Sequência didática

Sequência Didática
Área do Conhecimento: Ciência
Tema: Plantas
Recorte Didático: Como as flores se alimentam
Sensibilização: Passeio ao Jardim Botânico
Problematização: Como as flores se alimentam
Investigação: As experiências de demonstração de como as plantas se alimentam foi apresentada por vídeo. “A demonstração consiste em demonstrar como as plantas bebem água e qual o processo que é feita a alimentação da planta”.

Organização do conhecimento: Relatar o processo do ciclo que a planta necessita para se alimentar: a raiz busca no solo a água e os sais minerais necessários ao seu desenvolvimento e através da fotossíntese.
Após seu relato, levar á sala de aula uma planta de verdade e na roda de conversa perguntar aos alunos como será que a planta se alimenta e a partir dos conhecimentos prévios deles falar como uma planta se alimenta e o que é necessário para sua alimentação. Mostrar as crianças imagens de como é feito o processo de alimentação das plantas e como é feita sua alimentação, quais são os elementos necessários, perguntando quem se lembra de como á planta se alimenta o que a planta precisa para se alimentar.
Questionar a turma como eles acham que as plantas se alimentam e como será que ela bebe água.
Explicar para as crianças por meio de imagens que a planta produz seu próprio alimento através de um processo chamado fotossíntese.
Neste processo, a planta absorve a luz do sol, que fornece a energia necessária para transformar água e gás carbônico em açúcar. Durante a realização da fotossíntese, a planta elimina oxigênio para a atmosfera. Ela bebe a água pela raiz e produz glicose, que é o alimento dela.

Avaliação: Analisar e registrar a participação e o comportamento das crianças na roda de conversa, no decorrer da construção do conhecimento. Observar se a turma conseguiu compreender como as plantas se alimentam e qual a importância da água nesse processo.
Incentivá-los a fazer uma auto - avaliação por meio de jogos de construção do