Teoria Do Quociente Intelectual

Teoria dos Grafos: - uma possibilidade interdisciplinar ao alcance do Ensino Fundamental e Médio. DALL’ASTA, MARILIA NUNES, Profª. Msc. do IMEF[1]- FURG SILVA, MARILDA OLIVEIRA, PROFª EST.ALUNA ESPECIAL- FURG ORIENTADORA: PEREIRA, Profª Dra. ELAINE C.- IMEF- FURG[2] MODALIDADE: ARTIGO. RESUMO: Com a realização do estudo feito por um grupo de alunos do Curso de Licenciatura em Matemática e alunos do Mestrado…

'dislexia' foi criado em 1887 por Rudolf Berlin, um oftalmologista de Stuttgart, Alemanha. Ele usou o termo para se referir a um jovem que apresentava grande dificuldade no aprendizado da leitura e escrita ao mesmo tempo em que apresentava habilidades intelectuais normais em todos os outros aspectos Em 1896, W. Pringle Morgan, um físico britânico de Seaford, Inglaterra publicou uma descrição de uma desordem específica de aprendizado na leitura no British Medical Journal,…

Perfil Psicoeducacional Revisado MLU = Comprimento Médio do Enunciado (Médium Lenght of the Utterance) SW = Síndrome de Williams SLI = Specific Language Impairment IC = Idade Cronológica ID = Idade de Desenvolvimento IE = Idade de Emergência QD = Quociente de Desenvolvimento I = Área da Imitação P = Área da Percepção MF = Área Motora Fina MA = Área Motora Ampla VM = Área Viso-Motora C Lgg = Compreensão de Linguagem E Lgg = Expressão de Linguagem eI = habilidades emergentes da Imitação eP…

estímulos são percebidos e avaliados. ESTÍMULO Intensidade, frequência, tamanho e outras características afetam a capacidade de perceber os estímulos. SITUAÇÃO O ambiente empresta significado ao estímulo. Adaptado de MAXIMIANO, Antonio C. A. TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO: Da revolução Urbana à Revolução Digital. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2010, p. 227. (1) Observador: em sua turma, há colegas tímidos e extrovertidos. Quando o professor diz que o curso exige participação, os…

No capitulo inicial há uma visão geral sobre a inteligência multifocal; Para a psicologia multifocal a definição de inteligência é abrangente como o próprio nome da teoria diz, é multifocal, multidinâmica, multifatorial. O conceito global de inteligência entra em três grandes áreas. As duas primeiras são inconscientes e a ultima consciente. A primeira área é mais profunda, refere-se aos fenômenos inconscientes que atuam em milésimos de segundos no resgate e na organização das…

):____________________________________________________________ Disciplina: Biologia Série: 3º Ano Proeja Professora: Vânia Ramos Breve história das ideias Evolucionistas ] As teorias evolutivas procuram explicar os mecanismos que determinam essa grande variedade de seres vivos. Propõem as teorias evolutivas que os seres vivos são passíveis de modificações e que provavelmente sofrem alterações morfológicas e fisiológicas ao longo dos tempos.…

Declínio Intelectual Declínio Intelectual Curso: Psicopedagogia Clínica Unidade Curricular: Gerontologia Clínica Resumo: Abstract: Palavras-chave: * Índice Índice 4 I. Introdução 8 II. Testes de Inteligência para adultos 12 A abordagem Psicométrica 12 III. Capacidades intelectuais mais afectadas pela idade 16 I. Factores que podem precipitar o declínio intelectual 23 II. 23 III. Conclusão 26 IV. Bibliografia 26 * Poema “Idosos” Idosos..

possível de fins. Os desdobramentos lógicos desses problemas levam ao estudo do comportamento economico individual de consumidores, e firmas bem como a distribuição da produçãoe rendimento entre eles. A Microeconomia é considerada a base da moderna teoria econômica, estudando suas relações fundamentais. As famílias são consideradas fornecedores de trabalho e capital, e demandantes de bens de consumo. As firmas são consideradas demandantes de trabalho e fatores de produção e…

1. INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: CONCEITOS E DEFINIÇÕES O filósofo David Lewis, em sua obra Mind Skills - Giving Your Child a Brighter Future (1988), afirma que cada criança é uma individuo único, cujo processo intelectual é formado através de experiências pessoais, como traços da personalidade, atitudes e ansiedades, fatores importantes no desenvolvimento mental de uma criança, ou seja, não existem crianças mais ou menos inteligentes, existem apenas crianças que têm diferentes estilos de…

contribuíram positivamente para o alcance deste objetivo. AGRADECIMENTOS Ao Onipotente. Criador do universo que tem o domínio sobre todas as coisas e criaturas do planeta. Por Ele ter iluminado a minha inteligência, renovado as minhas forças intelectuais e físicas, por ter colocado no meu caminho pessoas de boa índole e conhecimento suficiente para que eu pudesse evoluir acadêmica e profissionalmente. Não temas, porque eu sou contigo; não te assombres, porque eu sou o teu…