Oficina de lingua portuguea (novo)

Resposta correta: uma comparação Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 6 Notas: 1 Imagine que, no Nordeste do país, uma mãe diga ao seu filho: “Pare de ser abestado, menino!” e no Sudeste outra mãe diga ao seu filho: “Pare de ser bobo, menino!”. Essas duas frases representam uma variação: Escolher uma resposta. a. geográfica, pois “abestado” e “bobo” dizem respeito a uma mesma coisa, ou seja, a uma pessoa que age de maneira tola. Correto b. social, pois indica que ambas as mães fazem parte de um grupo social específico. c. histórica, pois tanto a palavra “abestado” quanto “bobo” não fazem parte do nosso vocabulário atual. d. as frases não apresentam variação linguística, pois ambas fazem uso da mesma língua, isto é, o português. Resposta correta: geográfica, pois “abestado” e “bobo” dizem respeito a uma mesma coisa, ou seja, a uma pessoa que age de maneira tola. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 7 Notas: 1 Assinale a alternativa abaixo que contenha um fator que pode influenciar o modo de falar de uma pessoa: Escolher uma resposta. a. A idade do falante b. O grupo social a que o falante pertence c. A relação existente entre o falante e o ouvinte d. A profissão do falante e. Todas as alternativas Correto Resposta correta: Todas as alternativas Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 8 Notas: 1 Selecione a alternativa abaixo em que apareçam apenas as respectivas…

TEXTO ACADÊMICO 2º PASSO ANÁLISE TEMÁTICA LÍNGUA PORTUGUEAS, 3º Ano Texto argumentativo: diss ertação escolar Tipos de argumentos I – Argumentação por citação (ou de autoridade): neste tipo de argumento, utiliza-se a voz de outras pessoas que corroboram (confirmam) a opinião do autor. Normalmente essa pessoa (ou instituição) citada é um especialista na área ou alguém reconhecido pela sociedade como confiável. TESE: A leitura é extremamente importante. EX: A leitura permite ao homem…

básica, o que permite uma análise com vistas a possíveis mudanças das políticas públicas sobre educação e de paradigmas utilizados nas escolas brasileiras de ensino fundamental e médio. O IDEB pretende ser o termômetro da qualidade da educação básica em todos os estados, municípios e escolas no Brasil, combinando dois indicadores: o fluxo escolar (passagem dos alunos pelas séries sem repetir, avaliado pelo Programa Educacenso) e desempenho dos estudantes (avaliado pela Prova Brasil nas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Disciplinas: Língua Inglesa II e Morfologia. Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Língua Inglesa II e Morfologia. ” sob orientação do professor-tutor : Cidade do Polo: Sobral-Ce. Escola: E. E RAFAEL VASCONCELOS Data: Título do Projeto: LÍNGUAS: Ler e…

freqüência, eram muçulmanos e alfabetizados, coisa que nem sempre acontecia com os portugueses. Conheciam a mineração de ferro, e a divisão do trabalho entre os sexos era mais próxima da dos portugueses. Os negros sempre escravos, e quase sempre nos engenhos, dividiam-se entre o trabalho nos campos e na casa grande. Normalmente, nos engenhos mais ricos, as mucamas, que trabalhavam na casa grande, eram escolhidas entre as mulheres mais bonitas, o que invariavelmente significavam um tipo…

curriculares de grande porte e adaptações curriculares de pequeno porte? R:Adaptação de grande porte são aquelas que se referem as ações cuja implementação depende de decisões técnico-politico-administrativas,que extrapolam a área de ação especifica do professor e que são de competência formal de órgãos superiores da administração educacional publica.Adaptação de pequeno porte; dizem a respeito as ações de responsabilidade do professor,nos componentes curriculares desenvolvidos em sala…

EDUCACIONAIS INCLUSIVOS: DOCUMENTOS ORIENTADORES  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Argumente sobre as principais ideias evidenciadas em cada um dos documentos orientadores da educação especial: a) DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS (1948). b) DECLARAÇÃO DE JOMTIEN (1990). c) DECLARAÇÃO DE SALAMANCA (1994). d) CONVENÇÃO DA GUATEMALA (1999). e) RESPOSTA= DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS (1948) R: A declaração surge após a Segunda Guerra e propoe o fim das…

origem “brasileira”, pelas demais origens Percentagem de pessoas que se declaram de origem "brasileira," pelas demais origens (respostas fechadas) Africana 56,30 Alemã 48,60 Árabe 54,50 Brasileira 100,00 Espanhola 55,00 Indígena 67,60 Italiana 56,90 Japonesa 41,10 Judaica 59,40 Negra 76,20 Portuguesa 57,50 outra 53,90 Cor ou raça e origem O quadro 6 busca testar a idéia de que pessoas, por serem ou se…