Trabalhando As Diferenças Educaçao Infantil

Postar no trabalhos feitos. Desenvolvimento infantil e aprendizagem da leitura e escrita. A infância deixou de ser compreendida como uma “pré” etapa da fase adulta e passou a ser identificada como um ser diferenciado. Entretanto, a escassa produção científica sobre a infância, desde a perspectiva de outras áreas do conhecimento, tais como da sociologia, da história, ou da antropologia, dificultou a construção do saber capaz de percebê-la como um fenômeno social-histórico. Inseridas nesse…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER RELAÇÃO ENTRE OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA PARANAGUÁ 2012 ADRIANA DO ROCIO SILVEIRA RELAÇÃO ENTRE OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGOGICA Trabalho apresentado às disciplinas da UTA de Fundamentos da Escola, no curso de Pedagogia, modalidade à distância, da Faculdade Internacional de…

I - INTRODUÇÃO O Colégio CEA existe a mais de 10 anos no conjunto Augusto Franco, a escola tem capacidade para mais de 600 alunos, no momento trabalhando com cerca de 400 divididos desde a Educação Infantil ao Ensino Médio. A equipe pedagógica é formada por mais de 25 profissionais da área da educação, três serventes, uma merendeira, dois porteiro, três coordenadoras, duas secretárias, uma tesoureira e uma diretora. O Projeto Pedagógico do Colégio CEA tem por objetivo assegurar a…

Educação Infantil 1. INTRODUÇÃO: Considera-se como educação infantil o período de vida escolar entre zero e cinco anos e onze meses. Neste período as crianças devem ser estimuladas através de atividades lúdicas e jogos para exercitar as capacidades motoras, fazer descobertas e iniciar o processo de letramento. Há a necessidade de refletir sobre a importância da educação infantil para o desenvolvimento da criança, pois é uma etapa relevante na medida em que proporciona na criança desenvolver-se

Osasco 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Osasco Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da Universidade Anhanguera - EAD de Osasco para a disciplina de Competências Profissionais. Prof.ª Ma. Gilse T. Lazzari Perosa. Tutor à distância: Prof.º Erivelto Santiago Souza. Tutor presencial: Prof.ª Gabriela Frangiosi. Osasco 2012 Perfil da Escola Escola particular de educação infantil: Nuvenzinha do Saber. Horário de…

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER ESTAGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL LIMEIRA 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER ESTAGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estagio de Educação Infantil apresentado a UTA – Infância e Ludicidade, no curso de. Pedagogia a Distancia do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Sandra Regina C. Romano Polo Associado Presencial: Limeira. LIMEIRA 2013 1. INTRODUÇÃO O estagio é realizado…

GALERIA HONROSA DE EDUCADORES QUE INFLUÊNCIARAM A EDUCAÇÃO INFANTIL Rousseau Nasceu em Genebra ( Suíça ), iniciou uma nova forma de entender as crianças, que antes eram vistas como adultos em miniatura. Para ele a educação tinha como objetivo ensinar a criança a aprender e a viver em liberdade, a valorização do indivíduo. Redimensionou a educação infantil ao afirmar que não se moldaria o espírito das crianças de acordo com um modelo estabelecido, a criança seria livre no seu contato…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Tamiris Bruno Dente Gurtler: - RA:8980233406 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. Leme/SP 2014 Introdução Neste…

EDUCAÇÃO INFANTIL- CURRÍCULO PRES. EPITÁCIO – 10/2014 EDUCAÇÃO INFANTIL - CURRÍCULO Aluna: Wanessa de Souza Lima Tutor: Ana Paula Ferreira Curso: Pedagogia EAD RM: 14131765 PRES. EPITÁCIO – 10/2014 Resposta exercício AP_II Atribui-se diversos significados a palavra currículo, ato de correr percurso, mas também o modo e a forma de faze-lo, sendo de suma importância para o desenvolvimento da educação infantil, tendo

...................................................................................23 Mensagem.................................................................................................................................................23 Trabalhando em grupo..............................................................................................................................25 Os tipos de jogos.......................................................................................