Sintese do texto : “O jogo a educação física e a escola: é possível falsear a teoria Piagetiana?”

724 palavras 3 páginas
Sintese do texto : “O jogo a educação física e a escola: é possível falsear a teoria Piagetiana?”
Unicamp – 2014
Fundamentos de jogos – Elaine Prodócimo

“O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas” –Jean Piaget

O texto tem como objetivo nos mostrar como crianças na 1ª infancia reagem aos jogos com regras, colocando a prova a Teoria Cognitiva (ou popularmente conhecida Teoria dos Estagios) de Piaget, que diz que crianças no estágio de 2 a 7 anos apresentam caracteristicas: inteligência simbólica; o pensamento egocênctrico, intuitivo e mágico; a centralização (apenas um aspecto de determinada situação é considerado); a confusão entre aparência e realidade; ausência da noção de reversibilidade; o raciocínio transdutivo (aplicação de uma mesma explicação a situações parecidas); a característica do animismo (vida a seres inanimados).
O texto em si serve como um artigo de base de uma experiência realizada em uma escola de ensino infantil com o número de doze crianças, sendo eles oito meninas e quatro meninos. O jogo apresentado é o “Pique-tesouro” as regras para facilitar o entendimento das crianças foram apresentadas atravéz de uma história, para que assim elas (as crianças) assimilassem de melhor forma o “por que” de terem de executar determinadas tarefas no jogo e o porque de estarem jogando propriamente. Entretanto, mesmo com a história para facilitar, e apesar da capacidade de se encontrar no mundo da imaginação, as crianças tiveram dificuldade para entender determinados pontos da história e assimilar que a história contada tinha o fundamento de explicar o jogo que estava para acontecer.
Após 15 minutos de para organização e explicação, logo em seu inicio se tem uma dispersão das crianças, onde cada uma vê de modo egocêntrico o objetivo do jogo, as crianças não estavam jogando como o se espera do objetivo da atividade, mas cada uma em seu mundo particular criado em relação aquela situação,

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