Síntese Teoria De Vygotsky

IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INATISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA AMBIENTALISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INTERACIONISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INTERACIONISTA DE PIAGET INTERESSE SOCIALIZAÇÃO E AFETO PARA PIAGET AFETIVIDADE, INTERATIVIDADE E APRENDIZAGEM TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA DE VYGOTSKY A AFETIVIDADE E COGNIÇÃO EM VIGOTSKY INTERATIVIDADE IDÉIAS CONCLUSIVAS O…

foi enfatizado sobre a psicologia de aprendizagem, abordando sobre a importância que ela tem para a pedagogia e educação. Conforme o tema apresentado retratou algumas teorias, que teve o intuito de esclarecer meios de como possa se adequar na educação, cabendo ao educador ter clareza de como compreender a importância de cada teoria e pondo na prática de seu cotidiano. Foi comentado sobre a importância dos jogos na educação, de como poderia ser adequado a cada faixa etária e de acordo…

tal desprezo realmente existiu. Piaget não se deteve longamente sobre a questão, contentando-se em situar as influências e determinações da interação social sobre as poucas balizas que colocou nesta área são de suma importância, não somente para sua teoria, como também para o tema. Para introduzir a questão, analisemos a seguinte afirmação: o homem é um ser essencialmente social, impossível, portanto, de ser pensado fora do contexto da sociedade em que nasce e vive. Em outras palavras, o…

Sumario: 1. APRESENTAÇÃO...................................................................... 1 2. SIGMUND FREUD .................................................................. 3 2.1 A TEORIA DA FREUD PARA EDUCAÇÃO ......................... 6 3. JEAN PIAGET .......................................................................... 8 3.1 JEAN PIAGET: O CIENTISTA QUE REVOLUCIONOU O MODO DE PENSAR NA…

...................03 2. SIGMUND FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO...................................................04 3. JEAN PIAGET E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO..........................................................05 4. TEORIA DE HENRI PAUL HYACINTHE WALLON..........................................................................07 5. LEV VIGOTSKI E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO.......................................................09 6. CONCLUSÃO...............

contradições, mudanças e transformações ao contrário de uma visão linear/mecanicista . Wallon passou seus 83 anos em Paris. Médico, Psicólogo e Educador é Considerado um autor clássico tanto na Psicologia como na Pedagogia. Assim como Piaget e Vygotsky seu grande interesse sempre esteve voltado para a investigação do desenvolvimento infantil, mais especificamente da construção do pensamento da emoção e da afetividade no sujeito na pessoa. Junto com Piaget foi um dos autores que mais…

explicativo, preditivo, transcende aos fatos, acumulativo, Sistemático: os conhecimentos anteriores, as teorias, os sistemas de referência, fontes de informação, explicam a estrutura e fluxo do inter-relacionamento entre as ideias. Preditivo: procura mostrar as possibilidades ou consequências futuras dos fatos e ou fenômenos. Analítico: examina a interdependência entre as partes componentes conduzindo a síntese. b) b) O associacionismo origina-se da concepção de que a…

os humanos: complexos, influenciados por muitos fatores culturais, biológicos e ambientais de modo geral... Ou seja, não há uma psicologia, mas várias “psicologias”, muitas teorias diferentes ou semelhantes... Assim sendo, as pessoas em geral e, em especial, os alunos na escola, não são uma comprovação desta ou daquela teoria. Mais importante é, como pesquisadores e educadores, perguntar-nos sempre sobre quem é esse aluno, como podemos auxiliá-lo no processo de seu desenvolvimento, ao…

professores realizam o seu trabalho na escola tem a ver com esses pressupostos teóricos, explícita ou implicitamente. Embora se reconheçam as dificuldades do estabelecimento de uma síntese dessas diferentes tendências pedagógicas, cujas influências se refletem no ecletismo do ensino atual, emprega-se, neste estudo, a teoria de José Carlos Libâneo, que as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas a tendência “tradicional”, a “renovada…

DO DESENVOLVIMENTO PROFESSORA: SILVIA PAES LEME ACADÊMICAS: ALINE REBELO, ALINE MARTINS, CAROLINE MOLINARI, DANIELA ZIMERMMAN, JEANE W, TAÍS LUTKE Grupo de colaboradores  Luria: Neuropsicologo; Estudo sobre funções Psicologicas e SNC;  Vygotsky: funções mentais superiores são construídas ao longo da história social do homem;  Símbolos;  Cérebro: sistema aberto (interação e transformação) Sistema funcional (funções mentais)  Não são localizadas em um ponto específico; …