• Formacao docente
    Teoria e prática no curso de pedagogia Giseli Barreto da Cruz Universidade Federal do Rio de Janeiro Resumo Este estudo discute a complexa relação entre teoria e prática no curso de pedagogia a partir da visão de pedagogos primordiais. A pesquisa realizada voltou-se para um grupo de dezessete...
    8739 Palavras 35 Páginas
  • Pedagogia
    AS PEDAGOGIAS NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA Lauro Pires XAVIERNETO (1); José Franscidavid Barbosa BELMINO (2) (1) Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Olho D´água da Bica S/N / Cuité-PB, (83) 3372-1900, (83) 3372-1900, e-mail: lauropxn@ufcg.edu.br (2) Universidade Federal de Campina...
    4234 Palavras 17 Páginas
  • dimensoes
    da Pedagogia como campo de conhecimento1 Maria Amélia Santoro Franco2 ameliasantoro@uol.com.br José Carlos Libâneo3 libaneojc@uol.com.br Selma Garrido Pimenta4 sgpiment@usp.br Resumo No texto discute-se a especificidade epistemológica do campo científico e profissional da Pedagogia, definindo-o ...
    7188 Palavras 29 Páginas
  • Práxis – ou indissociabilidade entre teoria e prática e a atividade docente.
    Práxis – ou indissociabilidade entre teoria e prática e a atividade docente. IN: Pimenta, Selma Garrido. Estágio na formação de professores: unidade, teoria e prática?. 3° ed. São Paulo: Cortez, 1997. Entende-se por práxis, a atividade docente entre a prática e teoria. É o conhecimento que garante que...
    990 Palavras 4 Páginas
  • Escola e democracia
    ESCOLA E DEMOCRACIA AS TEORIAS DA EDUCAÇÃO E OS PROBLEMAS DA MARGINALIDADE Neste capítulo Saviani relata o grande número de crianças semi-analfabetas nos países da América Latina, seguindo os dados da TEDESCO em 1970 cerca de 50% das crianças encontravam marginalizados. Levando em conta essa marginalidade...
    3797 Palavras 16 Páginas
  • Educação e poder
    "Escola e Democracia", sobre as teorias da Educação, em diversos contextos e momentos históricos brasileiros. Pela análise, o autor destaca os problemas e prerrogativas¹ das diversas vertentes² das teorias educacionais: as não-críticas; as crítico-reprodutivistas além da Teoria da Curvatura de Vara de Lênin...
    2951 Palavras 12 Páginas
  • Psicologia de freire
    Escola e democracia: teoria da educação, curvatura da vara, onze teses sobre educação e política / 32. Ed. Campinas, SP: Autores Associados, 1999. Coleção polêmica do nosso tempo; v. 5. Está obra foi organizada em três partes que são: O primeiro texto reproduz o artigo “As teorias da educação e o problema...
    2174 Palavras 9 Páginas
  • Pedagogia do trabalho
    espiritual, ela também não funcionará por completo. Paulo Freire e a teoria crítica: uma educação para a transformação social 11/02/2011 Política e Pedagogia: A teoria de Paulo Freire 1 11/02/2011 Política e Pedagogia: A teoria de Paulo Freire 2 Paulo Reglus Neves Freire • • Biografia ...
    6235 Palavras 25 Páginas
  • Escola e democracia - saviani
    democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre a educação política. 35 ed. Revista. Campinas, SP: Autores Associados, 2002. AS TEORIAS DA EDUCAÇÃO E O PROBLEMA DA MARGINALIDADE O PROBLEMA Marginalidade: (1970 – 50% de evasão da escola na América Latina) Teorias sobre...
    2492 Palavras 10 Páginas
  • administraçao publica
    TEÓRICAS COM A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SUA PROPOSTA METODOLÓGICA MARSIGLIA, Ana Carolina Galvão1 - UNESP (Bauru) galvao.marsiglia@gmail.com OLIVEIRA, Celso Socorro2 – UNESP (Bauru) celso@fc.unesp.br Área Temática – Educação: Teorias, Metodologias e Práticas Resumo A pedagogia histórico-crítica...
    5798 Palavras 24 Páginas
  • didática
    18/9/2013 Tema 1: Didática, Pedagogia e Psicologia: Fundamentos e Inter-relações Profa. Maria Clotilde Bastos Objetivos • Qual a importância da didática para a prática educativa? • Quais são as principais relações entre educação e sociedade? • Qual é a importância da Psicologia Genética...
    1256 Palavras 6 Páginas
  • Teoria da Educação e Concepção Pedagógica
    Universidade Estadual do Oeste do Paraná Unioeste Teoria da Educação e Concepções pedagógicas Geomar Diesel ...
    2337 Palavras 10 Páginas
  • filosofia da educação
     FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS DE JI-PARANÁ Departamento de Ciências Humanas e Sociais Curso: Pedagogia Academico: Rildo Vieira Guedes Professor:Profº. Dr.João Carlos Gomes . Disciplina: Filosofia da Educação Resenha Critica ...
    1010 Palavras 5 Páginas
  • Pedagogia
    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Rosâna Coelho Melo Cardoso pedagogia Rosâna Coelho Melo Cardoso A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Palmas 2013 Rosâna Coelho Melo Cardoso A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Palmas 2013 SUMARIO TOC \o "1-1" \h \z \t "Título 2;1;Título 3;1;Título 4;1;Título...
    1468 Palavras 6 Páginas
  • estagio
    Universidade Federal da Paraíba – João Pessoa – 31/07 a 03/08/2012 – Anais Eletrônicos – ISBN 978-85-7745-551-5 4516 O PROCESSO HISTÓRICO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO‐CRÍTICA: GÊNESE, DESENVOLVIMENTO E ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO‐METODOLÓGICA Glaciane Cristina Xavier Mashiba   glacianemashiba@brturbo.com.br ...
    3558 Palavras 15 Páginas
  • Escola e democracia
    Teorias educacionais surgem com a intenção de sanar este problema, acima citado, mas existe um grupo chamado de Teorias Crítico - Reprodutivistas que tem uma maneira de enxergar, diferente do grupo das Teorias Não Críticas, ou seja, vêem a educação como o próprio fator de marginalização e discriminação...
    1096 Palavras 5 Páginas
  • O campo do conhecimento pedagógico e a identidade profissional do pedagogo
     O campo do conhecimento pedagógico e a identidade profissional do pedagogo Um conceito ampliado de educação e de pedagogia A ampliação do conceito de educação é um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais. Sabemos que a escola não é o único lugar que se aprende, em casa,...
    1890 Palavras 8 Páginas
  • Natureza e identidade da pedagogia
     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DENISE NETO GOUVEIA trabalho interdisciplinar individual Título:Natureza e identidade da pedagogia Belo Horizonte 2014 ...
    997 Palavras 4 Páginas
  • Didatica
    .Didática e pedagogia: da teoria de ensino á teoria da formação A fala dos professores sobre Didática geral e Didática da matemática. “(...) é comum professores falarem em Didática da matemática como sendo sinônimo de metodologia...
    1534 Palavras 7 Páginas
  • Escola e Democracia- Demerval Saviani
    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA CENTRO DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E FILOSOFIA CURSO PEDAGOGIA CAMILA ESCARLETY COSTA KARLA FERNANDA PIRES DOS SANTOS LÍDIA THAISLENE DOS SANTOS SOUSA NORA LÚCIA CORREA ESCOLA E DEMOCRACIA ...
    3063 Palavras 13 Páginas