cobrança por resultados. Estudos apontam que no Brasil…