é Possível Considerar A Subjetividade No

ainda, ação dotada de sentido, subjetivamente pelo ator, com referência a outros (tradição, cultura, pessoas, grupos...). Conseqüências dessa perspectiva conceitual: a) Analisa o comportamento dos indivíduos como possibilidade, porque há de se considerar sempre o aspecto subjetivo da ação social. b) Embora o relacionamento entre os indivíduos não apresente o mesmo sentido subjetivamente visado pelos atores, ainda assim existe comportamento social. →Relação Social: acontece quando…

PAD - Aula 2 1- Há décadas atrás, atividades infantis, tais como as brincadeiras de rua com os pares, tiveram um papel importante na formação da subjetividade infantil. Hoje, a televisão também pode ser considerada como um elemento importante de formação dessa subjetividade. Daí pode-se afirmar que as crianças de hoje: (a) só podem ser comprometidas a partir da especificidade histórico-cultural da época contemporânea; (b) são incapazes de se contrapor à influência da televisão; (c)

apresentados foram reunidos através de observações feitas da rotina de funcionamento da escola, dos programas oferecidos, do projeto político pedagógico da instituição, entrevista com a diretora e professores e também de questões-problema sujeitas a possíveis intervenções, através do planejamento de atividades posteriores. O estágio supervisionado tem como objetivo geral proporcionar ao aluno estagiário uma análise crítica das vivências de aprendizagem, dos programas de ensino,…

1- Há décadas atrás, atividades infantis, tais como as brincadeiras de rua com os pares, tiveram um papel importante na formação da subjetividade infantil. Hoje, a televisão também pode ser considerada como um elemento importante de formação dessa subjetividade. Daí pode-se afirmar que as crianças de hoje: (a) só podem ser compreendidas a partir da especificidade histórico-cultural da época contemporânea; (b) são incapazes de se contrapor à influência da televisão; (d) são…

ALUNOS: Ana Sávia Farias Ramos Carla Maria Dantas Oliveira Valério Veríssimo Bastos É CONVERSANDO QUE AGENTE SE ENTENDE: interação, subjetividade e as possibilidades de controle Campina Grande - PB Novembro de 2007 Introdução O objetivo do texto é discutir a subjetividade que permeia a pesquisa orientada metodologicamente pela história oral. O trabalho é baseado nas considerações de Augras (1997), Pereira (2000) e…

1- Há décadas atrás, atividades infantis, tais como as brincadeiras de rua com os pares, tiveram um papel importante na formação da subjetividade infantil. Hoje, a televisão também pode ser considerada como um elemento importante de formação dessa subjetividade. Daí pode-se afirmar que as crianças de hoje: (a) só podem ser compreendidas a partir da especificidade histórico-cultural da época contemporânea; (b) são incapazes de se contrapor à influência da televisão; (d) são…

em PLG I e PLG II, os quais desenvolvem uma visão subjetiva da língua, na qual o sujeito está inserido pela atribuição de referência. O objeto da Linguística passa a ser visto em seu caráter singular, através da criação de uma linguística da subjetividade: a Enunciação. Por fim, busca-se articular os aspectos que refletem o pensamento de Benveniste em relação a Saussure, em suas aproximações e distanciamentos, no que diz respeito à língua. FERDINAND DE SAUSSURE E A CRIAÇÃO DE…

Resenha crítica. Maceió 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE PSICOLOGIA DÉBORA LIMA DE MENDONÇA Resenha crítica. Resenha crítica referente à disciplina Teorias da Subjetividade II, do curso de Psicologia da Universidade Federal de Alagoas. Maceió 2014 Segundo Junior (2000), a construção do sujeito na modernidade para Descartes é baseada na ideia dualista “corpo x mente”, prevalecendo às necessidades de uma

Fato é que todos nós aprendemos alguma coisa. Porém, por mais que conheçamos algo em todos os âmbitos, nos damos conta de que há lados a considerar. Quando estamos de frente com o infinitamente complexo, finalmente nos tornamos conscientes do mistério, em nível experimental, que se torna algo para além do conhecimento como nos acostumamos. Logo, não é possível afirmar tal coisa como verdade absoluta, já que na visão epistemológica, a verdade não pertence a nenhum ramo do saber. Durante…

Melanie Klein: a técnica do brincar Podemos considerar Melanie Klein a criadora da principal técnica na análise de crianças, a técnica do jogo, ainda que as primeiras publicações sobre técnica na psicanálise infantil tenham sido feitas por Sofia Morgenstein na França e Anna Freud em Viena. Embora Hug Hellmuth tenha sido a primeira analista de crianças que usou jogos com seus pacientes, tendo criado uma metodologia própria, não deixou registrada a sua experiência, logo pouco podemos…