Texto Reflexivo

A FELICIDADE DAS BORBOLETAS No livro a personagem Marcela é deficiente visual, porém a deficiência não a faz diferente de outras crianças. Marcela já nasceu com a deficiência visual, e sua família sempre a tratou como as demais crianças. A deficiência criou em Marcela uma personalidade forte, e que a deficiência não seria um impedimento à certeza de que aquilo não seria um problema para seu desenvolvimento. Após o termino da pesquisa…

O Trapezista Um velho trapezista de circo dedicava-se a formar jovens acrobatas. Um grupo de alunos, após vários meses de treinamento intenso,tinha agora que enfrentar o teste principal:seu primeiro salto no trapézio a 15 metros de altura. Um a um, os jovens foram superando aquela prova,até que o último aluno se posicionou na plataforma,aguardando o momento certo para o salto, em busca do trapézio que balançava suavemente na sua frente. E o tempo ia passando e o jovem continuava lá,olhando para

TEXTO REFLEXIVO SOBRE ABP Aprendizagem Baseada em Problemas A necessidade de transformar a educação brasileira objetivando formar um profissional mais capaz de dar respostas aos principais problemas, tem aberto perspectiva para a utilização de novas metodologias de ensino-aprendizagem, baseada em problemas ( ABP), modalidade de estruturação curricular que tem sido adotada em diferentes instituições de ensino, possuindo como principais características a…

Texto reflexivo “Necessidades Educativas” Livro: A felicidade das borboletas Autora: Patrícia Engel Secco Para a personagem Marcela, o fato de ser deficiente visual não a faz diferente das demais crianças. Ela nasceu assim e nem por isso a sua família a tratou diferente das outras crianças. A deficiência pelo que vimos criou em Marcela uma força maior, uma personalidade mais forte, a certeza de que aquilo não seria um problema para o seu crescimento como pessoa. Afinal o…

UNIVERSIDADE DE UBERABA 607 - PEDAGOGIA NECESSIDADES EDUCATIVAS: TEXTO REFLEXIVO. Professor Tutor: 13931-GILDA SILVONE DE FREITAS CARDOSO FRANCA – SP 2014 No livro “A felicidades das borboletas” a personagem Marcela uma menina de nove anos que é deficiente visual, nos mostra como uma criança com necessidades especiais podem desenvolver diversas habilidades, portanto a sua deficiência não a faz diferente das demais. Cega de nascença, Marcela é…

REGISTRO REFLEXIVO NO DIA 23/05, VIMOS O SLIDE DA HISTÓRIA PARA DELEITE, ‘’O MENINO QUE APRENDEU A VER’’. DEPOIS FIZEMOS UMA RETOMADA SOBRE A PALESTRA DO PROFESSOR ERI, SOBRE AVALIAÇÃO, ONDE VIMOS QUE A AVALIAÇÃO INCLUSIVA SE DIVIDE EM FORMATIVA, DIAGNÓSTICA, PROCESSUAL E DESCRITIVA . COMPREENDI QUE EXISTEM VÁRIAS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO, ONDE DEVEMOS TER EM MENTE PARA QUÊ AVALIAMOS, COMO AVALIAMOS. E TER SEMPRE UM OLHAR ESPECIAL PARA CADA ALUNO. QUE SE AVALIARMOS COMO

Texto Reflexivo III As dificuldades de aprendizagem estão presentes na realidade educacional brasileira. O não aprender é um fato comum no cotidiano de estudantes que pode levar ao fracasso escolar ou até mesmo a evasão escolar. A relação ensinar-aprender e suas particularidades permeiam toda a instituição escolar. A escola é o ambiente onde o conhecimento científico sistematizado é compartilhado onde os estudantes aprendem a organizar seu pensamento e adquirem o senso crítico. Para…

Registro da aula do dia 21/11/11 Nesta aula aprendemos a diferença entre álgebra e função. Aprendemos também como trabalhar o conceito de fração de modo que o aluno entenda que na função há movimento facilitando a apropriação deste conceito por ele. A diferença entre a álgebra e a função é que a álgebra dá ideia de algo fixo e a função dá ideia de dependência, variação. Na álgebra se pretende descobrir o valor de algo desconhecido. Depois de se descobrir este valor, verifica-se que ele é fixo.

1 Unisal – Centro salesiano de São Paulo Curso: Pedagogia Disciplina: Didática II Nome: Suzane Pratta 3º Semestre B Trabalho Final – Texto Argumentativo/Reflexivo Com base nos textos estudados em aula e no filme “O Jarro”, escrevo com o propósito de, através desse trabalho argumentativo/reflexivo, abordar assuntos como a importância de um objeto simples, mas fundamental, da didática trabalhada em sala de aula, do educador, que ao desenvolver seu trabalho devidamente faz…

ANA PAULA DE SOUZA LAURINDO ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO Trabalho para a disciplina de História da Educação avaliação presente referente ao cursos de Pedagogia, Professor (a): Daniela Oliveira. SÃO PAULO 2015 Atividade de Aprofundamento. Texto Reflexivo. Froebel observou, que através dos brinquedos e jogos, a criança estimula desenvolvimento e inventa métodos que aperfeiçoa suas habilidades e nos mostra que a participação familiar é importante nessa relação do aprender e educar. O…