Deficiente Auditivas

estudamossobre o processo de aprendizagem Portador de Deficiência Auditiva , notamos que apresentam atrasos cognitivos , por causa dos problemas de aquisição natural da línguagem oral , problemas com o raciocínio lógico , dificuldade de abstração , simbolização e outros. Alguns surdos podem apresentar distúrbios em seu comportamento , por não se comunicar oralmente como os ouvintes. Nas escolas para trabalhar a educação com deficiêntes auditivos tem que ser bem…

(IBGE). Estabelecidos através do Censo de 2010, cerca de 190 milhões de brasileiros, 45,6 milhões de pessoas possuem pelo menos uma deficiência, a visual foi a mais apontada, atinge 18,8% da população. Em seguida vêm as deficiências motora (7%), auditiva (5,1%) e mental ou intelectual (1,4%). Com isso, buscamos responder a seguinte questão de pesquisa: As normas implantadas na escola atendem aos usuários? Sabe-se que a questão abordada neste trabalho tem por objetivo analisar a…

DESIGUALDADE, DIVERSIDADE E VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA - A QUESTÃO DA PESSOA DEFICIENTE Trabalho apresentado ao Curso (BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL) da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas: ÉTICA, POLÍTICA E SOCIEDADE, ANTROPOLOGIA, FORMAÇÃO SOCIAL, POLÍTICA E ECONOMICA DO BRASIL, FHTM DO SERVIÇO SOCIAL 1 Prof. Márcia Bastos, Giane Albiazzetti, Gleiton Lima e Rosane Malvezzi. ALINE…

fisiológica ou anatômica. Pessoa com deficiência pode ser atribuída a pessoas portadoras de qualquer tipo de deficiência. É designado deficiente todo aquele que tem um ou mais problemas de funcionamento ou falta de parte anatômica, embargando com isto dificuldades a vários níveis: de locomoção, percepção, pensamento ou relação social. Até bem recentemente o termo ‘’deficiente’’ era vulgarmente aplicado a pessoas portadoras de deficiências. Porem, esta expressão embarga consigo uma…

qualidade aos deficientes auditivos. Escolas Estaduais, Federais e Municipais, Faculdades e todo sistema educacional deveriam incluir LIBARS às suas grades curriculares. E hoje, 10 anos depois as pessoas com deficiência auditiva ainda sofrem grandes dificuldades em se comunicarem nos hospitais, escolas, delegacias, supermercados, farmácias, etc. Milhares de escolas ainda não possuem estrutura para crianças surdas-mudas. Professores e nem os colegas conseguem se comunicar com esses…

RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar o desenvolvimento educacional e social do portador de deficiência auditiva, despertar na sociedade a importância e a valorização do deficiente auditivo como indivíduo capaz de desenvolver juntamente com a família suas potencialidades e capacidades ante as limitações: levar o professor a refletir a inclusão dessas crianças na sociedade, buscando meios para ajudá-los no desenvolvimento educacional e social. Pois eram considerados incapazes,…

UNIDADE 1 - EDUCAÇÃO E INCLUSÃO HISTÓRIA WEB AULA 1 Unidade 1 – Inclusão: Aspectos Históricos e Noções Básicas Sobre as Deficiências Intelectual, Visual e Auditiva. INCLUSÃO E FATORES HISTÓRICOS MUNDIAIS Vamos iniciar, assistindo a um vídeo no qual atentaremos sobre a questão da inclusão na escola. Inserir vídeo do MEC - domínio publico: caminhos para a inclusão. duração 26 min. http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=124136…

trabalho pedagógico destinava-se mais ao ensino da fala do que dos conteúdos curriculares. Não houve uma realização satisfatória nesta abordagem do oralismo. O oralismo percebe a surdez como uma deficiência que deve ser minimizada pela estimulação auditiva. Esta estimulação possibilitaria a aprendizagem da língua portuguesa e levaria a criança surda a integrar-se na comunidade ouvinte e desenvolver uma personalidade idêntica a dos indivíduos ouvintes. A educação oral começa no lar e,…

PORTADORES DE NECESSIDADES AUDITIVAS Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED1021) Comunicação e Linguagem 30/04/2014 RESUMO Este trabalho consiste num estudo bibliográfico sobre a importância da alfabetização e letramento para deficientes auditivos em relação ao contexto da educação inclusiva. É necessário falar da educação inclusiva e também do processo de alfabetização para alunos com necessidades especiais auditivas, tanto…

pesquisa tem como base identificar e analisar a inclusão de deficientes auditivos no mercado de trabalho, como as empresas agem perante aos mesmos; se existe diferença entre os mesmos e os trabalhadores que não possuem deficiência, em diversos setores/empresas da cidade de Campina Grande – PB. Devido a isso, foi elaborado, desenvolvido e aplicado um questionário, buscando identificar a inclusão em meio ao mercado de trabalho dos deficientes auditivos. Após concluirmos a pesquisa, podemos…