Sequencia Didática Texto A Casa Sonolenta

brinquedos. Essas explorações são de grande importância para o desenvolvimento posterior do pensamento geométrico e do pensamento matemático. Esse período é marcado por um desenvolvimento de modos de fazer, de metodologias, de passo a passo, de sequências de ações de movimento executadas pelo corpo que acabam por criar memórias de procedimento. Em outras palavras, esses atividades constituem o método da metodologia de estudo: a criança pode formar comportamentos na educação infantil que…

Silva Maia Coordenador do Curso ... E foram felizes para sempre! Minha história só foi escrita porque vocês desejaram. Cada letra... um tempo dedicado a mim. Cada palavra... um carinho. Cada frase... um alimento: do corpo e da alma. Cada texto... Construído nas lutas, alegrias, tristezas, dedicação, orientação... Nenhuma folha em branco! Muitas páginas escritas... Por você, meu pai. Por você, minha mãe. Letras tão singelas... Suas, minha doce avó. Legivelmente…

Dicas para utilizar o PDF COMO PESQUISAR NO TEXTO Clique em editar => Localizar ou clique Ctrl + F. Na barra de ferramentas, digite sua pesquisa na caixa de texto localizar. COMO UTILIZAR O ZOOM Selecione Visualizar => Aplicar Zoom e selecione a opção desejada ou clique na barra de ferramentas + ou - para alterar o zoom. Você ainda pode escolher Ferramentas => Selecionar e zoom => Zoom dinâmico e arraste para aumentar uma área. COMO IMPRIMIR Clique no ícone…

o direito a proteção, a saúde, a liberdade, a confiança, ao respeito, a dignidade, a brincadeira, a convivência e a interação com outras crianças. Princípios norteadores da ação pedagógico-didática. Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (volume 1), a ação pedagógica didática deve partir dos seguintes princípios norteadores: O respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais,…

Procurar desenvolver a criatividade e a capacidade de produzir textos escritos, com estilo próprio. Fomentar a reflexão crítica dos produtos culturais, publicitários e outros, por parte do aluno. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Linguagem verbal e não verbal: seu uso em texto diversos. 2) Diferenças entre texto oral e texto escrito: a transposição da fala para a escrita. 3) Os diferentes discursos e características textuais: texto publicitário, jornalístico e literário. 4) A…

ASSOCIAÇÃO EDUCATIVA DO BRASIL – SOEBRAS FACULDADES INTEGRADAS DO NORTE DE MINAS – FUNORTE FACULDADE DE SAÚDE IBITURUNA - FASI APOSTILA DE REDAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSORA: FLÁVIA DURÃES “Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas, que já tem a forma do nosso corpo, e esquecer os nossos caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. É o tempo da travessia: e, se não ousarmos fazê-la, teremos…

1 INSTITUTO SUPERIOR DE MONTES CLAROS FACULDADES DE COMPUTAÇÃO DE MONTES CLAROS – FACOMP APOSTILA DE REDAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO MÓDULO - II LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL PROFESSORA: LAURA DEUSANA LOPES DANTAS MONTES CLAROS – MG 1º SEMESTRE DE 2013 2 SÍLABA Fonema ou conjunto de fonema pronunciado numa só emissão de voz (saída de ar).  Não existe sílaba sem vogal.  Numa sílaba só pode ter uma vogal  Uma sílaba não pode ser constituída só de consoantes. NÃO SE…

magnanimidade”; ao analisarmos os contos de fadas no qual a mulher é heroína, podemos concluir que a mesma não exerce nenhum papel extraordinário ou magnânimo, seu personagem é passivo, normalmente fazendo interpretação de boa conduta que no final casa-se com o príncipe encantado. Isso será representado nos contos A Bela a Adormecida e Cinderela. Quando analisamos um homem no papel heróico, as características de seu personagem são extraordinárias pelos efeitos guerreiros, valor ou…

sala também há um alfabeto, os numerais de 0 a 9 em sequência, e também as vogais em um cartaz fixado no quadro. No fundo da sala, há dois armários e um balcão bem extenso contendo materiais escolares diversos, um rádio, uma TV, um DVD, Cabideiro para organizar fantasias, organizadores, caixas, brinquedos e jogos, os quais estão mais ao alcance das crianças. Possui jogos, como: quebra-cabeças, jogos de encaixe, jogos de memória e de sequências lógicas, alguns de cunho educativo voltados…

Direitos das Crianças Hospitalizadas; na Espanha, que desde a década de 80 vem se expandindo a educação nos hospitais; no Brasil, onde a classe hospitalar surgiu em 1950 no Rio de Janeiro, no Hospital Menino de Jesus e em São Paulo no Hospital da Santa Casa de Misericórdia, também na década de 1950. (AMORIM, 2011) De forma breve, vimos que a preocupação e ações com a criança hospitalizada surgiu a certo tempo, diante de um grande problema, a Segunda Guerra Mundial. Esse início é…