Saberes

Silveira (Coordenadora Pedagógica) “Conhecimento, Saber e Ciência” No curso sobre o Conhecimento, Saber e Ciência aprendemos à possibilidade de refletirmos sobre como organizamos os nossos conhecimentos adquiridos. Cientes de que o saber representa o recorte dado pela ciência no conhecimento. Busca-se ainda identificar quais são os parâmetros que limitam essa ciência e o…

Edgar Morin Los siete saberes necesarios para la educación del futuro Paidós Studio. Barcelona, 2001. I. Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión Riesgo de error e ilusión.(25) “Todo conocimiento conlleva el riesgo del error y de la ilusión”. (26) “La educación debe mostrar que no existe conocimiento que no esté, en alguna medida, amenazada por el error y la ilusión”. El riesgo de error existe ya en la percepción y está presente en el pensamiento, en el lenguaje, en…

Erivan Santos Marinho Hélenn Tamise Santana Santos Juliana Paula Pereira Santos Mirian Cristian Carvalho Santos SABER PREPARAR UMA PESQUISA VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA JULHO – 2014 Daniel da Silva Campos Deliane Silva Spínola Erivan Santos Marinho Hélenn Tamise Santana Santos Juliana Paula Pereira Santos Mirian Cristian Carvalho Santos SABER PREPARAR UMA PESQUISA Trabalho de conclusão do semestre 2014.1, do curso Licenciatura em…

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ – UNOCHAPECÓ ÁREA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS SEGUNDO SEMESTRE - 2012/2 PROFESSORA VALÉRIA MARCONDES A Busca de Novos Saberes (Crislei Ronning e Fernanda V. Vargas) Pedro Demo nasceu em 1941, em uma pequena cidade no estado de Santa Catarina chamada Pedras Grandes, filho de pais agricultores, estudou as séries iniciais e aos nove anos ingressou no Colégio Seminarista dos Franciscanos até o ano…

CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA MARI RESENHA: A CONSTRUÇÃO DO SABER CAJAZEIRAS-PB 2013 MARI A. RESENHA: A CONSTRUÇÃO DO SABER Fichamento de leitura apresentado à disciplina Metodologia Científica Aplicada à Biologia, do curso de Ciências Biológicas, UFCG/CFP/UACEN. CAJAZEIRAS-PB 2013 LAVILLE,C; DIONNE,J; A Pesquisa Científica Hoje. In:______. A construção do saber: Manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas.…

Resumo: A construção do saber Experiência dos professores cadanenses Christian Laville e Jean Dionne, da Université Laval, em inúmeros cursos interdisciplinares sobre metodolologia da pesquisa, permitiu-lhes apresentar os princípios e as práticas de produção da pesquisa de maneira desafiadora, atraente e acessível a todos aqueles que se iniciam na prática da produção do conhecimento científico.Através deste manual, professores e universitários poderão encontrar bases epistemológicas que…

ETNOGRAFIA: SABERES E PRÁTICAS A pesquisa etnográfica é um exercício do olhar e do escutar faz com que o pesquisador ou a pesquisadora saia da sua própria cultura para inserir no interior do fenômeno por ele ou por ela observado. O método etnográfico é composto por inúmeros procedimentos incluindo levantamento de dados de pesquisa. A observação direta é sem dúvida a melhor técnica para investigar os saberes e as práticas na vida social e reconhecer as ações e as representações…

CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: POLÍTICA DE FORMAÇÃO SABERES DA DOCÊNCIA - O CONHECIMENTO Aracaju

dos portos, rotas e escalas que os navegantes da época dispunham para realizar o comércio, tão necessário ao funcionamento do Império, e também, por outro lado, garantindo sua eficaz proteção militar. O papel da religião cristã no ostracismo do saber geográfico A Idade Média é, para a Geografia, um período de estagnação e mesmo de retrocesso do conhecimento produzido por essa ciência. A queda do Império Romano e a difusão do Cristianismo dão início a esse novo momento da história…

1 ZEVI, Bruno. Saber ver a arquitetura. 5ª edição. São Paulo: Martins Fontes, 1996 RESENHA 1 1- NOS VOLUMES DE CARÁTER ARQUEOLÓGICO HISTÓRICO, ACRESCENTEM O CAPÍTULO SOBRE A ARQ, MODERNA E VERIFIQUEM SE OS CONCEITOS CRÍTICOS INFORMADORES CONTINUAM A TER VALIDADE. 2- FAÇAM O MESMO COM AS OBRAS SOBRE ARQ. MODERNA. GRITOU-SE AOS 4 VENTOS QUE O CONTEÚDO NÃO TINHA VALOR E, ENTÃO, EXCLUIU-SE O CONTEÚDO. UM QUADRO DE MONDRIAN COM MIES VAN DER ROHE. UM URBANISMO DE LE CORBOUSIER…