Sociologia Makarenko

..........................................67 O ideólogo da luta pela vida– Márcio Ferrari ÉMILE DURKHEIM.............................................................................................................70 O criador da sociologia da educação – Márcio Ferrari JOHN DEWEY....................................................................................................................74 O pensador que pôs a prática em foco– Márcio Ferrari…

de certo modo, a concepção de educação da época e mantêm-se, em grande parte, presentes até os dias de hoje nas escolas. Ao final do século XIX e início do século XX, com o desenvolvimento de diversas ciências – como Psicologia, a biologia e a sociologia – a Pedagogia passa a rever alguns dos seus princípios permitidos, permitindo, a partir de então, o surgimento de novas propostas para a educação. Os educadores procuram de certa forma ressignificar a educação, a escola e suas práticas…

as greves agitavam a população. Czar Nicolau II resistia em preservar o regime porem restituiu um governo provisório mesmo assim não agradou o povo. Os bolcheviques derrubaram Czar com seu idealista e compaixão com o povo, aprenderam economia e sociologia lendo Marx. Lênin advogado organizou um partido ilegal copas de sobreviver contra czar. Lênin achava que o total controle poderia salvar o País ”ditadura do proletariado”. 1924 Lênin morre. Stalin recebe a função de secretario geral…

focalizar. Em linhas gerais, a proposta pedagógica de Dewey contempla três aspectos: • A ligação íntima entre a teoria e a prática no processo de aprendizagem. • O acompanhamento do desenvolvimento das ciências, especialmente a psicologia e a sociologia, pois, utilizando-se dos seus resultados, poderá fundamentar o seu próprio desenvolvimento, já que as teorias pedagógicas não são fixas, mas sujeitas à constante revisão. • A elaboração de uma filosofia da educação que…

Índice ---- Burrhus Skinner -------------- 1 -----Carl Rogers-------------------- 8 -----Henri wallon------------------16 -----Jean Piaget--------------------24 -----John Dewey------------------ 39 -----Jerome Bruner----------------45 -----Makarenko------------------- 51 -----Ma. Montessori-------------- 56 -----Ovide Decroly----------------66 -----Vygotsky-----------------------71 -----Paulo Freire-------------------81 -----Robert Gagné-----------------89 -----Lauro…

mundo contemporâneo no começo do século XX a educação tivesse tomado a dimensão que tomou na Rússia Soviética, assumindo importância decisiva para a construção do socialismo. A maior figura da pedagogia marxista foi o soviético Anton Semenovitch Makarenko (1888-1939), que criou as “escolas da comunidade”. Na década de 1930, Stalin aplicou um programa específico para a educação visto que a maioria da população continuava analfabeta. A educação na URSS atingiu graus eficientes não vistos…

Formou-se na Universidade de Neuchâtel em 1915. Na mesma universidade fez seu curso de doutor, defendendo a tese sobre os Moluscos de Valois. Piaget ocupou inúmeros cargos universitários, entre os quais o de professor catedrático de psicologia e sociologia da universidade de Lausanne. Foi na Suíça que Piaget desde cedo se interessou pelas ciências, e, precocemente revelou suas qualidades de investigador da natureza, dedicando-se ao estudo dos moluscos da região. Também desde cedo Piaget…

ser trabalhada pela escola, mas por “outros adultos”. O filósofo não chegou a fazer uma análise profunda da educação com base na teoria que ajudou a criar. Isso ficou para seguidores como o italiano Antonio Gramsci (1891-1937), o ucraniano Anton Makarenko (1888-1939) e a russa Nadia Krupskaia (1869-1939). 4. KARL MARX E A EDUCAÇÃO PARA EMANCIPAÇÃO A teoria social de Marx: busca analisar cientificamente as razões de a sociedade capitalista gerar continuamente a miséria e o…

CONCLUSÃO…………………………………………………………………………………12 REFERENCIAS 17 RESUMO O desenvolvimento deste estudo tem como objetivo abranger as teorias sociais dos pensadores Sociológicos karl Max, Émile Durkheim e Max Weber e suas contribuições para a Educação. A sociologia “é uma ciência que estuda o homem na sociedade, o comportamento humano enquanto construção coletiva e os processos que interligam os indivíduos em ações, associações, grupos e instituições” (BONETI, 2008, p.1). Por este fato a…

revolucionário muito influente em sua época, ate os dias atuais por seus estudos sobre as causas sociais. Criou as bases da doutrina comunista, onde criticou o capitalismo. Sua filosofia exerceu influência em várias áreas do conhecimento, tais como Sociologia, Política, Direito, Teologia, Filosofia, Economia, entre outras. O Marxismo criado por Karl Marx se baseia no materialismo e o socialismo científico, constituindo ao mesmo tempo uma teoria geral e o programa dos movimentos…