Sintese Teoria Dos Jogos

É imprescindível a continuidade do processo de construção de uma Psicologia que reconheça a realidade escolar como totalidade e, além disso, identifique e compreenda os condicionantes sociais do ato de ensinar, percebendo o quanto os alunos são síntese e produto de muitas determinações históricas e sociais, as quais devem ser conhecidas e consideradas no processo de construção e humanização dos sujeitos na escola. Essa Psicologia crítica que tem sido discutida e construída ao longo…

JANDEILDO ALVES DA SILVA MARIA IRAILMA AIRES MÔNICA VIRGIANE T. DE MORAIS SOARES JOGOS LÚDICOS: MATEMÁTICA ALIADA A RACIOCINIO LÓGICO PROJETO SOCIAL DA TELEMÁTICA APLICADO NA ESCOLA MARIA ALEXANDRINO NOGUEIRA MARQUES TAUÁ – CE 2015 ANTONIA FABIOLA BRAGA AVELINO CICERO DE SOUSA OLIVEIRA JANDEILDO ALVES DA SILVA MARIA IRAILMA AIRES MÔNICA VIRGIANE T. DE MORAIS SOARES JOGOS LÚDICOS: MATEMÁTICA ALIADA A RACIOCINIO LÓGICO PROJETO SOCIAL DA…

2- Teorias da Aprendizagem(quadro conceitual) Teoria Aspectos conceituais Contribuição na educação Teoria Comportamentalista (Pavlov, Watson,Skiner) A aprendizagem é um processo pelo qual o comportamento é modificado pelas associações de estímulo X resposta e um reforço positivo ou negativo. O indivíduo é um ser reativo a ação do meio; seu comportamento pode ser observado, mensurado O conhecimento advém de experiências planejadas Importância de planejamento no ensino,…

CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TUTOR LOCAL: ESTEFANI CENTRO ASSOCIADO :FAZENDAD RIO GRANDE - PR FAZENDA RIO GRANDE 2014 SUMARIO Introdução-------------------------------------------------------------------- Quadro síntese teóricos------------------------------------------------- Desenvolvimento----------------------------------------------------------- Ficha eco brinquedo------------------------------------------------------…

BRINCADEIRA E DO JOGO NA IDADE PRÉ-ESCOLAR Carolina de Oliveira Darlene Soares Rodrigues Edinei de Pontes Eliene Silva Érica Landim Medeiros Josyane Cristine Ferreira Chaves Ligia Pereira de Moraes Lisday Soares de Castro Valdirene Duarte Sobral* RESUMO: Este artigo tem como objetivo apontar a influência da brincadeira e do jogo na formação do comportamento social da criança na idade pré-escolar, a partir da teoria de Vigotsky. Os principais elementos discutidos desta…

TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL - Inicia-se como um movimento onde se destacam Vygotsky, Luria e Leontiev sob o impacto da Revolução Russa e da produção teórica marxista. - Procurava compreender as pesquisas e a compreensão do psiquismo humano por não concordar com as propostas feitas anteriormente, fundamentando-se no materialismo histórico-dialético. - O movimento procurava olhar para o homem, acreditando que a compreensão do sujeito, da aprendizagem e de seu desenvolvimento são…

associadas a essa modalidade esportiva. Para tanto, partimos de um jogo pré-desportivo evoluindo no processo da aprendizagem sócio-crítica a partir da reprodução, modificação e criação de novas regras até chegarmos no esporte institucionalizado, utilizando o recurso da pesquisa sobre a história dessa modalidade. Concluímos que a compreensão da criança com relação ao esporte pode ser facilitada a partir da vivência dos jogos pré-desportivos com propostas que introduzem o aluno nesse…

nos paradigmas de ensino, os jogos são tidos como excelentes objetos de aprendizagem e entretenimento em diversas áreas. O jogo apresentado neste artigo é caracterizado como um jogo sério (serious game), que tem como característica colocar o jogador em situações de tomada de decisão que podem ajudá-lo a desenvolver habilidades para tomada de decisão em situações semelhantes no mundo real. Para Cowan et al (2011) jogos sérios são baseados nos princípios de jogos para…

TEORIA E HISTÓRIA II ARQUITETURA E URBANISMO BAUHAUS – ORIGEM E OBJETIVO - Bauhaus: “Casa da Construção” - Escola Bauhaus foi fundada no ano de 1919, na Alemanha - Objetivo: unir arte e indústria. A principal finalidade deste centro de estudos era sugerir uma produção em série com qualidade de design e conceito inovador. SEDE DA FUNDAÇÃO BAUHAUS – WEIMAR, ALEMANHA BAUHAUS – ORIGEM E OBJETIVO - Fundada por Walter Gropius em 1919, a Bauhaus foi concebida como uma…

SINTESE COMPARATIVA DE BOURDIEU E FOUCAULT A seguinte sintese irá abordar dois autores Bourdieu e Foucault e mostrará suas visões a respeito da educação ,sujeito e cultura,conhecimento e saber além de etica e valores e comparar ambas as visões . Bourdieu aborda que o sistema escolar reforça a desigualdade entre os alunos transfigurando os fatores sociais de desigualdade cultural em desigualdade escolares visto que em…