Retrospectiva Historica Do Trabalho

de forma pensada, crítica; por outro lado, a boa literatura do presente é o que há de mais novo e atual - tão nova e atual é ela que a sua compreensão escapa à maioria das pessoas. 3)- Técnica: Retrospectiva Histórica INTRODUÇÃO Apresentação do tema DESENVOLVIMENTO Retrospectiva histórica CONCLUSÃO Reafirmação do tema + observação final SER JOVEM EM DIFERENTES ÉPOCAS A liberdade e os direitos concedidos ao jovem alteram-se significativamente com o passar do tempo. Se o jovem

INTRODUÇÃO Em seu texto "Didática: uma retrospectiva histórica", a autora Ilma Passos procura descrever a trajetória histórica da didática no Brasil. Indo do período que traça desde a colonização em 1549, com a chegada dos jesuítas como primeiros educadores; em seguida enfatizando as modificações transformações durante a década de 30, onde, enfim, a didática é incorporada como disciplina nos cursos para a formação dos professores; chegando por fim aos dias atuais. A autora destaca ainda…

inerente a todo trabalho artístico se tornou uma questão fundamental para entendermos o lugar efetivo da obra de arte hoje em dia. Ao analisar a obra de determinados artistas pretende-se estabelecer, "uma nova perspectiva", um diálogo atual com obras realizadas em um determinado período histórico. Não é possível realizar uma análise histórica do período, muito menos analisar o itinerário da vida de qualquer pintor, mas ver em que medida estas obras detêm uma dupla dimensão…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO – UFPE ALUNO: IZÍDIO LIMA FILHO Didática: uma retrospectiva histórica. FICHAMENTO 1- Dados de Identificação do autor; VEIGA, Ilma. Didática: uma retrospectiva histórica. In; VEIGA, Ilma (Org.). Repensando a didática. Campinas, SP: Papirus, 2004. p. 33-54. 2- Ideia Central do Texto: A trajetória da Didática no contexto histórico-educacional e a importância dela no processo de ensino e aprendizagem antes de ser implantada nos cursos de formação

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS DE ATENÇÃO A CRIANÇA E ADOLESCENTE Trabalho apresentado as disciplinas de Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional I, Políticas Sociais II e Planejamento Social da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Profs.: Edna Braun, Jossan Batistuti, Rodrigo Eduardo Zambon e Grasieli Aliano. Trabalho apresentado as disciplinas de Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional I, Políticas Sociais II e Planejamento Social da…

desenvolvido um esforço no sentido de resgatar as três vertentes históricas a partir das quais organizou-se o Sistema Brasileiro de Proteção Social (SBPS). A primeira delas, visando enfrentar a questão social tal como se conformava na República Velha, configurou-se por meio da política social de cunho corporativo, organizada durante a década de 1930 e assentada nos Institutos de Aposentadorias e Pensões (IAPs) e na Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). A segunda, estabelecida na…

A Justiça de Transição como ferramenta política: uma retrospectiva necessária A justiça de transição pode ser definida como o conjunto de medidas político-jurídicas adotado quando do fim de um regime político e da ascensão de outro, em especial, quando uma Nação supera um período de arbítrio e retoma m Estado Democrático. E mesmo neste inicio de século XXI, ainda testemunhamos inúmeros regimes arbitrários, sejam as democracias formais ou as teocracias familiares que subjugam seu…

A PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA “O saber que não vem da experiência não é realmente saber”; “O caminho do objeto até a criança e desta até o objeto passa por outra pessoa” (Lev Vygotky) Este autor produziu a sua obra no inicio do nosso século, pois morreu cedo, deixando aos colegas de trabalho a tarefa de completar sua teoria. Para Vygotsky, a aprendizagem é um processo social e, por isso, deve ser mediada. Nessa concepção, o papel da escola é orientar o trabalho…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ- UNIOESTE/ CASCAVEL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS I. UMA RETROSPECTIVA HISTÓRICA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE DIDÁTICA. CAMPINAS, SP. PAPIRUS, 1994. UMA RETROSPECTIVA HISTÓRICA: VEIGA, IIMA. P.A (COORD.) REPENSANDO A DIDÁTICA. CAMPINAS, SP: PAPIRUS, 2004. 1) EXPLIQUE OS FUNDAMENTOS DA DIDÁTICA JESUÍTICA. R: NO PERÍODO DE 1549-1930, DATARAM-SE COMO PRIMÓRDIOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. OS JESUITAS FORAM OS PRINCIPAIS EDUCADORES

PROJETO DE PESQUISA DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR Orientadora: Profª Isabel Alcina Soares Evangelista SANTARÉM 2010 LUANA DENISE CASTRO EDELZETH TAPAJÓS SERRÃO ROBERTO CORRÊA SANTOS JUNIOR ESTER MACIEL DA SILVA RETROSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL Trabalho interdisciplinar, apresentado ao VIII semestre do curso de pedagogia, do Centro Universitário Luterano de Santarém, como trabalho acadêmico, referente ao Grau 1. Orientadora: