Teoria E Pratica Da Pedagogia

1 INTRODUÇÃO O objetivo é repassar o que é a pedagogia, de que forma ela se organiza historicamente, que tipo de método é usado, o desenvolvimento e de que forma ela é tratada. Do que ela se ocupa, que pratica educativa é usada e como ela é definida. A pedagogia é o campo do conhecimento que se ocupa de estudo sistemático da educação, isto é, do ato educativo, da prática educativa concreta que se realiza na sociedade. Historicamente, a pedagogia se organiza cientificamente dentro de…

TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA PEDAGOGIA CRÍTICO-SOCIAL (perspectiva histórico-cultural) José Carlos Libâneo Universidade Católica de Goiás - Brasil 1. Pedagogiacrítico-social: breve histórico de uma corrente pedagógica A formulação da pedagogia crítico-social no Brasil está diretamente ligada... 3965 Palavras16 Páginas Função da escola e o papel do professor bueno trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL MÉTODO TRADICIONAL X MÉTODO HISTÓRICO CRITICO Vilhena 2012 helena messias bueno trabalho…

PSICOLOGIA E PEDAGOGIA: UMA RELAÇÃO A SER CONSTRUÍDA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA DE EDUCAÇÃO VIOTTO FILHO, Irineu Aliprando – UNESP PONCE, Rosiane de Fátima – UNESP GT-20: Psicologia da Educação Introdução Inicialmente, parte-se da idéia que no geral as escolas públicas no Brasil, aquelas destinadas à maioria da população, encontram-se em situação de extrema precariedade, as quais pouco tem contribuído para um processo de desenvolvimento voltado à humanização e libertação das massas…

acadêmica específica nas disciplinas em que o docente vai especializar-se e a formação pedagógica, que envolve os conhecimentos da Filosofia, Sociologia, História da Educação e da própria Pedagogia que contribuem para o esclarecimento do fenômeno educativo no contexto histórico-social; a formação técnico-prática visando a preparação profissional específica para a docência, incluindo a Didática as metodologias específicas das matérias, a Psicologia da Educação, a pesquisa educacional e…

O QUE É PEDAGOGIA? DE QUE SE OCUPA A PEDAGOGIA E O QUE É O FAZER PEDAGÓGICO? Introdução Este trabalho tem como objetivo fazer uma abordagem sobre o conceito do que é a pedagogia, como campo do conhecimento que não se trata apenas de teorias científicas, na medida em que envolve outras formas e outros tipos de conhecimento. Ela além de constituir-se por uma abordagem transdisciplinar do real educativo, ao articular as teorias das diferentes ciências que lhe dão sustentação…

desenvolvimento 2.0 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO QUAL É A TEORIA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SUAS RELAÇÕES Iniciamos fazendo um levantamento do que os participantes sabiam sobre a Pedagogia Histórico-Crítico e sua relação com o Empirismo, relacionando o que estes falavam no quadro negro, onde constatamos que estes tinham noção do significado da Pedagogia Histórico-Crítica. Enfocaremos aqui os pontos essenciais desenvolvidos nesse estudo, quanto a Pedagogia Histórico-Crítica ficou…

Afinal, o que é a pedagogia? O termo pedagogia pode ter vários significados, de acordo com Libâneo, em vários países da Europa, a Pedagogia é reconhecida como ciência, mas em outros é substituída por ciência da educação e muitas vezes tem sido definida como modo de ensinar, se resumindo a didática e métodos. No percurso histórico da Pedagogia ela é tratada ora como arte, ora como metodologia, ora ciência da arte educativa e recentemente a grande ênfase na atuação docente e não no…

PRESENCIAL CONECTADO pedagogia EDY-LAENE NAZARÁ SOUZA SALES LEMBRANÇAS GUARDADAS Capanema/2014 EDY-LAENE NAZARÉ SOUZA SALES LEMBRANÇAS GUARDADAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Praxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática…

fazendo uma análize das “teorias não-críticas” pelo fato de não se preocuparem com o contexto global que se insere a Educação.Destacando assim as diferenças entre pedagogia tradicional,pedagogia nova e a tecnicista e suas relações com o problema da marginalidade. Saviane relata que na pedagogia tradicional,a educação é vista como um direito de todos e o dever do Estado,sendo a marginalidade associada à ignorância.Já na Escola Nova,começa a ocorrer um movimento de reforma na pedagogia…

Historia da educação e da pedagogia Nosso trabalho é refletir sobre os objetivos do Ensino e aprendizagem da disciplina de História da Pedagogia e da Educação no quadro Da formação de professores, tendo presente o lugar que esta ciência ocupa no âmbito das Ciências da Educação. Conhecedores da várias propostas para o estabelecimento dum Quadro geral dos saberes acerca da educação, trataremos de compreender a relação entre Os mesmos e a definição do currículo de formação dos…