Sequencia Genero Bilhete

os princípios devo considerar para elaboração de uma Sequência ou Projeto Didático que aborde um gênero textual. Ao trabalhar os diversos gêneros literários o professor oferece ao aluno a oportunidade de enriquecer sua cultura, seu vocabulário, experimentar e utilizar diferentes formas de escrita, adquirir o gosto pela leitura, por algum gênero específico e também conhecer vários autores e seus diferentes estilos. Antes de elaborar a Sequência Didática, o professor precisa saber os…

do RCNEI EDUCAÇÃO INFANTIL e 1º ano LINGUAGEM ORAL ATIVIDADES OBJETIVOS 1. Leitura compartilhada 2. Roda da história 3. Momento da poesia 4. Sarau 5. Projeto leitura em família Participar de diferentes situações de leitura de diferentes gêneros, feita pelos adultos como contos, poemas, parlendas,trava-línguas etc. 1. Caderno de textos 2. Leitura de cartazes 3. Leitura da rotina 4. Leitura de crachás Participar de situações cotidianas nas quais se faz necessidade o uso da…

de Matemática – 2º Ano do Ensino Fundamental I. Disciplina: Matemática Conteúdo: Seqüência Ano de ensino: 2ª ano Tema: O que vem depois? Objetivo: Utilizar a ordem para a realização correta de seqüência. Material: Caderno, lápis e borracha. Conhecimento prévio: A turma precisa saber as noções básicas de seqüências. Atividade motivacional: Converse com os alunos a respeito do que é para eles SEQUÊNCIA! O que vem na cabeça quando ouvem essa palavra? Organize a turma e…

Gêneros Textuais Os textos que circulam socialmente são classificados em gêneros de acordo com as características que apresentam (formato, assunto, destinatário, função, intencionalidade...). Existe uma diversidade de gêneros textuais. Eis alguns exemplos: e-mail, blog, crônica, artigo de opinião, carta pessoal, bilhete, manual de instrução, biografia, receita culinária dissertação escolar, resenha, fábula, conto, história em quadrinhos (tirinha), etc. Tipos Textuais (Sequências…

Relaciona fotos de seu cotidiano com assuntos trabalhados na escola. Tem bom ritmo de escrita, reconhece as vogais e algumas consoantes palavras soltas sem dificuldades ortográficas. Reconhece com ajuda diferentes gêneros textuais como poesia, fábula, bilhete e convites. Conta histórias com sequência lógica. Separa sílabas de acordo com as normas da língua escrita. Tem bons hábitos de higiene pessoal e no que diz respeito à alimentação. Entende e se importa com a limpeza do ambiente como…

durante a leitura. GÊNEROS TEXTUAIS São formas de se transmitir informações, serve para realizar discursos dentro de uma forma estável, mas não definitiva, circula socialmente e determina a formatação do texto. Os gêneros aparecem na formatação oral ou escrita. Os gêneros textuais são divididos em: Não verbal, jornalístico, científico, publicitário, epistolar ou interpessoal, humorístico, literário, instrutivo ou prescritivo, jurídico textos narrativos, gênero descritivo, gênero…

oral: versos, rimas, ritmos, etc. Compreender textos lidos por outras pessoas, de diferentes gêneros e com diferentes propósitos. Finalidades e usos sociais de textos e seus portadores. LEITURA 2º. ANO Condições de produção e leitura de textos. Portadores nomeação. de textos: Gêneros: nomeação. Elementos constitutivos da organização interna de gêneros. Antecipar sentidos e ativar conhecimentos prévios relativos aos textos a serem lidos…

Compreender textos lidos por outras pessoas, de diferentes gêneros e com diferentes propósitos. Finalidades e usos sociais de textos e seus portadores. LEITURA Ler textos (poemas, canções, tirinhas, textos de tradição oral, dentre outros), com autonomia. Condições de produção e leitura de textos. Portadores nomeação. de textos: Gêneros: nomeação. Elementos constitutivos da organização interna de gêneros. Antecipar sentidos e ativar…

e fazer a leitura com os familiares. 5ª-feira Nos reunimos para ouvir a história contada ou lida pelos alunos, é a hora do Reconto – oralidade. Depois faço a leitura em voz alta dos mesmos livros para que juntos constatemos as informações e sequencia de ideias recontada pelo aluno. Muito boa, eles ficam empolgados com a vez de levar o livro. No início apenas os que já leem convencionalmente se candidatavam para levar os livros. Hoje como eles já se acostumaram a ouvir o…

Narrativo Gênero - Contos Conto: é o relato em prosa de fatos fictícios, narrativa concentrada, limitada ao essencial, pode apresentar narrrador observador (3ª pessoa) ou narrador-personagem (1ª pessoa). Gênero - Contos Tradicionais  São antigos Gêneros literários de origem popular. Eles não tem autores, pois surgiram de pessoas comuns e foram contados e recontados muitas vezes por pessoas diversas, em lugares e épocas diferentes.  Sua estrutura é narrativa, respeitando sempre uma…