ensino medio

Os Valores em Educação 1. Segundo o texto, qual a relação entre ação docente e a formação ético moral para a humanização? O texto aponta que a ação dos docentes que é um fator determinante e importantíssimo na formação ético-moral dos educandos, pois os educadores são fundamentais no desenvolvimento da personalidade das crianças e jovens e que desta forma pode-se dizer que a ação docente está diretamente ligado a formação ético-moral afinal se uma criança for educada seguindo as bases morais e éticas já pré estabelecidas pela sociedade ela certamente se tornará uma pessoa mais humana e com uma consciência social. 2. Em sua opinião, como os valores éticos e morais determinam os objetos educacionais? A partir do momento que se é ensinado aos jovens e crianças os valores éticos e morais, de certa forma de educa-la afinal, não há como separa-los da educação. Ensinar valores é inevitável, pois se sabe que as crianças e jovens não aprendem tanto pelo que falamos, mas muito mais pelo que fazemos. 3. Em sua reflexão pessoal, como efetivar uma prática educativa comprometida com valores éticos e morais? Para se efetivar uma prática educativa comprometida com valores éticos e morais precisa ter como meta a coletividade, deve-se propiciar espaços planejados de socialização: trabalhos em grupo, ações socais e participação dos professores para a elaboração das regras de convivência na escola. Quando as adversidades aparecerem, elas deverão ser resolvidas de forma…

apresentados nos materiais, fazendo com que este seja um momento de reflexão e pesquisa. Com base nos fóruns que você participou e aulas estudadas (Aulas 09 a 12 - livro) apresentamos QUATRO questões para serem respondidas individualmente. Critério de Avaliação da AD 2: Você será avaliado: 1. Pela coerência textual (começo, meio e fim) - (30%) 2. Pela capacidade individual de produção de síntese e apreensão da leitura feita. (40%) 3. Pela correta interpretação da questão. (20%) 4. Pelo…

SEMINÁRIO A Formação Docente em questão A AUTONOMIA DE PROFESSORES UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CONTRERAS, José. A autonomia de professores. São Paulo: Cortez, 2012. CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DOUTORADO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: FORMAÇÃO DOCENTE Carga Horária: 60 h/a 2014.1 Linha de Pesquisa: Formação Docente e Prática Educativa Prof. Dr. José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho Apresentação: Amada de Cássia Campos…

trabalho visa à problematização da questão ética no âmbito das práticas escolares, principalmente no que diz respeito à ação docente. Para tanto, inicia-se com uma configuração nos aspectos teóricos a partir de matrizes conceituais históricas e, em seguida, aborda a temática em diferentes âmbitos da ação humana. É de grande importância discutir a inclusão do tema no campo educacional e analisar a compreensão dos educadores sobre a moral e a ética enquanto principio norteador das…

1 DIMENSÃO EDUCATIVA DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Iris de Lima Souza 1 A investigação sobre a dimensão educativa que também caracteriza o fazer profissional do Assistente Social, é parte de um processo de estudo que articula as áreas do Serviço Social e da Educação. Revela-se que são áreas do conhecimento que, articuladas teórico e metodologicamente, propiciam um avanço qualitativo nas discussões e práticas interventivas dos profissionais que nelas estão inseridos. A…

Desde os anos sessenta, no Brasil tem inicio um processo de erosão das bases do ethos tradicional do Serviço Social, propiciando uma renovação e um pluralismo capazes de evidenciar a dimensão político ideológica da pratica profissional para assim abrir uma vertente crítica. Assim nos anos 60/70, os profissionais opta pela participação politica e cívica; amplia sua consciência social e recusa a ordem burguesa ideologicamente. Com a influência do movimento de reconceituação e da…

Os valores na Educação 1. Coordenadas de visão de uma educação nos valores: a liberdade humana como eixo condutor Alguns estudos publicados nos últimos anos consideram a questão da influência dos valores na conduta de um menino. Tanto os jovens quanto os adultos enfrentam um mundo de problemas e decisões que refletem a complexidade da vida do homem. Nestas decisões estão em jogo os valores como forças diretivas de ação. Estas frequentemente estão em conflito; em parte pela pouca clareza…

CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO EM ÉMILE DURKHEIM Ana Karolina de Araújo RESUMO: Este artigo tem por objetivo principal analisar a concepção de educação na obra de Émile Durkheim e relacioná-la com o conceito de moral. Em seguida, tentaremos atualizar este debate sobre educação no mundo contemporâneo, a partir da concepção de educação presente no pensamento de Pierre Bourdieu. Palavras-chave: Émile Durkheim, Educação moral, Capitalismo, Reprodução. ABSTRACT: This article aims at…

teorias do desenvolvimento da moralidade e trabalhamos com os professores ações educativas (dramatização, dilemas morais e dinâmicas de grupo) que visam a favorecer a emergência de interação social construtiva. As reuniões foram analisadas com procedimentos hermenêuticos. Na sistematização dos resultados, examinamos, inicialmente, a experiência como um todo. A seguir, destacamos momentos pedagógicos significativos, em que os professores compartilharam conosco experiências educativas…

problemas do ensino. Dentro da educação moral, psicologia da criança ou história das doutrinas pedagógicas, não há campos que ele não tenha explorado. Suas obras mais famosas são: A Divisão do Trabalho Social e O Suicídio. Morreu em 1917, supostamente pela tristeza de ter perdido o filho na Primeira Guerra Mundial, no ano anterior. FUNCIONALISMO É uma teoria que considera a sociedade como um conjunto de elementos (normalmente, instituições) que se explicam pela função que exercem…