REFERENCIAL CURRICULAR DO TOCANTINS

EIXO TEMÁTICO: O FILOSOFAR COMPETÊNCIAS HABILIDADES ­ Compreender e contextualizar conhecimentos ­ Ler textos filosóficos de modo significativo. filosóficos, no plano sociopolítico, histórico, metafísico e cultural. ­ Ampliar gradativamente o alcance da leitura filosófica. CONTEÚDOS BÁSICOS/MÍNIMOS O que é filosofia Diferença entre senso comum e conhecimento filosófico ­ Aplicar conhecimentos filosóficos no plano ­ Elaborar por escrito o que foi apropriado de modo reflexivo. existencial, nos projetos de vida e nas relações Conceitos filosóficos básicos sociais. ­ Debater, tomando uma posição, defendendo­a argumentati­ Mito X Filosofia vamente e mudando de posição face á argumentos mais consis­ tentes. O conceito de verdade ­ Desenvolver no educando a capacidade de compreender a O conceito de natureza realidade, buscando respostas e caminhos diferentes para as mesmas questões, tanto no âmbito da escrita como da O conceito de responsabilidade oralidade. ­ Desenvolver no educando a percepção de que a verdade é dialética e atemporal, não tendo nenhum segmento do conhecimento a exclusividade de sua posse. 1ª SÉRIE – 2º BIMESTRE EIXO TEMÁTICO: O CONHECIMENTO COMPETÊNCIAS HABILIDADES ­ Compreender e contextualizar conhecimentos ­ Ler textos filosóficos de modo significativo. filosóficos, no plano sociopolítico, histórico, metafísico e…

Produção de textos opinativos sobre comportamento no trânsito Compartilhe Estimule o debate sobre as causas das mortes no trânsito e oriente a construção de um texto opinativo sobre as medidas necessárias para mudar essa situação Objetivos - Coletar dados e criar gráficos sobre a violência no trânsito em sua cidade - Produzir textos argumentativos e reflexivos que analisem, critiquem e ofereçam propostas para diminuição da violência no trânsito - Organizar produtos, no formato…

leitor. Aluna: Denise Marlene Page RA: 1414950 Polo de Marechal Cândido Rondon-PR 2014 Um leitor criativo é co-autor das idéias, das atitudes e convicções provocadas pelos textos que exigem concentração, amor, lucidez, interpretação. Uma ação leitora consiste em exercitar o fascínio da descoberta da palavra que nos comunica as verdadeiras notícias da vida. A leitura não é, portanto, um ato mecânico, mas uma aventura existencial. Ninguém lê impunemente.…

UFAL - Universidade Federal de Alagoas Ana Paula de Oliveira Silva e Renata Menezes Trabalho avaliativo de psicologia geral Maceió - Alagoas 2011 Ana Paula de Oliveira Silva e Renata Menezes Trabalho avaliativo de psicologia geral Texto apresentado à disciplina psicologia geral do Curso de comunicação social, habilitação Jornalismo da Universidade Federal de…

As pessoas que formarão o círculo menor ficarão voltadas para fora, enquanto àqueles que formarem o círculo menor voltar-se-ão para dentro. 6.Plenária Não há. 7.Extras Entrega de mensagens; Avisos (Quem não é batizado, quem não fez a 1ª comunhão); Aniversariantes. 8.Oração Final 2Cor 13, 11-13 (Beijo Santo – Beijo Universal) Texto reflexivo: Para que serve o horizonte? 9.Músicas Sugeridas “Obra nova”, “Deus quero louvar-te”, “Canta povo de Deus”, “Vaso novo”. Anotações …

identifiquem o problema formulado, com o propósito central de apontar novas questões e novos rumos de investigação. mostrar as contribuições que o estudo poderá trazer, com o propósito de representar a argumentação a ser feita destacando o porquê da investigação. apresentar a forma com que se tem de trabalhar, os procedimentos e o instrumental que serão utilizados para a coleta e para o tratamento do assunto a ser investigado. 8a Questão (Ref.: 200826105343) Pontos: 0,0 / 1,0 O…

Alcântara, Luana Fialho e seus familiares, pelo cuidado, carinho e amizade com que sempre me receberam. À velha e querida amiga Francis Resende por sempre acreditar em mim. Aos irmãos de coração Ana Paula Corrêa e Márcio Gil de Souza pelo apoio sempre incondicional e amigo. À minha vó Maria, por ela fazer parte da minha vida. Muito obrigada! 3 RESUMO Esse estudo mostra um dos possíveis diálogos entre os poetas Novalis e Álvares de Azevedo existente nas obras Lira dos Vinte Anos e…

Qual é o argumento de Sócrates a respeito da morte? ou a morte é o nada assim o morto e não tem conciencia de coisa alguma ou é a passagem de um estado para o outro 5 - Por que, segundo Sócrates, é importante ouvir as leis de Atenas? para socrates as leis de atenas era acima da justiça 6 - Quais os argumentos que as leis de Atenas contrapõem à proposta de Críton para que Sócrates fuja para o exílio? se ele fugir ele estara infringindo as leis do estado , isso prejudicaria quem…

John Dewey, 3. William Kilpatrick 4. Ovide Decroly 5. Maria Montessori 6. Edouard Claparède 7. Roger Cousinet 8. Jean Piaget a) Data de nascimento e morte de cada teórico b) Concepção de escola c) Concepção de aluno defendida por cada teórico d) Teoria defendida pelo teórico Teórico: Nome (nasc./morte Teoria defendida pelo teórico Concepção de escola Concepção do aluno defendida por cada teórico Jean Jaques Rosseu nasceu em junho de 1712 faleceu em julho de 1778…

GARCIA, Ana Maria. A experiência do conhecimento. In: HÜHNE, Leda Miranda (Org). Metodologia Cientifica: caderno de textos e técnicas. 7ed. Rio de Janeiro: Agir, 1997. P, 34-41. Ana Maria Garcia é graduada em Filosofia pela UERJ. Dedica-se a formação profissional integrando o Departamento Nacional do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC) com a equipe do Departamento de Filosofia da Universidade Santa Úrsula, participou do livro Metodologia Cientifica. Relata em seu…