Altas Habilidades Superdotação

...........26 1.Introdução O Atendimento Educacional Especializado – AEE, é realizado nas escolas, em Salas de Recurso Multifuncional – SEM, sendo este de grande importância para o bom desempenho das competências e habilidades das pessoas com Deficiências. Ao realizar a leitura dos documentos Internacionais e Nacional, podemos observar a necessidade de o professor de AEE realizar um trabalho com perfeição. E podemos constatar na leitura da Politica Nacional…

Projeto. TAUBATÉ 2014 Parâmetros Curriculares Nacionais- Estratégias para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais. Ao professor que, hoje têm um papel fundamental na construção e formação de cidadãos sociais, adquirindo habilidades para refletir sobre as prática de ensino em sala de aula e para trabalhar em colaboração com seus pares a fim de contribuir na construção de abordagens educacionais dinâmicas e inclusivas, a partir das quais os estudantes com…

deficiência é aquele que tem impedimento de natureza física,intelectual ou sensorial,os quais,em interação com diversas barreiras,podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade com as demais pessoas. O que é um aluno com altas habilidades/superdotação? É aquele que demostra potencial elevado em qualquer umas das seguintes áreas,isoladas ou comernadas:intelectual,acadêmicos,e artes alem de apresentar grande criatividade envolvimento na aprendizagem e realização de…

Universidade Federal de Uberlândia Unidade V- Atividade 16 Colocando em prática o AEE para o aluno com altas habilidades Turma: 23 Tutora: Luciana Pereira de Lima Aluna: Giseli Sampaio de Oliveira Data: 09/02/2015 Nesta unidade discutiremos sobre estratégias para o atendimento educacional especializado de crianças com altas habilidades/superdotação, uma temática complexa e desafiadora.No nosso texto teórico aprofundamos a discussão sobre os sistemas de apoio que possivelmente podem ser…

Os conceitos que mais me chamaram a atenção e que na minha concepção são as habilidades necessárias na sociedade atual, são a criatividade conceito presente em um dos anéis e o comprometimento com a tarefa. A criatividade segundo Renzulli é a “originalidade de pensamento; fluência; flexibilidade; capacidade de deixar de lado convenções e procedimentos estabelecidos, abertura à experiência, ao novo e ao diferente, dentre outros aspectos”. Atualmente as mudanças ocorrem em frações de…

linguagens e códigos aplicáveis. -Altas habilidades/superdotação, grande facilidade de aprendizagem que leve a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes. 2- A deficiência é definida como um funcionamento intelectual geral significativamente abaixo da média, oriundo do período de desenvolvimento, com inicio até os 18 anos, analisando as demandas do individuo em relação a sociedade, nas seguintes áreas, comunicação, cuidados pessoais, habilidades sociais, desempenho na…

educacional especializado (preferencialmente na rede regular de ensino), consta da referida Política e dá ênfase a: As pessoas com deficiência intelectual, visual, auditiva, física e múltipla; condutas típicas ; superdotação/altas habilidades DEFICIÊNCIA INTELECTUAL A deficiência intelectual, uma definição utilizada pela Associação Americana de Deficiência Intelectual e Desenvolvimento – AADID,2010, apresentada no DSM-IV - Manual Diagnóstico e…

mental, visual, auditivo, físico e motor, além daqueles que apresentam condutas típicas de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos e psiquiátricos. Também estariam inseridos nessa modalidade de ensino os alunos que possuem altas habilidades e superdotação. Em uma nova abordagem, que tem por meta a inclusão. O Atendimento Educacional Especializado atende a uma variedade de casos bem maior. Não estão envolvidos nele somente os estudantes que apresentam dificuldades de…

geral, estão disponíveis neste caderno, organizado para auxiliar e subsidiar as discussões, ações e o controle social das políticas públicas voltadas à inclusão escolar das pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação. 5 2. Contexto histórico da construção da Educação Inclusiva no Brasil A partir de meados do século XX, com a intensificação dos movimentos sociais de luta contra todas as formas de discriminação que impedem o exercício…

comuns do ensino regular. O índice de matriculados passou de 46,8% do total de alunos com deficiência, em 2007, para 54% no ano passado. Estão em classes comuns 375.772 estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Esse crescimento é reflexo da política implementada pelo Ministério da Educação, que inclui programas de implantação de salas de recursos multifuncionais, de adequação de prédios escolares para a acessibilidade, de…