Síntese Uma Instituição Nova O Colégio

SISTEMA COLÉGIO MILITAR DO BRASIL (SCMB): UMA REFERÊNCIA DE GESTÃO EDUCACIONAL DA REDE FEDERAL DE ENSINO BRASILEIRA Gabriela Menezes de Souza, Universidade Católica de Brasília- UCB, Brasil profgabrielams@gmail.com RESUMO A Educação Básica no Brasil tem passado por diversas transformações. Colocar o Brasil numa posição de destaque, no que se refere à qualidade em educação, requer dedicação à pesquisa. O Sistema Colégio Militar do Brasil – SCMB, embora apresente um modelo de gestão…

EDUCAÇAO FÍSICA HISTÓRIA DA EDUCAÇAO FÍSICA O ESPORTE NO BRASIL RESUMO Síntese sobre a Educação Brasileira até 1930 Apresentavam documento com base nos seguintes pensamentos: ‘’[...] autoridade e disciplina, dominação do homem para atingir seus objetivos contra-revolucionários, submissão e obediência sistemática; modificação da natureza humana, para depois alterar a ordem do mundo.” (PALHARES SÁ, 1982 apud TUBINO, 1996, p.14)…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Manual do Estagiário Colégio de Itajubá Entidade Mantenedora: Fundação Nossa Senhora de Guadalupe Rua Xavier Lisboa, 274 – Centro – Itajubá­MG – CEP: 37501­042 – Fone/Fax: (35) 3622­1322 Home­Page: www.colegiodeitajuba.com.br E­mail: ci@colegiodeitajuba.com.br INTRODUÇÃO Denomina­se Estágio Curricular Supervisionado o conjunto de atividades de aprendizado social, profissional e cultural proporcionadas ao estudante,…

completamente dos preconceitos de que ela os nutria. A revolução pedagógica fez-se necessária porque o antigo sistema, em pleno declínio na Universidade, enfraquecido pela expulsão dos jesuítas, não estava e não podia mais estar adaptado à nova sociedade que buscava organização. Tornou-se possível, porque havia sido preparada por todo o movimento de idéias ocorrentes entre o "Discours de la méthode" (1937) e a "Encyclopédie", cujos primeiros apareceram em 1770. Progresso das…

COLÉGIO ESTADUAL BARÃO DO RIO BRANCO ENS. FUND., MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA Relatório de Estágio de Observação Participativa na disciplina de Estágio Supervisionado do curso de Formação de Docentes, solicitado pelo professor (a): Débora Regina do Nascimento, apresentado como requisito obrigatório do estágio, 1º MG A. Aluna: Amanda Pinho Martins FOZ DO IGUAÇU, 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2

SUMÁRIO 1. Apresentação........................................................................... pg. 2. Introdução................................................................................ pg. 3. Caracterização do Colégio onde foi realizado o estágio..... pg. 4. Relatório Descritivo das etapas do estágio........................... pg. 4.1Observação............................................................................... pg. 4.2 Participação........................

1 INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio supervisionado de observação tem como objetivo relatar as observações realizadas no Colégio Municipal de Cachoeira Grande, dando conclusão à ultima etapa do Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Pedagogia , tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando na área administrativa…

DISSOCIAÇÃO DA LEI 10639/03 NO COLEGIO ESTADUAL MARIA TEOFILIA, SANTO ANTONIO DE JESUS-BA Adna Santos Assis RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar a aplicação da lei 10639/03 no Colégio Estadual Maria Teofilia, no município de Santo Antonio de Jesus-BA, onde discutiremos as estratégias de como trabalhar o ensino da disciplina Afro-brasileira dissociada da disciplina de História, colaborando assim para desconstruir a visão negativa, que é atribuída aos africanos e aos…

|03 | |- Localização da Instituição |03 | | |03 | |- Lei de Criação da Instituição

própria história. É um período que podemos comparar com as revoluções que marcaram um novo tempo: a francesa e a industrial. “Somente a partir da modernidade, isto é, com as mudanças que começaram a ocorrer no século XVII, o estudo da história tomou nova configuração, consolidada no Iluminismo do século XVIII. Esse período foi marcado pela ruptura com a tradição aristocrática do Antigo Regime, levada a efeito pelas revoluções burguesas. No mesmo bojo, os valores do feudalismo foram…