Sequencia Didatica Ou Isto Ou Aquilo

ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS Sequência Didática Trabalhando as Cores Trabalho desenvolvido na Disciplina de Organização e Metodologia da Educação Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para compor a nota do semestre de Pedagogia AGOSTO - 2014 Sequência Didática Tema: Paleta de cores Eixos: Artes, Matemática, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Identidade e Autonomia, Música e Movimento. Agrupamento:

MUNICÍPIO DE JACAREÍ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA TÉCNICO PEDAGÓGICA Gerência Técnico Pedagógica SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES – EDUCAÇÃO INFANTIL Escola:___EMEI RIO COMPRIDO Professor: Renata de Oliveira Jesus Nível: PRE -IC Área de Conhecimento:matemática Tema da Sequência : Jogo: cubra e descubra Data da elaboração: _30___ /__9 __/2013 Período de duração: _1__ / _10___/2013 à __30_ /_11___/ 2013 CONTEÚDOS HABILIDADES Comunicação de

Sequência Didática : Prática de Leitura . Objetivos: Refletir sobre o funcionamento do sistema alfabético de escrita. Acionar estratégias de leitura que permitam descobrir o que está escrito e onde (seleção, antecipação e verificação). Estabelecer correspondência entre a pauta sonora e a escrita do texto. Usar o conhecimento sobre o valor sonoro da letras (quando já sabido) ou trabalhar em parceria com quem faz uso do valor sonoro convencional (quando ainda não sabido).…

Sequência Didática Tema: A leitura em diferentes versões. Objetivos: Despertar nos alunos o prazer de ler; Incentivar os alunos a conhecer estilos diferentes de textos; Desenvolver comportamento leitores e escritores; Expandir os conhecimentos sobre a linguagem dos contos; Desenvolver as habilidades de interpretação; Produzir um livro a partir da reescrita de um conto. Turma = 2º Ano. Tempo estimado = uma quinzena. Conteúdos=Leitura e manuseio

Almeida de Oliveira Turma: 2ºano –C Sequência Didática com o livro Área do conhecimento: Matemática / Português Eixo Temático: Números Ano: 2ºano Expectativas de aprendizagem: Contar em escalas ascendentes e descendentes a partir de qualquer número dado. Atividades de medidas utilizando o corpo e instrumentos do dia a dia: fita métrica, balança, que permitam desenvolver estimativas e cálculos envolvendo as medidas. Cálculo mental Sequência numérica Comparação entre…

Sequência Didática I1 Competências: • • • Ampliar a competência comunicativa dos estudantes. Utilizar diferentes linguagens e diferentes tipologias textuais. Interatuar com dados, argumentos, fatos e informações contidos em diferentes textos. Habilidades: • • • • • • • Interpretar textos orais a partir de histórias ouvidas e gravuras. Expressar-se oralmente com clareza e objetividade. Identificar aspectos sonoros da língua. Conhecer o alfabeto e a representação escrita

SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR TEMA: Conhecendo o bairro em que moramos PÚBLICO ALVO = 2 º ano DISCIPLINA: Geografia OBJETIVO: Proporcionar a compreensão abstrata sobre noção espacial, de modo a descobrir outras possibilidades de percurso CASA-ESCOLA. ESTRATÉGIAS PASSO 1: APRESENTAÇÃO Apresentar aos alunos o tema que será estudado, bem como explicar à eles de quais maneiras iremos trabalhar. PASSO 2:PRODUÇÃO INICIAL Proporcionar um momento de conversa, direcionando-a de…

ESCOLA MUNICIPAL DARCY BANDEIRA DE MELO ARUANÃ, 18/08/2014 PROFESSORA: Suely Vieira ANO/TURMA: 3º ano “B” SEQUÊNCIA DIDÁTICA GÊNERO TEXTUAL: “CONVITE” OBJETIVOS: LÍNGUA PORTUGUESA *Refletir sobre as informações explícitas e implícitas para a compreensão do gênero convite explorando as práticas de oralidade, leitura e escrita; …

Sequência Didática Atividade interdisciplinar (Conteúdo de Educação Física com o apoio da Língua Portuguesa) Contextualização das temáticas de Jogos Esportivos Coletivos Turma ✓ Nesta sequência didática, vamos trabalhar com produção de texto e procedimentos de pesquisa com alunos do 4º ano do ensino fundamental. Objetivo geral ✓ Para a Educação Física Conscientizar os alunos que jogos são as atividades físicas ou mentais, organizados através de um sistema de regras…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA GÊNERO DA ORALIDADE: SEMINÁRIO SÉRIE: 3° ANO DO ENSINO MÉDIO OBJETIVOS: Conhecer o seminário como gênero oral; Participar de um seminário como meio de apropriar-se do gênero; Preparar e apresentar um seminário sobre um determinado tema pesquisado. DURAÇÃO DAS ATIVIDADES 08 aulas de 50 min. RECURSOS Audiovisuais Textos de apoio Vídeos do youtub Aula 01 e 02 Apresentação do gênero Definição do seminário como gênero oral; Objetivo do seminário; Estrutura do seminário;…