Sequencia Didatica Com Fantoches Para Lingua Portuguesa

minidicionário livre portuguesa da língua M.M. Santiago-Almeida minidicionário livreportuguesa da língua O Minidicionário Livre da Língua Portuguesa é a primeira obra de referência impressa sob as licenças Creative Commons (CC-BY-NC), permitindo ao leitor reproduzir, distribuir e modificar seu conteúdo, desde que não faça dele uso comercial e mencione sempre o nome do autor. Com 35 mil verbetes, o dicionário conta ainda com divisão silábica, indicação de pronúncia e grafia dos…

da sua aprendizagem. 7. Aprendizagem realizada não pelo "decoreba", mas sim pela participação 16 em projetos organizados em torno de problemas e que levem a "descobertas" pelos alunos de conhecimentos novos. 8. Apresentação de informação didática não apenas em forma textual, mas também em forma visual e sonora (multimídia). 9. Ênfase no trabalho realizado em colaboração com colegas locais e à distância; reconhecimento do fato de que em um mundo cada vez mais complexo, é…

países da América e da Europa, conclusões que confirmam os fundamentos de sua organização e das técnicas que recomendam. Por outro lado, têm eles suscitado investigações novas sobre os fundamentos da leitura e da escrita e, conseqüentemente, sobre a didática dessas matérias. É o que se poderá verificar de informações constantes do texto deste livro e, de modo mais extenso, em numerosos trabalhos que se mencionam na bibliografia especial, ao fim do volume. Quando esses trabalhos se…

um grupo de pessoas reunidas por afinidades profissionais, filosóficas etc., em uma associação, como a Ordem dos Advogados do Brasil – OAB, como também ao mundo das empresas de grande porte. 1 Corporate affairs – expressão corrente nos países de língua inglesa. 2 V. SILVA NETO, Belmiro Ribeiro (coord.) Comunicação Corporativa e Reputação (2010, p. 198). 3 House-organs: veículo – jornal ou revista – publicado pela empresa com a finalidade de divulgar fatos de valor institucional…

educação brasileira, sempre podemos imaginá-la como algo melhor do que aquilo que vivenciamos na prática. A disciplina de Filosofia, é claro, não nos dá as respostas para todas as questões educacionais, e é por isso que temos também outras, como Didática, Psicologia, Currículo, Organização Escolar etc. Mas a filosofia nos aguça o pensamento e nos ajuda, assim, a nortear a ação pedagógica de maneira mais lógica, criativa, segura e eficiente. Fundamentos filosóficos da educação |…

Tradução autorizada da primeira edição francesa, publicada em 1994 por Éditions Payot & Rivages, de Paris, França, na coleção Rivages-Psychanalyse, dirigida por J.-D. Nasio Copyright  1994, Éditions Payot & Rivages Copyright da edição em língua portuguesa  1995: Jorge Zahar Editor Ltda. Rua México 31 sobreloja 20031-144 Rio de Janeiro, RJ tel.: (21) 2108-0808 / Fax: (21) 2108-0800 editora@zahar.com.br www.zahar.com.br Todos os direitos reservados. A reprodução…

conceito de aprendizagem autônoma implica as dimensões de “autodireção e autodeterminação 1 ” nos processos educativos que notadamente não se realizam facilmente por muitos alunos tipicamente virtuais (BELLONI, 2006, p. 46). Peters (2004) propõe, para a didática do ensino a distância, o diálogo com as concepções de ensino e aprendizagem da Psicologia Humanista, segundo as quais os indivíduos são considerados seres que desejam a autorrealização, podendo entender a si mesmos e modificar…

públicos sintéticos que as novas tecnologias de comunicação formam aliados aos efeitos do “marketing media”. Os discursos políticos frios formados dentro dos estúdios de tevê e do computador, os homens públicos de carne e osso transformados em fantoches através dos recursos técnicos. Os políticos que não têm mais ideologia e nem programa de governo, são movidos pelos efeitos das pesquisas de opinião pública de dos comentários de imprensa. Os políticos inconstantes que fazem…

cooperativa e colaborativa [SILVA, 2000]. As possibilidades de interação, geradas pelos softwares de comunicação, como correio eletrônico, fóruns de discussão, teleconferências etc., dependem – muito mais que da sua potencialidade técnica – de estratégias didáticas propostas pelo professor que contextualizem o diálogo e promovam a aprendizagem dialógica. Nossa concepção de aprendizagem dialógica apresenta algumas alternativas para contribuir com a superação do paradigma educacional da…

Letras e Ciências Humanas GPLE Grupo de Pesquisa Linguagens na Educação GPELL Grupo de Pesquisa do Letramento Literário Ibope Instituto Brasileiro de Opinião Pública e Estatística MEC Ministério da Educação MELP Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa OCNEM Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio PCN Parâmetros Curriculares Nacionais PUC-SP Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PNBE Programa Nacional Biblioteca da Escola PNLD Programa…