A Importância dos valores morais decorrentes da educação familiar na vida dos adolescentes.

Importância dos valores morais decorrentes da educação familiar na vida dos adolescentes. A importância da educação de valores para formação de um indivíduo. O tema precisa ser discutido no sentido que se formem debates a esse respeito e se encontre caminhos pelos quais se consiga atrair as crianças e os adolescentes, em fim, o aluno, e ver resgatados seus valores em alguns casos, e em outros ensinando novos valores. Já sabemos que todo indivíduo, todo aluno, recebe inicialmente uma educação informal, muitas vezes, esta é completada e continuada pela escola que assume o papel da educação formal, com conceitos e saberes técnicos, científicos, históricos, matemáticos. Sempre em discussões e reflexões, que de maneira livre e aberta o aluno a refletir o seu papel na sociedade e as contribuições que lhe serão exigidas como futuro executor ativo de sua cidadania. No século XX iniciamos a busca pela felicidade e associamos a ela o prazer e a liberdade. O que esquecemos foi de nos alertarmos para alguns pontos como: a responsabilidade, o desprendimento em alguns setores para assumirmos nossa liberdade e o prazer individual. A maioria dos adolescentes hoje não aceitam seus corpos, sua situação financeira e não possuem saúde emocional, são frágeis emocionalmente. Valores as vezes deturpados por brinquedos, filmes e modismo aos quais eles tem acesso sem um cuidado e uma atenção mais especial dos seus pais e educadores. E necessário que tenhamos a preocupação de…

A Adolescência e os seus Valores Adolescência, do latim adolescere, significa “crescer”. É, portanto, uma idade de mudanças (Chaby, 1997). A adolescência é um período de passagem do estado infantil para o adulto e caracteriza-se por importantes transformações somáticas que, paralelamente a um impulso instintivo, aproxima a criança do homem ou da mulher (enquanto ser adulto) no plano físico, enquanto as…

Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade, por serem pessoas em desenvolvimento e sujeitos de direitos civis, humanos e sociais. (art. 15 da Lei 8.069/90). O direito à liberdade é mais amplo do que o direito de ir e vir. O art. 16 do ECA compreende a liberdade também como liberdade de opinião, expressão, crença e culto religioso, liberdade de brincar, praticar esportes e divertir-se, participar da vida em…

ATOS INFRACIONAIS, LEI E PSICOLOGIA KÁTIA SOUZA SANTOS* JOSÉ MAIDANA* RESUMO: Este trabalho objetiva discutir os atos infracionais cometidos por crianças e adolescentes sob a égide da legislação brasileira. O objeto da discussão engloba lei, diretrizes de atendimento ao menor infrator no cumprimento de medidas socioeducativas, e o comportamento humano no que se refere ao convívio social. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o Sistema Nacional de Atendimento…

texto de maneira mais clara. Vale ressaltar que não se trata de um regra a ser seguida, mas apenas de uma dica que pode ser totalmente ou em partes aproveitada. ---> Alguns concursos exigem redação! Primeiro passo: entender bem o tema do texto Exemplo: TEMA: “O adolescente, hoje, precisa de limites?” Desse tema eu posso retirar uma expressão central: “limite para os adolescentes”. Ou posso, simplesmente, retirar a expressão “limites”. Segundo passo: a introdução do…

texto Exemplo: TEMA: “O adolescente, hoje, precisa de limites?” Desse tema eu posso retirar uma expressão central: “limite para os adolescentes”. Ou posso, simplesmente, retirar a expressão “limites”. Segundo passo: a introdução do texto Começo a escrever o texto dissertativo-argumentativo definindo a expressão central retirada do tema. Exemplo: Definindo a expressão “limite para os adolescentes” : O que é, ou o que significa dar limites aos adolescentes? Vou elaborar um…

O texto dissertativo-argumentativo Primeiro passo: entender bem o tema do texto Exemplo: TEMA: “O adolescente, hoje, precisa de limites?” • Desse tema eu posso retirar uma expressão central: “limite para os adolescentes”. Ou posso, simplesmente, retirar a expressão “limites”. Segundo passo: a introdução do texto • Posso começar a escrever o texto dissertativo-argumentativo definindo a expressão central retirada do tema. (entenda como uma das muitas formas de se começar…

Pedagogia – Filosofia da Educação – 2º semestre 2013 – Professor Rodolfo Figueira O texto dissertativo-argumentativo Primeiro passo: entender bem o tema do texto Exemplo: TEMA: “O adolescente, hoje, precisa de limites?” Desse tema eu posso retirar uma expressão central: “limite para os adolescentes”. Ou posso, simplesmente, retirar a expressão “limites”. Segundo passo: a introdução do texto Posso começar a escrever o texto dissertativo-argumentativo definindo a…

também um difícil período de transição social e psicológica da infância à idade adulta. Na América do Norte, por exemplo, por questões biológicas, e também devido a alterações sociais, o período da adolescência tem se alongado. A educação compulsória (forçada, obrigatória), pela família, e pela própria sociedade, onde os adolescentes passam um longo tempo na faculdade, tem prolongado o período de dependência financeira de muitos jovens em relação à família. Por ser á adolescência um…

Exemplo: TEMA: “O adolescente, hoje, precisa de limites?” · Desse tema eu posso retirar uma expressão central: “limite para os adolescentes”. Ou posso, simplesmente, retirar a expressão “limites”. Segundo passo: a introdução do texto · Começo a escrever o texto dissertativo-argumentativo definindo a expressão central retirada do tema. Exemplo: Definindo a expressão “limite para os adolescentes” : O que é, ou o que significa dar limites aos adolescentes? Vou elaborar um…