Teoria E Prática Dos Jogos E Recreação

TCD JOGOS E RECREAÇÃO ÁREA: GRADUACAO A DISTANCIA-GLOBAL TITULO: Jogos e Recreação DISCIPLINA: JOGOS E RECREAÇÃO ALUNA: MARIA H. S. V. SILVA Tema: Jogo e Recreação. Titulo: Não parece, mas “Brincadeira é Coisa Séria”! Objetivo O objetivo deste trabalho é apresentar de forma clara e sucinta o lúdico na aprendizagem, fomentar a importância das atividades lúdicas no processo psicológico das crianças, promover o respeito pelas pessoas e pelas regras nos jogos e…

Emanuelle Heloísa Katia Lima Leonardo Henrique Soares Marcos Varela Pollyana Torres Talita Assis Recreação e Lazer: seu papel na formação de professores Ibirité 2015 Emanuelle Heloísa Katia Lima Leonardo Henrique Soares Marcos Varela Pollyana Torres Talita Assis Recreação e Lazer: seu papel na formação de professores Pesquisa realizada pelas alunas (os) Emanuelle Heloísa, Katia Lima, Leonardo Henrique Soares, Marcos Varela, Pollyana Torres, Talita Assis…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, criatividade e recreação ”, sob orientação do professor-tutor à distância Prof. CUIABA Setembro 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

brincadeira e jogos é bem ampla aonde, a obra traz as abordagens que podem ser usadas para aprendizado da criança. A definição da palavra jogo é bastante complicada, pois cada sujeito poderá interpretar de uma maneira. O brinquedo proporciona a criança um mundo imaginário, onde se dá início a criação do lúdico de cada um. A relação existe entre o jogo e a educação, é que o jogo é considerado uma forma de recreação infantil, uma cultura presente desde a antiguidade, porém o…

Pré-escola. O estágio é um instrumento básico e obrigatório em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional (LDB9394/96), que possibilita em suas etapas colocar em prática os conhecimentos adquiridos e também um momento de reconhecimento do perfil profissional, das opções relacionadas à prática pedagógica. O presente trabalho visa expor a experiência na escola, a vivência no ambiente escolar, a sala de aula, como acontece o processo de interação…

Nas investigações realizadas, os espaços de recreação foram pesquisados com o intuito de apresentar a importância da atuação do pedagogo neste espaço e como acontece o processo educacional através das atividades recreativas: atividades lúdicas, brincadeiras e jogos dentro de uma concepção pedagógica. Apresentar também os aspectos desenvolvidos nas crianças através de momentos recreativos. Esses novos espaços também nos permitem discutir sobre as práticas de educação não-formal,…

Educar em arte é proporcionar o desenvolvimento da capacidade criadora através de um processo constante de desconstrução e construção das possibilidades de vida cotidianas. Viver criativamente não é uma capacidade inata, mas sim apreendida com a prática de captar o sensível ao nosso redor. Cultura é um conjunto de ações que exprime a identidade de um povo, assim, manter o foco na expressão é abrir caminho para manifestações do intelecto que, em seu exercício constante, se fortalece e possibilita

CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC Tábata Vieira de Souza Recreação e Lazer para Eventos São Paulo 2011 TÁBATA VIEIRA DE SOUZA RECREAÇÃO E LAZER PARA EVENTOS Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário SENAC – Campus Aclimação como exigência parcial para a obtenção do grau de Especialista em Docência para o Ensino Superior: Ênfase em…

Educação Física Recreação Centro Universitário Metodista – Ipa Recreação Prof: Paulo Rafael (Careca) Aluno (a) : Anelise Bandeira Porto Alegre, 21 de novembro de 2013 Sumário Introdução ................................................................ 4 Conceito recreação e lazer ...................................... 5 Ócio, entretenimento, brincadeira e Jogo ................ 6 Sistemas de disputas ...........

PROJETO DE EXTENSÃO DE RECREAÇÃO Ana Eleonora Sebrão Assis1 Markus Frohlich2 Thais Lacerda Leite3 RESUMO As atividades desenvolvidas no Projeto de Extensão de Recreação iniciaram em 2007 e tem como objetivo principal oferecer atividades recreativas diversificadas às crianças da Vila Nova Guaíba. Tendo como base as diretrizes do Curso de Educação Física da ULBRA – Campus Guaíba, que orienta o aluno na direção de seu desenvolvimento integral através das ações indissociáveis entre…