Resumo Medicalização Da Vida Escolar

HIPERATIVIDADE E EDUCAÇÃO ESPECIAL: Temas em Comum? Flávio Augusto Ferreira de Oliveira1 RESUMO Atualmente, as áreas da Educação e da Saúde têm se preocupado substancialmente com um assunto muito em voga – o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade ou, simplesmente, TDAH. Tal conceito aparece como uma das principais queixas das escolas, de modo que a solução encontrada frente a essa problemática, de uma maneira nada discreta, tem sido a ministração de

Artigo RESUMO A partir de sua experiência clínica em diversos campos de atuação, a autora visa a refletir sobre apsiquiatrização do discurso e a medicalização na infância. Indaga de que modo o saber médico-psiquiátrico foi respondendo às demandas sociais a ele endereçadas, cuja resposta, atualmente, se reduziu ao diagnóstico do desvio comportamental e sua tentativa de normatização, via medicação. Para tanto, retoma a história da psiquiatria infantil e da clínica médica com…

por volta dos 2 anos de idade: o bebé aprende a manipular e a controlar o esfíncter anal, já que consegue controlar as suas necessidades. A zona erógena de eleição é, portanto, a zona anal. A fase fálica começa aos 3 anos e estende-se até à idade escolar, há uma descoberta dos órgãos genitais e a procura de prazer através destes. Nesta fase começa a existir uma diferenciação de comportamentos entre rapaz e rapariga. É também durante esta fase que surge o complexo de Édipo, nos rapazes,…

educadores no processo de patologização e medicalização da infância FABIOLA COLOMBANI LUENGO A vigilância punitiva Conselho Editorial Acadêmico Responsável pela publicação desta obra Prof. Dr. José Sterza Justo Prof. Dr. Francisco Hashimoto Dr. Fernando Silva Teixeira Filho Dra. Elizabeth Piemonte Constantino FABIOLA COLOMBANI LUENGO A vigilância punitiva A postura dos educadores no processo de patologização e medicalização da infância © 2010 Editora…

clínico tradicional, em que as relações causais lineares e as explicações fisiopatológicas são privilegiadas. A medicalização de questões educacionais, especialmente a medicalização do fracasso escolar, é um exemplo significativo dessa incorporação. Mas o que vem a ser medicalização? Uma boa definição pode ser encontrada na citação a seguir, extraída do texto de Collares e Moysés. A medicalização de uma questão consiste na busca de causas e soluções médicas, a nível (sic) organicista e…

Aliás, fique atento, principalmente, ao que acontece ao seu redor (ocorrência de doenças, acidentes, discussões sobre questões relacionadas à saúde etc.), às características e alterações do ambiente mais próximo e às condições de saúde e modo de vida das pessoas com as quais convive. Desta maneira, você poderá aprender de forma mais dinâmica e curiosa. Aula 1 1) O que significa ter saúde? O significado da palavra Saúde não pode ser reduzida apenas ao seu significado biológico, não tem um

A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO ESCOLAR PARA CRIANÇAS COM HIPERATIVIDADE [TDAH] NA EDUCAÇÃO INFANTIL Felismary1 Maria do Socorro2 RESUMO Este Projeto sobre Hiperatividade mostra de maneira clara e abrangente o comportamento hiperativo de uma criança, sua trajetória desde a idade pré-escolar, perpassando pelas demais fases até se atingir a idade adulta. Relata os problemas causados e sofridos pelo hiperativo no relacionamento familiar, na escola e no…

Literatura da UEG-Inhumas ISSN 1984-6576 – v. 3, n. 1 – março de 2011 – p. 51-62 – www.ueg.inhumas.com/revelli O OLHAR DO PROFESSOR REFLEXIVO SOBRE O FRACASSO ESCOLAR THE INSIGHT OF THE REFLECTIVE TEACHER INTO SCHOOL FAILURE Thimóteo Pereira Cruz1 Resumo: A proposta deste trabalho é discutir a atuação do professor reflexivo frente ao fracasso escolar. Este problema tem ganhado destaque no contexto educacional atual, sendo cheio de mitos e preconceitos e por muitas vezes o professor…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS DE PARNAÍBA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA UM OLHAR ACERCA DA MEDICALIZAÇÃO NO CONTEXTO DA SAÚDE MENTAL NA CIDADE DE PARNAÍBA-PI LAYLA SOARES TELES PARNAÍBA- PI Outubro de 2012 2 LAYLA SOARES TELES UM OLHAR ACERCA DA MEDICALIZAÇÃO NO CONTEXTO DA SAÚDE MENTAL NA CIDADE DE PARNAÍBA-PI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de graduação em Psicologia da Universidade Federal do Piauí (UFPI), por Layla Soares…

você, leitor (a), pai, mãe ou professor (a), saber que há três décadas praticamente ninguém falava em Hiperatividade Infantil? Que, em contrapartida, atualmente, alguns autores chegam a classificar como hiperativas 25% de todas as crianças em idade escolar? Será que não existiam crianças hiperativas naquela época? Será que já existiam, mas. Não eram diagnosticadas como tal? Será ainda que a hiperatividade é um "mal" dos tempos modernos? Ou será que é o "mundo" que deixa as crianças…