Texto Critico Da Letra Da Musica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS Nicole Cunha Barbosa LÍNGUA E CANÇÃO Proposta de tarefa com canção no ensino de português como língua adicional Porto Alegre 2011 2 Nicole Cunha Barbosa LÍNGUA E CANÇÃO Proposta de tarefa com canção no ensino de português como língua adicional Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do…

CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS - EAD DISCIPLINA: ENSINO APRENDIZAGEM PROFESSORA: DRª CRISTINA LOBATO ALUNAS: DOROTEA MENDES - MATRÍCULA 11691002964 SELMA MARIA AMORIM - MATRÍCULA 11691004364 3ª AVALIAÇÃO PLANO DE AULA PARA O 1º ANO DO ENSINO MÉDIO TEMA: GÊNEROS TEXTUAIS DURAÇÃO DA AULA: 2 HORAS AULA 01 OBJETIVOS Identificar o gênero. Compreender e interpretar o texto e a música trabalhados. Comparar as duas formas de abandono/distanciamento as quais o texto e a música referem-se…

de letra e música). TEMA: Aprendizagem com a musicalização. TEMPO DE DURAÇÃO: 1h40min. PÚBLICO ALVO: Educação de Jovens e Adultos (EJA) do 1° e 2° anos. JUSTIFICATIVA Fazer com que os alunos tenham um conhecimento diversificado sobre música e os elementos que a ela estão associados. Valorizar os conhecimentos que os alunos trazem para sala de aula e suas livres expressões de opiniões e ideias. OBJETIVOS GERAIS: Conhecer os tipos de pautas: escrita e sonora. Fazer a interpretação na letra da

exige da escola o desenvolvimento de atividades que fomentem e aprimorem o senso crítico e a formação lingüística/gramatical, e como a UEE publica, semanalmente, o jornal NOTICIÁRIO IREG, afixado no painel da escola AQUI TEM UM RECADO PARA VOCÊ, este projeto propõe a união dos dois trabalhos, utilizando, para tal, o laboratório de informática da escola. objetivoS: Fomentar o senso crítico do aluno; Estimular a prática da escrita de diversos gêneros textuais;…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, COMUNICAÇÃO, LETRAS E ARTES CURSO DE LETRAS – TRADUÇÃO ADAPTAÇÃO DE ORGULHO E PRECONCEITO PARA O CINEMA Pré-Projeto apresentado para a conclusão da Disciplina Projeto Linguagens e Cultura, do Curso de Letras da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Elisabete Alfeld São Paulo 2014 RESUMO Cinema e Literatura são artes que não

2012 DISCIPLINA : LÍNGUA PORTUGUESA SÉRIE: 7º e 8º ANOS PROFª : ELOISA F. FONSECA PONTELO ASSINATURA: _______________________ SETE LAGOAS, 30 DE MARÇO 2012 OBJETIVOS: * Desenvolver o espírito crítico do aluno, a partir de análises e reflexões diárias. * Proporcionar ao aluno sensibilidade, gosto pela leitura e ampliação do seu universo cultural. * Permitir ao aluno ver-se refletido em determinado objetivo, permitindo autoconhecimento

política Este trabalho tem por objetivo analisar através de músicas a ideologia política existente em nossa sociedade, trazendo à tona alguns conceitos como: poder, ética, ideologia, Estado, dentre outros. • O grupo deverá levar a música em forma de clip com legenda para que os colegas observem a letra da canção a ser apresentada. • Cada grupo apresentará em forma de slides a respeito das questões abaixo. Os slides não devem conter textos, apenas esquemas conceituais e/ou imagens.…

historicista com seus heróis e história determinada a fim de oferecer um ensino crítico onde todos são sujeitos históricos. Os Parâmetros Curriculares Nacionais propuseram os conteúdos organizados em eixos temáticos na tentativa de superar o ensino baseado na cronologia. Propunha-se também a incorporação de novas perspectivas historiográficas como metodologia de ensino (por exemplo, o trabalho com linguagens culturais – cinema, música e fotografia, entre outras; além do trabalho com…

ARTIGO A MÚSICA EM SALA DE AULA: CONTEXTUALIZANDO SABERES. Por seu caráter de socialização a música pode atrair a atenção do aprendente através de textos que versem a questão social que está mais próximo do seu conhecimento de mundo. Prof.ª Esp. MARIA VALDA MOREIRA, pedagoga, graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú –UVA, professora da rede municipal de ensino de Fortaleza- CE, com muitos anos de experiência

URI – UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN CURSO DE LETRAS RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO III MANOELA MAGALHÃES PEREIRA Frederico Westphalen, dezembro, 2013 MANOELA MAGALHÃES PEREIRA RELATÓRIO DE