Universidade: a ideia e a história.

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Letras-Língua Portuguesa. Profa. Dra. Rebeca Alcântara e Silva Meijer. Inserção na Vida Universitária. Caio Lemos Sales. Universidade: a idéia e a história. Resumo O artigo aborda o tema da universidade sob dois aspectos, a sua ideia e a sua história. A história é marcada por uma grande tensão entre os poderes religiosos e estatais, que tentavam comandar aquela que seria um grande apoio cultural e político, mas ao mesmo tempo, uma formadora de conhecimento crítico a esses dois pólos. Então, a universidade cria uma relação de submissão a esses governos e tem como consequência, a limitação dos seus estudos. Assim, a ideia de universidade é feita de acordo com essas relações políticas e sociais. Em certos trechos, Franklin Leopoldo e Silva, escreve que a instituição era vista como algo elitizado, teórico, racional e que passou por grandes contradições quanto a sua missão como organização que constrói saberes. Dessa forma, o autor conclui que a universidade, mesmo na contemporaneidade está em constante adaptação. Citações “[...] a busca do saber é movida por uma inquietação intrínseca ao próprio movimento do conhecer.” (2006, p. 197). “Tudo o que a universidade precisa fazer é recusar o que tem sido para tornar-se o que o tempo histórico lhe impõe como um dever-ser”. (2006, p. 199). Questões I) Qual a ideia central do texto? No início do artigo o autor destaca que ao tratar do histórico…

RESENHA: FILOSOFIA FUNÇÃO DIDÁTICA E SOCIAL ARANTES, Paulo; SILVA, FRANKLIN, Leopoldo e; FAVARETTO, Celso; FABRINI, Ricardo; MUCHAIL, Salma T. Filosofia e seu ensino. Ed. 2. Vozes. Petrópolis 1996 Paulo Eduardo Arantes nascido em São Paulo 1942, é um filósofo brasileiro, doutor em Filosofia pela Universidade de Paris IV (Paris-Sorbonne), professor aposentado pela Universidade de São Paulo, é um importante pensador marxista. Franklin Leopoldo e Silva, professor titular de história da…

CDD: 149.7 PASCAL: CONDIÇÃO TRÁGICA E LIBERDADE FRANKLIN LEOPOLDO E SILVA Departamento de Filosofia/FFLCH Universidade de São Paulo Av. Prof. Luciano Gualberto, 315 05508-900, SÃO PAULO, SP franklin@usp.br Resumo: A liberdade, embora se enraíze na perfeição originária da criatura humana, veio, pelo pecado e pela condição corrompida, a tornar-se a expressão do homem separado de si mesmo, porque já na sua primeira ação livre o homem repudiou a imagem de Deus que traz em si. A…

Seção 2 – A racionalização do real Sócrates e a busca de si Sócrates não foi o primeiro filósofo; no entanto, é ele que carrega a marca do primeiro filósofo propriamente dito. Foi a história que lhe deu esse honra, já que ele mesmo não se preocupava com tal definição. Sua vida tinha um objetivo claro que era provocar os seus contemporâneos a pensar, sem se prender a formalidade, mas como uma busca de referências e valores que fundamentasse o sentido e significado de uma vida…

O artigo objetiva uma inserção histórica e cultural da Universidade, apresentando – a como um produto histórico. Cita as mudanças sofridas por ela em diversos contextos, destaca quando o homem deixa de lado a idolatria e a veneração por algumas figuras, recusa e substitui a tradição pelas invenções do presente, passando a construir o conhecimento a partir da liberdade. O autor também apresenta os confrontos históricos enfrentados pela universidade, dentre eles a submissão a Igreja e a…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Graduação - Engenharia Civil Filosofia: Razão e Modernidade UMA REFLEXÃO SOBRE O PENSAMENTO MODERNO – FRANKLIN LEOPOLDO E SILVA Belo Horizonte 2013 1 CARACTERÍSTICAS DA MODERNIDADE - INTRODUÇÃO No pensamento moderno encontramos principalmente atitudes, uma posição assumida logo de inicio perante o homem e o mundo que se encontra na raiz do pensamento moderno. A atitude desencadeia…

A CIÊNCIA MODERNA E O DISCURSO ÉTICO NA MODERNIDADE Prof. Dr. Bianco Zalmora Garcia Segundo Franklin Leopoldo e Silva, a relevância da ética "leva naturalmente a assinalar para ela um campo próprio, a partir do qual possamos reconhecer um modo singular de existir, em primeiro lugar característico do ser humano e, em seguida, delimitado com nitidez entre as dimensões da existência" (LEOPOLDO E SILVA, 1998: 19). As dificuldades para delimitar esta especificidade epistêmica do…

entre o prático biodireito e o teórico biopoder. É desta maneira que sua constante revisão e atualização se torna uma característica fundamental. Tópicos A problemática bioética é numerosa e complexa, envolvendo fortes reflexos imprimidos na opinião pública sobretudo pelos meios de comunicação de massa. Alguns exemplos dos temas alarmados: • Aborto • Clonagem • Eutanásia • Ética médica • Transgênicos • Células tronco • Consentimento Informado ==…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DISSCPLINA DE TEORIA E MÉTODOS EM GEOGRAFIA PROFESSORA: MARIA LUIZA ARAÚJO ALUNO: VITOR LOPES ALVES PEREIRA Resenha do texto “A representação técnica do mundo e a inexperiência do pensamento”, de Franklin Leopoldo e Silva. A modernidade, segundo Bacon possuí como duas grandes características o fato de conhecimento e poder serem sinônimos e a transformação do que se designa como causa na filosofia…

Lugar das Humanidades na ideia de Universidade crítica1 Paulo Denisar Fraga2 I. Hipótese norteadora e modo de exposição Iniciemos por esclarecer sobre como pensamos poder tratar do tema desta mesa, “A responsabilidade da Universidade na formação do sujeito crítico”. Parece óbvio que se deva responder com um sim à ideia de que a Universidade tem uma responsabilidade, inclusive especial, na formação do sujeito crítico. Embora seja necessário dizer que tal propriedade não é uma…