carlota

Contextualização Histórica dos Períodos 1.1 Anos 1970 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Anos 80 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Anos 90 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 11 15 19 2 Educação Pública o Ensino da História 2.1 Esboço geral da estrutura do ensino público nos anos 70 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Esboço geral da estrutura do ensino público nos anos 1990 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 O ensino das humanidades e o caso particular da História . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 O Cinema Brasileiro nos Anos 1970 e nos 1990 3.1 Perfil geral do cinema brasileiro dos anos 1970 . 3.2 Filme: Independência ou Morte (ano: 1972) . . . 3.3 Perfil geral do cinema brasileiro dos anos 90 . . . 3.4 Filme: Carlota Joaquina, Princesa do Brazil (1994) 39 39 49 54 57 3 23 33 36 Estimativas e conclusões: Cinema, História e Educação Forma um Tripé 63 Bibliografia Consultada 69 Anexo Depoimento de um Professor . . . . . . . . . . . . . . 73 73 Sobre os autores: Beatriz da Costa Pan Chacon, Cidália A. Marques, Maria Dalva de Souza são Professores especialistas em Educação. Válter Aparecido Barcala é Mestre em Educação, Arte e História da Cultura. Monografia apresentada à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Metodologia do Ensino-Aprendizagem de…

Paulo. No dia seis de março de 2013, o membro-fundador Chorão faleceu em seu apartamento em São Paulo devido a uma overdose de cocaína e álcool. Os membros remanescentes da banda decidiram não mais usar o nome Charlie Brown Jr., assim mudando-se para A Banca, na intenção de preservar a memória de Chorão com o antigo nome e homenageá-lo. Na madrugada de nove de setembro de 2013, após pouco mais de seis meses da morte de Chorão, o ex-baixista da banda Charlie Brown Jr. e até então…

atado, atilho, braçada, fascal, feixe, gavela, lio, molho, paveia; estaca - (quando fincadas em forma de cerca) paliçada; estado - (quando unidos em nação) federação, confederação, república; estampa - (quando selecionadas) iconoteca, (quando explicativas) atlas; estátua - (quando selecionadas) galeria; estrela - (quando cientificamente agrupadas) constelação, (quando em quantidade) acervo, (quando em grande quantidade) miríade; estudante - (quando da mesma escola) classe, turma,…

fascal, feixe, gavela, lio, molho, paveia; estaca - (quando fincadas em forma de cerca) paliçada; estado - (quando unidos em nação) federação, confederação, república; estampa - (quando selecionadas) iconoteca, (quando explicativas) atlas; estátua - (quando selecionadas) galeria; estrela - (quando cientificamente agrupadas) constelação, (quando em quantidade) acervo, (quando em grande quantidade) miríade; estudante - (quando da mesma escola) classe, turma, (quando em…

Curso Preparatório Brasil Língua Portuguesa Curso Preparatório para o Concurso Público de Soldado da PMBA 2012 Apostila preparatória especifica para o concurso público da PMBA 2012 http://cursopreparatoriobrasil.blogspot.com/ Curso 1 Preparatório Brasil Contato: cursopreparatoriobrasil@hotmail.com Curso Preparatório Brasil Língua Portuguesa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Ortografia oficial. Acentuação gráfica. Flexão nominal e verbal. Pronomes: ‒ Emprego; ‒ Formas de…

barbado -eo - róseo -áceo(a) - herbáceo, liláceas -esco - pitoresco -aico - prosaico -este - agreste -al - anual -estre - terrestre -ar - escolar -ício - alimentício -ário - diário, ordinário -ico - geométrico -ático - problemático -il - febril -az - mordaz -ino - cristalino -engo - mulherengo -ivo - lucrativo -enho - ferrenho -onho - tristonho -eno - terreno -oso - bondoso -udo - barrigudo b) de verbos SUFIXO SENTIDO EXEMPLIFICAÇÃO -(a)(e)(i)nte ação,…

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ensino e aprendizagem a serem vivenciados. O livro 3 é composto pela reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem entre adultos. Importante ressaltar que tal módulo intenciona atualizar conceitos acerca do processo de ensino e aprendizagem e maximizar esses espaços na SNT. Sonde seus alunos, no início do módulo, sobre o processo vivido com relação ao ensinar e aprender (experiências positivas e negativas) em vários espaços (casa, instituições escolares, outras…

COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS PROFESSORA: FERNANDA SANTOS fe_sds@yahoo.com.br 1 TIPOLOGIA TEXTUAL DESCRIÇÃO Descrever consiste em apontar características concretas e abstratas em um momento único, estático, sem evolução temporal. A descrição deve apresentar três partes: a introdução (apresenta-se aquilo que iremos descrever), o desenvolvimento (apontamos as características) e a conclusão (apresenta-se a ideia final). 2 CARACTERÍSTICAS • predominância de…

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