Sintese do texto : “O jogo a educação física e a escola: é possível falsear a teoria Piagetiana?”

Sintese do texto : “O jogo a educação física e a escola: é possível falsear a teoria Piagetiana?” Unicamp – 2014 Fundamentos de jogos – Elaine Prodócimo “O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas” –Jean Piaget O texto tem como objetivo nos mostrar como crianças na 1ª infancia reagem aos jogos com regras, colocando a prova a Teoria Cognitiva (ou popularmente conhecida Teoria dos Estagios) de Piaget, que diz que crianças no estágio de 2 a 7 anos apresentam caracteristicas: inteligência simbólica; o pensamento egocênctrico, intuitivo e mágico; a centralização (apenas um aspecto de determinada situação é considerado); a confusão entre aparência e realidade; ausência da noção de reversibilidade; o raciocínio transdutivo (aplicação de uma mesma explicação a situações parecidas); a característica do animismo (vida a seres inanimados). O texto em si serve como um artigo de base de uma experiência realizada em uma escola de ensino infantil com o número de doze crianças, sendo eles oito meninas e quatro meninos. O jogo apresentado é o “Pique-tesouro” as regras para facilitar o entendimento das crianças foram apresentadas atravéz de uma história, para que assim elas (as crianças) assimilassem de melhor forma o “por que” de terem de executar determinadas tarefas no jogo e o porque de estarem jogando propriamente. Entretanto, mesmo com a história para facilitar, e apesar da capacidade de se encontrar no…

Análise e resolução de conflitos internacionais sob a perspectiva da teoria dos jogos: o caso de Israel Enzo Lenine Nunes Batista Oliveira Lima O autor abre o texto reiterando a instabilidade no Oriente Médio, associando-a a Israel – vista pelos árabes como item ocidental –. A fundação do Estado judeu fomentou, desde o início, conflitos naquela nas relações árabe-israelenses. O texto tenta, a partir da teoria dos jogos – estratégia tit for tat –, entender as dinâmicas de…

das contribuições de Maria Montessori. Elencando às seguintes informações: a) Data de nascimento e morte de cada teórico. b) Concepção de escola. c) Concepção de aluno defendida por cada teórico. d) Teoria defendida pelo teórico Teórico (nasc./morte) JEAN-JACQUES ROUSSEAU - (1712-1778) Síntese de sua teoria Os indivíduos nascem bons, quem os modifica é a sociedade, que os levam para o caminho do mal. Ele tinha três lemas igualdade, liberdade e fraternidade. Concepção de…

Pesquisa e prática Profissional – Materiais Didáticos 2 INTRODUÇÃO A importância da pesquisa e prática para o desenvolvimento, experimentação e avaliação, foi essencial para conhecermos melhor cada teórico, sem essa pesquisa seria impossível, conhecer melhor cada teoria defendida por cada um deles, aprendemos um pouco mais de cada um, sendo assim a pesquisa nos torna seres mais pensantes, críticos e com curiosidade de entender melhor cada pensador e o que pensavam em sua época. E…

DEVRIES, Rheta. Jogos em grupo na educação infantil – Implicações da teoria de Piaget. 1990. Rio Grande do Sul: Artes Médicas. 1991. Trajetória Cultural. São Paulo. 2-Série em que o conteúdo é abordado: Educação Infantil. 3-Síntese de como o conteúdo é abordado: O conteúdo é focado no jogo como uma atividade fundamental na vida da criança que, através dele, busca agir, compreender a vida real, adquirir aspectos mentais, conquistar a autonomia. O jogo favorece a sociabilidade com os…

movimento que jamais cessa, entendendo-se por movimento as transformações que em tudo ocorre. Em Heráclito a realidade é uma tensão que liga e concilia Ser e Não-Ser. É com Heráclito que surge os primeiros traços da dialética. Ser e Não-Ser, Tese e Antítese, agora conciliados em uma síntese. No primeiro momento tese e antítese se contrapõem, são contrarias, porem ocorre um segundo momento, surgindo o progresso (movimento) e as partes se concilia constituindo uma nova unidade, uma…

Capítulo XX – AS ORIGENS DA ARTE 1 – A Teoria do Jogo – Schiller A teoria do jogo destacam-se entre as teorias que procuram explicar a origem da arte. O que diferencia a teoria de Schiller da dos outros estudiosos é que ele identifica a Arte como o impulso para o jogo, enquanto que os outros apenas apontam afinidades entre os mesmos. Nessa teoria a palavra jogo tem em vista algo bastante diferente da noção comum ligada a tal palavra. Pela visão de Schiller, o jogo seria uma forma…

sim o movimento que jamais cessa, entendendo-se por movimento as transformações que em tudo ocorre. Em Heráclito a realidade é uma tensão que liga e concilia Ser e Não-Ser. É com Heráclito que surge os primeiros traços da dialética. Ser e Não-Ser, Tese e Antítese, agora conciliados em uma síntese. No primeiro momento tese e antítese se contrapõem, são contrarias, porem ocorre um segundo momento, surgindo o progresso (movimento) e as partes se concilia constituindo uma nova unidade, uma…

Síntese do Artigo “ Aplicação da teoria dos jogos na análise de alianças estratégicas”. Prof. Ms. Eduardo Botti Abbade (UNIFRA – RS/Brasil) - eduardo@unifra.br
• Centro Universitário Franciscano – R. Silva Jardim, 1175, Rosário, CEP 97010-491, Santa Maria-RS Por: MICHELLE GOMES (20131106560) 1. Contextualização O Artigo retrata como as alianças estratégicas representam uma forma de aumentar a competitividade empresarial, onde os recursos necessários para uma organização nem sempre…

...................................................................................................................... 26 1.4.2 QUANTIDADE OFERTADA DE UM BEM ................................................................................................................. 26 1.4.3 DOIS CONCEITOS ........................................................................................................................................................... 27 1.4.3.1 DESLOCAMENTOS AO LONGO DA…