Sequencia Didatica Ou Isto Ou Aquilo

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Professor: José Carlos Monteiro Escola Municipal Professor Hécules Maymone Turma: 1º ano do Ensino Fundamental Tema: Formigas trabalhadoras Conteúdo: Formigas: organização e divisão de tarefas em um formigueiro Duração da Sequência Didática: 7 semanas Justificativa: As crianças demonstram grande curiosidade por todas as coisas que as rodeiam, pois o mundo apresenta-se a elas com uma enorme diversidade de fenômenos a serem investigados e conhecidos. O tema da…

Sequência Didática Área do Conhecimento: Ciência Tema: Plantas Recorte Didático: Como as flores se alimentam Sensibilização: Passeio ao Jardim Botânico Problematização: Como as flores se alimentam Investigação: As experiências de demonstração de como as plantas se alimentam foi apresentada por vídeo. “A demonstração consiste em demonstrar como as plantas bebem água e qual o processo que é feita a alimentação da planta”. Organização do conhecimento: Relatar o processo do ciclo…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Tema: Estudando as formas geométricas no contexto do livro “O pirulito do pato”. Duração: 05 (cinco) aulas. Conteúdos: Matemática: Figuras geométricas planas e não planas, noções de frações e divisão. Português: Leitura com interpretação e produção de texto oral e escrito. Artes: Confecção de tangram. Objetivos: • Interpretar e realizar produções de texto a partir de uma história lida. • Fazer comparação entre objetos e as figuras geométricas. • Reconhecer…

Escola Municipal Alfredo Leandro Neto Sequência didática: NÃO É PROBLEMA É SOLUÇÃO! Turma: 5º ano Tema: Situações–problema e as quatro operações. INTRODUÇÃO A matemática para o aluno, ganha significado quando envolve situações desafiadoras. Então, o aluno trabalha para desenvolver estratégias de resolução. Acredita-se que não basta estar bem treinado para executar procedimentos de cálculo se não sabe que operações devem ser feitas para resolver determinados

SEQUÊNCIA DIDÁTICA 3ª SÉRIE-EM ANO: 2012 UNIDADE TEMÁTICA: A Identidade da mulher afro-descendente do Vale do São Francisco Disciplina: Língua Portuguesa

Conceição PNAIC Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Orientadora: Ana Lúcia Coordenadora: Tatiana CARIRA 2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA POESIA Contemplando a obra do acervo do Projeto Trilhas APRESENTAÇÃO A proposta a seguir trata-se de uma sequência de atividades elaboradas para trabalhar com as crianças no 1º ano do Ensino Fundamenta. O trabalho de alfabetização e letramento, no Ciclo de…

RODRIGUES DE MOURA SEQUÊNCIA DIDÁTICA IBOTIRAMA – BAHIA OUTUBRO DE 2013 ORALDINA RODRIGUES DE MOURA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Sequência Didática Tema: Os jovens e a era tecnológica. Apresentação A era tecnológica trouxe a necessidade da escola se inserir nas mudanças ocorridas na sociedade por ser integrante e atuante da mesma, desencadeando assimuma educação inovadora, transformadora de renovação de espaços e de ressignificação de conteúdos. O uso das novas tecnologias possibilita a dinamização das aulas e consequentemente melhor rendimento no ensino-aprendizagem. Introdução/Justificativa As…

PNAIC – Programa Nacional para a Alfabetização na Idade Certa Sequência Didática: Orientadora: Cursista: Série: 1º ano do Ensino Fundamental Tema: Literatura Infantil Livro: Rupi! O menino das cavernas Duração: 8 aulas Direitos de Aprendizagem: Compreender e produzir textos orais e escritos; Participar de situações de leitura / escrita, produção oral e escrita destinadas a reflexão e discussão de temas sociais relevantes; Antecipar sentidos e ativar conhecimentos…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA COLÉGIO ESTADUAL MARIA DIVA RIBEIRO DE PROENÇA DISCIPLINA – Língua Portuguesa SÉRIE – 8º ano PROFESSORA – Gisele Cristina Vieira ANO LETIVO - 2013 EIXO TEMÁTICO – Gênero Textual – Crônica Argumentativa TEMPO ESTIMADO – 12 aulas de 50 minutos MATERIAL NECESSÁRIO – textos, computador, pendrive, dicionário, internet. INTRODUÇÃO Segundo Antônio Candido (1980: 5), não se imagina uma literatura formada sem grandes cronistas e acrescenta: a crônica não…