A FUN O DOS JOGOS E DA RECREA O NA EDUCA O INFANTIL

A FUNÇÃO DOS JOGOS E DA RECREAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: É UMA REALIDADE? MARISLEI VALE DOS SANTOS ABRIL 2010 ii Resumo Esta pesquisa analisa a disciplina Jogos e Recreação na Educação Infantil, nas creches e Pré-Escolas da Rede Pública de Ensino de Corumbá – MS. Foram coletados dados nas creches e pré-escolas que compõe a amostra da pesquisa, a fim de responder às questões da pesquisa. Para atingir os objetivos propostos, foi efetuado estudos bibliográficos em autores que versam sobre o tema, como também atividades empíricas como, observações e entrevistas semi – estruturadas. A partir da análise dos dados coletados, cheguei a conclusão de que é necessário mais envolvimento e comprometimento dos professores que ministram a disciplina Jogos e Recreação nas Creches e Pré-Escolas da Rede Pública de Ensino de Corumbá – MS. O jogo e a recreação não estão sendo vistos como campo de conhecimento, ou seja, algo que deve ser investigado, estudado em autores, teorias e pesquisas em diversas áreas, para que haja um compromisso com uma prática pedagógica voltada para o desenvolvimento físico, psicológico, motor cognitivo e social da criança. Dessa forma ficou claro durante a pesquisa que o Jogo e a Recreação são tidos como mera diversão e passatempo. Palavras – Chave: Jogos e Recreação; Educação Infantil; Práticas Pedagógica. INTRODUÇÃO …

RECREAÇÃO E LAZER - RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO FÍSICA Daniela Gomes Rosado1 Marizabel Kowalski2 Nayara Clara Lopes Moreira3 Douglas Alexandre Souza4 Na compreensão da recreação, do lazer e da ludicidade - jogos e brincadeiras - é reconhecer o desenvolvimento histórico e cultural e o próprio percurso da Educação Física. Esta pesquisa bibliográfica objetivou definir e discernir os pontos convergentes e divergentes entre recreação, lazer e ludicidade não se destinando a uma…

BRINCADEIRA E A RECREAÇÃO COMO MEDIADORA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Rosemeire Mores Cruz Resumo O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica, no qual busca - se investigar como a brincadeira e a recreação podem ser utilizada nas aulas de Educação Física, baseando-se nos estudos de diversos autores citados como Vygotsky, Freire, Ariès, Kishimoto, Negrine, dentre vários outros autores citados ao longo desta pesquisa. Através da brincadeira nas aulas de Educação Física…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (APS) Universidade Paulista UNIP Brasília - DF Wender Dias Prado B92HDJ-7 EFP130 ÍNDICE CAPA...................................................................................................... 1 CONTRA CAPA..................................................................................... 2 ÍNDICE.................................................................................................... 3…

Recreação e Lazer Plano de Ensino Professora Ms. Luize Moro Ementa Estudo do uso do tempo livre e da prática de atividades recreativas e prazerosas. Fundamentos da recreação em ambientes que prestem atendimento à diferentes públicos, tais como hospitais, colônias de férias e hotéis. Recreação e lazer para as diferentes faixas etárias e necessidades. Pesquisa histórica e apresentações práticas dos brinquedos cantados, jogos infantis, dramatizações, teatros, marionetes e…

ANHANGURA EDUCACIONAL EDUCAÇÃO FÌSICA ANDRÉ DA SILVA SANTOS EVERTON FERREIRA TARGINO RONALDO SIMPLÍCIO DE ANDRADE RESENHA DO TEXTO: Recreação e lazer como integrantes de currículos dos cursos de graduação em educação física RECREAÇÃO E LAZER SÃO PAULO – SP 2013 ANHANGURA EDUCACIONAL EDUCAÇÃO FÌSICA ANDRÉ DA SILVA SANTOS R.A 7093589864 EVERTON FERREIRA TARGINO R.A 7244593471 RONALDO SIMPLÍCIO DE ANDRADE R.A…

Recreação, Lazer, Jogo e Brincadeira Brincando e jogando com os conceitos ( Revista ENAF, Abril, 2012) traz um conjunto de teorias e fundamentos de diferentes autores a respeito do lazer, recreação, jogo e brincadeira. Segundo Marcellino(1995) compreende-se por lazer a satisfação provocada pela situação ou o momento. Essa tese sustenta a ideia de Camargo (2006), porém o consegue ir além associando o lazer com o tempo, espaço e a prática social. Camargo defende: lazer é um tempo…

Para vários autores, recreação, lazer, jogo e brincadeira resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade e o presente. Para classificá-la, é necessário analisar como esta atividade será desenvolvida e assim chega a uma conclusão. A importância de se identificar esta diferença, é que de acordo com o público alvo e/ou com a faixa etária que se pretende trabalhar, pode-se escolher os tipos de atividades que serão empregadas. Conceitos de Recreação …

Jogos, Recreação e Lazer Autores Daniela Haetinger Max Günther Haetinger 2009 © 2006 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. H136 Haetinger, Max Günther; Haetinger, Daniela. / Jogos, recreação e lazer. / Max Günther Haetinger, Daniela Haetinger. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 88 p. ISBN: 85-7638-342-X 1. Recreação. 2. Jogos educativos.…

MACEIÓ/AL 2014 ADRIANA BEATRIZ ALISSON XXXXX EMANUEL XXXXX FERNANDO AUGUSTO RODRIGO ELIZIÁRIO ATIVIDADE RECREATIVA Trabalho apresentado à Profª Ms. Marcela Ferreira Marinho, da disciplina Teoria e Prática do Lazer, como requisito parcial para avaliação. MACEIÓ/AL 2014 RESUMO DO TEXTO "História da Recreação" Segundo Marlene Guerra, a recreação teve seu ponto de partida no período pré-histórico, através das temporadas de caça e habitação…