Teoria Do Psicogênese

...............................12 4. Metodologias para alfabetização dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental: tradicional e psicogênese...........................................................13 4.1. Metodologias.............................................................................................13 4.2Metodologia Tradicional e Psicogênese......................................................14 5. Processo de aquisição da leitura e da escrita................................

Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho de epistemologia genética (uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança) ela continuou, estudando um campo que o mestre não havia explorado: a escrita. A partir de 1974, Emília desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças que deu origem às conclusões apresentadas em Psicogênese da Língua Escrita, assinado em parceria com a pedagoga espanhola Ana Teberosky e…

inteligência, para Wallon, é genética e organicamente social, ou seja, “O ser humano é organicamente social, e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar” (Dantas, 1992). Nesse sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa. Henri Wallon reconstruiu o seu modelo de análise ao pensar no desenvolvimento humano, estudando-o a partir do desenvolvimento psíquico da criança. Assim, o desenvolvimento da…

processo de ensino-aprendizagem da matemática. De acordo com os teóricos pesquisados não se deve desprezar o conhecimento histórico, pois contribuiu para a construção de conceitos, habilidades matemáticas e para averiguação de como as práticas e teorias foram criadas. Nesse sentido é importante estudar a utilização dessas praticas escolares em cada período da história, para que os novos educadores possam aprimorar e não repetir os erros do passado. Conhecer a história da matemática…

crianças interagem e buscam dele se apropriar para melhor compreender o mundo e com ele se relacionar. Uma terceira proposição refere-se ao fato de que a criança, desde muito cedo, se interessa pelo funcionamento da linguagem escrita. Os estudos da psicogênese da leitura e da escrita (Ferreiro e Teberosky, 1985) nos mostraram como as crianças formulam hipóteses para explicar o funcionamento desse sistema, sobretudo porque elas se interessam em conhecê-lo e desejam dele se apropriar.…

pesquisa com mais de mil crianças em que distingue oito níveis de conceitualização da escrita. * 1985 Processos de alfabetização. A alfabetização em processo * 1986 Os sistemas de escrita no desenvolvimento da criança no Brasil com o nome de A Psicogênese da língua e da língua escrita * 1989 organiza e edita os filhos do analfabetismo e proposta para a alfabetização escolar na America Latins, livro que reúne experiências inovadoras de alfabetização realizadas na Argentina, no…

As fases das escritas nas series iniciais, tem como objetivos: observar e identificar em que nível da escrita o educando se encontra; conhecer os níveis da escrita do educando; analisar a complexidade da leitura e da escrita e compreender a teoria da psicogênese da língua escrita. Essa pesquisa busca investigar como ocorre a escrita da criança segundo Emilia Ferreiro. Esse estudo encontra-se estruturados dedicadamente da seguinte forma: introdução, vida e obra de Emilia…

dois conceitos que estão intimamente ligados ao processo civilizacional, são eles a psicogénese e a sociogénese, que se referem aos dois processos que ocorreram no interior dos modos históricos de longa duração. Estes dois conceitos vão permitir relacionar as mudanças de comportamento dos indivíduos que se vão modificando com as mudanças nos factos históricos e sociais, ocorridas no interior das sociedades. A psicogénese e a sociogénese estão desta forma direcionadas para duas dimensões…

Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho de epistemologia genética (uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança) ela continuou, estudando um campo que o mestre não havia explorado: a escrita. A partir de 1974, E$milia desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças que deu origem às conclusões apresentadas em Psicogênese da Língua Escrita, assinado em parceria com a pedagoga espanhola Ana Teberosky e…

Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho de epistemologia genética (uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança) ela continuou, estudando um campo que o mestre não havia explorado: a escrita. A partir de 1974, Emilia desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças que deu origem às conclusões apresentadas em Psicogênese da Língua Escrita, assinado em parceria com a pedagoga espanhola Ana Teberosky e…