Teoria Do Conhecimento Aranha

professores, principais sujeitos informantes deste trabalho, devem trabalhar a partir da consciência de que não há conhecimento absoluto, pois tudo está em constante transformação. Dessa forma não há saber nem ignorância absoluta, e sim uma relativização do saber ou da ignorância. Por isso, os professores não podem se colocar na posição de seres superiores, que transmitem o conhecimento a um grupo de ignorantes, mas sim adotar uma postura humilde, daqueles que comunicam um saber relativo…

JUNIOR JEFFERSON DIOGO DÃO DUARTE WEBSTER JOSÉ RODRIGUES DA SILVA ABREU O conceito platônico de conhecimento Arapiraca (AL) 2013 ABEL VICENTE DA SILVA JUNIOR JEFFERSON DIOGO DÃO DUARTE WEBSTER JOSÉ RODRIGUES DA SILVA ABREU O conceito platônico de conhecimento Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota na AB1.1 da disciplina TRIN002- PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: CIÊNCIA E NÃO CIÊNCIA, 120h, Período 2013.2, Turma C,UFAL - Campus Arapiraca. Arapiraca…

JUNIOR JEFFERSON DIOGO DÃO DUARTE WEBSTER JOSÉ RODRIGUES DA SILVA ABREU O conceito platônico de conhecimento Arapiraca (AL) 2013 ABEL VICENTE DA SILVA JUNIOR JEFFERSON DIOGO DÃO DUARTE WEBSTER JOSÉ RODRIGUES DA SILVA ABREU O conceito platônico de conhecimento Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota na AB1.1 da disciplina TRIN002- PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: CIÊNCIA E NÃO CIÊNCIA, 120h, Período 2013.2, Turma C,UFAL - Campus Arapiraca. Arapiraca…

verdade procurada” (ARANHA e MARTINS, 2003, p.185)2. Pode-se dizer também que método é uma seleção de fontes de pesquisa, pois a fonte de informação é determinante para os resultados conclusivos e reflexivos de qualquer pesquisa (BITTAR, 2005)3. METODOLOGIA Considerando o estudo do método, “[...] a metodologia nasce a serviço da pesquisa científica, consistindo no estudo das práticas do saber e das práticas de exercício do saber, tendentes ao aperfeiçoamento dos conhecimentos…

educativos, sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a Pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. (WIKIPÉDIA, 2012). Segundo Aranha (2006), assim como as demais ciências nasceram no bojo da reflexão filosófica, também a pedagogia se achava intimamente ligada à filosofia, já que os filósofos também discutiam sobre a educação. Ao se desprender dela, a pedagogia…

O QUE É CONHECIMENTO O capítulo 4 “O que é conhecimento”, do livro Filosofando: Introdução a Filosofia, escrito por ARANHA e MARTINS, aborda dois diferentes caminhos. Quando falamos em conhecimento, podemos nos referir ao ato de conhecer ou ao produto do conhecimento: Comecemos nossa discussão pelo exame das formas possíveis de conhecer, a intuição e o conhecimento discursivo. A intuição é uma forma de conhecimento imediato é uma visão súbita e pode ser classificada como, intuição…

tortura sabe do que se trata”. Efeitos colaterais, e situações de risco substancial, fora as rotinas de exames que é cansativo. Site: http://rogeliocasado.blogspot.com.br/2010/08/eletrochoque-nao-obrigado-imagine-na_03.html B) Que tipo de conhecimento Dona Maria tem da ECT (científico, do senso comum (bom senso), religioso, filosófico?)? Por quê? Do senso comum, compreende as experiências vividas nas seções que ela passou, durante os tratamentos. Site:…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. LUKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 2003. SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. São Paulo: autores associados, 20001. Autor: Carlos Alberto Almeida Prado Credenciais do Autor: Aluno do terceiro semestre do curso de licenciatura em eletromecânica do Instituto Federal da Bahia. Maria Lucia de Arruda Aranha: Maria Lúcia de Arruda Aranha Nasceu…

período da graduação de Psicologia da Faculdade Guairacá, na cidade de Guarapuava-Paraná. Este trabalho tem por objetivo falar sobre o teórico John Locke, um importante pensador do século XVII, o qual teve papel fundamental no discurso sobre a teoria do conhecimento e também contribuiu para o fim do Absolutismo na Inglaterra. TERMINAR Biografia John Locke Introduzir o item Explicar tudo Locke nasceu em 29 de agosto de 1632, no seio de uma família burguesa da cidade de…

RESUMO O Renascimento é um marco que expande o conhecimento para todos, trazendo mudanças no modo de viver e pensar das pessoas. Este estudo esclarece as principais dúvidas a respeito da postura do homem frente aos novos caminhos tomados após a Renascença, desvendando a ele os segredos da Educação. Chegando a conclusão de que o Renascimento foi o início de um período de transição na educação, principalmente, das relações do homem e seu conhecimento, buscando através de reformas…