ensino medio

Os Valores em Educação 1. Segundo o texto, qual a relação entre ação docente e a formação ético moral para a humanização? O texto aponta que a ação dos docentes que é um fator determinante e importantíssimo na formação ético-moral dos educandos, pois os educadores são fundamentais no desenvolvimento da personalidade das crianças e jovens e que desta forma pode-se dizer que a ação docente está diretamente ligado a formação ético-moral afinal se uma criança for educada seguindo as bases morais e éticas já pré estabelecidas pela sociedade ela certamente se tornará uma pessoa mais humana e com uma consciência social. 2. Em sua opinião, como os valores éticos e morais determinam os objetos educacionais? A partir do momento que se é ensinado aos jovens e crianças os valores éticos e morais, de certa forma de educa-la afinal, não há como separa-los da educação. Ensinar valores é inevitável, pois se sabe que as crianças e jovens não aprendem tanto pelo que falamos, mas muito mais pelo que fazemos. 3. Em sua reflexão pessoal, como efetivar uma prática educativa comprometida com valores éticos e morais? Para se efetivar uma prática educativa comprometida com valores éticos e morais precisa ter como meta a coletividade, deve-se propiciar espaços planejados de socialização: trabalhos em grupo, ações socais e participação dos professores para a elaboração das regras de convivência na escola. Quando as adversidades aparecerem, elas deverão ser resolvidas de forma…

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ÉTICA E O TRABALHO DOCENTE Helenice Maia1 Introdução Atualmente, o posicionamento ético e moral das pessoas tem sido apontado por diversos autores como um dos assuntos mais debatidos em todo o mundo, principalmente quando se fala de novas tecnologias e de conquistas científicas, tornando-os mais atuais do que jamais o foram. Questões éticas relacionadas às intervenções nos genes humanos e à possibilidade de alterar as bases biológicas do homem ou à produção de…

longo da sua formação moral, pessoal-profissional e social, tentaremos, em particular, efectuar uma análise dos “factores significativos”, a fim de poder determinar as reais necessidades da moralidade, projectualidade e prevenção presentes nas escolas secundárias de Cabo Verde. De facto, das análises feitas ao longo dos capítulos anteriores, pudemos ver a confirmação de várias hipóteses concebidas no início deste estudo sobre essas necessidades. Entretanto, procuraremos focalizar…

TEXTO: A ESCOLA E OS VALORES: AÇÃO DO PROFESSOR FRANCISCO ROQUE SAMUEL LINHARES 2014 TEXTO: A ESCOLA E OS VALORES: AÇÃO DO PROFESSOR A PARTIR DO TEXTO, FAÇA UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS MORAIS E ÉTICOS, RELACIONANDO À PRÁTICA DOCENTE. Segundo Piaget, Se investidos de afetividade, eles se tornam valores, e não deixam o sujeito indiferente. Assim, definido valor, qualquer objeto pode tornar-se um. Com base na descrição de Piaget,…

INFANTIL: DESENVOLVIMENTO SOCIO-MORAL NA ESCOLA Santos 2013 RESUMO A proposta deste trabalho é apresentar algumas reflexões sobre a ética e a moralidade na formação do individuo visando o desenvolvimento moral e intelectual de crianças no período pré-escolar e nos anos iniciais do ensino fundamental. Em vista da globalização e da crise ética que a acompanha se faz necessário a discussão da ética e da moral em sala de aula e a introdução de seus…

O PRINCÍPIO ÉTICO NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONHECIMENTOS E PRÁXIS GT8 – Espaços Educativos, Currículo e Formação Docente (Saberes e Práticas). Nívia Vieira Coutinho Soares* Déborah dos Santos* RESUMO O presente trabalho visa à problematização da questão ética no âmbito das práticas escolares, principalmente no que diz respeito à ação docente. Para tanto, inicia-se com uma configuração nos aspectos teóricos a partir de matrizes conceituais históricas e, em seguida, aborda a temática…

1. O QUE É ESCOLA? Antes de iniciarmos o conteúdo principal, ética na escola, precisamos entender o que é ESCOLA. Segue abaixo alguns conceitos de escola para então prosseguirmos: Instituição social que tem a missão de educar; casa, edificação onde se ensina; conjunto dos professores (docentes) e dos alunos (discentes); doutrina.¹ A palavra escola deriva do grego σχολή (scholē), originalmente significa "lazer" e também "aquele em que o lazer é empregado", e mais tarde "um grupo a quem…

DESENVOLVIMENTO DE VALORES ÉTICOS E MORAIS NAS CRIANÇAS JUSTIFICATIVA: A sociedade atual, está passando por grandes transformações, que culminaram na mudança dos valores éticos e morais dos indivíduos, refletindo nas relações familiares. Face a estas mudanças, a escola vêm assumindo junto com os pais o papel de educar as crianças para a cidadania. Neste contexto, este projeto pretende auxiliar as crianças a pensar e refletir a respeito dos diferentes valores éticos e morais, que…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XI COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA ANA ÉRICA PEREIRA PASSOS ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: O papel do professor, da escola e da família no desenvolvimento ético e moral dos alunos na educação. Serrinha – BA 2012 ANA ÉRICA PEREIRA PASSOS ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: O papel do professor, da escola e da família no desenvolvimento ético e moral dos alunos na educação. Trabalho de Conclusão de Curso…

MORAL É:conjunto de valores, de normas e de noções do que é certo ou errado, proibido e permitido, dentro de uma determinada sociedade, de uma cultura. IMORAL É:é tudo aquilo que contraria o que foi exposto acima a respeito da moral. Quando há falta de pudor, quando algo induz ao pecado, à indecência, há falta de moral, ou seja, há imoralidade. AMORAL É: é a pessoa que não tem senso do que seja moral, ética. A questão moral para este indivíduo é desconhecida, estranha e, portanto,…