Deficiente Auditivas

mesma época em que as crianças ouvintes aprendem a ler e escrever alfabeticamente. RESULTADO DO DEBATE ENTRE OS MEMBROS DA EQUIPE SOBRE A TEMÁTICA ANTERIOR. A língua de sinais é a forma de comunicação dos surdos. Diferente das línguas orais auditivas, como o português, se utiliza da visão para ser aprendida e de elementos corporais e faciais. As palavras como se referem os surdos, os sinais, são organizados em movimentos no espaço, para constituir unidades de sentido. Perceber,…

ignorância e rejeição do individuo deficiente. Nas sociedades antigas era normal o infanticídio quando se observam anormalidades nas crianças. Durante a Idade Média a Igreja condenou esta pratica, mas por outro lado, acalentaram a idéia de atribuir as causas sobrenaturais às anormalidades de que padeciam as pessoas. Considerou-as possuídas pelo demônio e outros espíritos maléficos e submetiam- as pratica de exorcismo. Nos séculos VXI e XVII os deficientes mentais eram internados…

Apontar quais são recursos necessários para atuar em sala de aula como uma criança deficiente auditiva. Discutir que tipo de formação dever ter o professor para lidar com a deficiência auditiva. 5 JUSTIFICATIVA Escolha do tema inclusão auditiva porque me interesso pelo assunto e por ser uma área que precisa de um estudo, pois desta maneira teremos mais facilidade de lidar com uma pessoa que irá se sentir parte do meio escolar, podendo participar ativamente do processo ensino…

Reflexão sobre • Nomenclaturas e surdez: qual a importância em diferenciar surdos e deficientes auditivos? • Definições: clínica e outra sócio antropológica. 2 Definição clínica • Na visão clínica, enfatiza-se a perda da audição. Skliar (1997, p.45) cita: [...] o surdo é considerado uma pessoa que não ouve e, portanto, não fala. É definido por suas características negativas; a educação se converte em terapêutica, o objetivo do currículo escolar é dar ao sujeito o que lhe

diferenciando-se da língua portuguesa, que é uma língua de modalidade oral-auditiva por utilizar, como canal ou meio de comunicação, sons articulados que são percebidos pelos ouvidos. . 2- O que é denominada palavra na língua oral-auditiva, em LIBRAS recebe o nome de: A - Sinal B - Gestos C - Alfabeto manual D - Mímica E – Pantomima RESPOSTA : A As línguas podem ser orias -auditivas ou espaço-visual. As línguas são tidas como orais-auditivas quando a forma de recepção não-agrafa (…

Educação e Diversidade Inclusão dos Deficientes na Escola Osasco 2013 Inclusão dos Deficientes na Escola. Trabalho de Inclusão de Deficientes na Escola apresentado à disciplina de Educação e Diversidade Textual do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob orientação da Profª. Rosangela Francisco. Osasco 2013 Introdução Muito se tem falado e escrito sobre a “Inclusão” que tem como principio a inserção de pessoas com deficiência no âmbito

DISCIPLINA: Introdução a Libras TEMA: Inclusão dos Deficientes auditivos no ambiente escola TÍTULO: OBJETIVO: Procedimentos pedagógicos e formação de professores para trabalhar com deficientes auditivos LIBRAS: o que é? JUSTIFICATIVA: Perceber a importância da LIBRAS e como os alunos dominam a língua que utiliza a visão para se comunicar (viver) INTRODUÇÃO: Sabemos que os direitos que garante os direitos de um deficiente auditivo e reconhecido e registrado a partir…

PARA A INTEGRAÇÃO DO SURDO NO MEIO SOCIAL Ana Luísa Ferreira1; Dr.ª Margarida Pocinho2 RESUMO Introdução. Para o ser humano, a audição funciona como um instrumento de comunicação e aquisição de conhecimentos do mundo exterior. A perda auditiva interfere fatalmente na condição mais importante da vida humana moderna: a comunicação, pois alguém que não escuta não consegue comunicar tão facilmente com a restante sociedade, logo não consegue compreender tão bem o ambiente que o…

consideramos que houve o que chamamos de comunicação? Caso 1: Uma deficiente auditiva se utiliza da LIBRAS (Linguagem Brasileira de Sinais) para atender os clientes de uma loja de móveis. Caso 2: Uma deficiente auditiva não se utiliza da Libras, mas escreve em folhas de sulfite o que ela está fazendo em seu trabalho durante uma reunião para que todos entendam-na. Caso 3: Você trabalha em uma empresa que acaba de contratar um deficiente visual para o escritório, mas como ele não…

que os deficientes auditivos adquiram mas de uma língua , a língua de sinais como a sua primeira língua e a língua majoritária dos pais como segunda língua. R-É claro que para o deficiente auditivo ficaria mas difícil essa aprendizagem , mas se estabelecida na infância no inicio do aprendizado, fica mas fácil ter uma comunicação com a pessoa ouvinte quando adulto, talvez até fazer uma faculdade. 2º) Foi apresentado na unidade 2 ,que a presença e a detecção precoce da deficiência…