atendimento a doente mentais

Bom dia professor. Segue em anexo, conforme foi solicitado, o esboço do trabalho. Fiz o possível para tentar adequar aos requisitos propostos em sala, porém não consegui elaborar o resumo, e falta acrescentar alguns autores e o tema do trabalho, que até a próxima orientação te enviarei. Aguardo retorno das orientações para realizar as alterações necessárias. Desde Já agradeço a compreensão. Att, Flailze e Zuleide. INTRODUÇÃO Este artigo tem por objetivo o levantamento de dados, através da revisão bibliográfica, para a melhor compreender o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), e o seu alto índice de diagnóstico advindos dos colégios. Para a compreensão e elaboração do trabalho, foram utilizados os respectivos autores: Argollo, Desidério, Guarido, Fontana, Rodhd, Kuczynski, estipulados anualmente entre 2003 a 2012. TRANSTORNOS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO O TDAH é um distúrbio neurocomportamental, que é diagnosticado como uma causa genética, biológica e psicossocial, a qual ainda não existe exames que o comprove, dessa forma sendo definido através de critério clínico. O TDAH pode ser diagnosticado devido a falta de atenção, inquietude e impulsividade, e para a criança receber esse diagnóstico, deve apresentar um número considerável de desatenção, hiperatividade e impulsividade, que só pode ser definido com no mínimo sei meses de convivência com a criança. (FONTANA, et al, 2007) CONFIRMAR SE A REFERENCIA ESTA CERTA. De acordo com Smith e Strick, 2001,…

FACULDADE CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA CURSO DE PSICOLOGIA 3º PERÍODO O USO DE MEDICALIZAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH) E A UTILIZAÇÃO DOS MEDICAMENTOS O USO DE MEDICALIZAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH) E A UTILIZAÇÃO DOS MEDICAMENTOS Artigo apresentado ao Programa de Graduação em Psicologia da Faculdade Capixaba…

O USO DE MEDICALIZAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH) E A UTILIZAÇÃO DOS MEDICAMENTOS O USO DE MEDICALIZAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH) E A UTILIZAÇÃO DOS MEDICAMENTOS Artigo apresentado ao Programa de Graduação em Psicologia da Faculdade Capixaba de Nova Venécia, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Psicologia.…

REFLEXÕES SOBRE A MEDICALIZAÇÃO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Artigo apresentado como exigência parcial à obtenção do grau no Curso de Pedagogia da Universidade de Franca. Orientadora: Prof.ª. Ma. Denise Emilia Andrade. FRANCA 2012 2 REFLEXÕES SOBRE A MEDICALIZAÇÃO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE REFLECTIONS ON MEDICALIZATION OF ATTENTION DEFICIT DISORDER AND HYPERACTIVITY Juleide Lopes de Miranda Martins1 Denise Emilia…

MEDICALIZAÇÃO INFANTIL Delma Alice Janice Ferreira Naiara Oliveira RESUMO Hoje é comum que uma criança inquieta em sala de aula ou apenas levada seja encaminhada a neurologistas ou psiquiatras para tratar de uma possível Hiperatividade e outros déficits. Há uma crítica contemporânea à invenção de (psico) patologias como o Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), cujo tratamento indicado, inclua medicamentos, modeladores de comportamento, o qual o princípio…

A medicalização do sofrimento psíquico: considerações sobre o discurso psiquiátrico e seus efeitos na Educação Renata Guarido Resumo Este estudo analisa criticamente as mudanças observadas no tratamento do sofrimento psíquico na história recente, apontando a contribuição de fatores como: a padronização de sintomas trazida pelas sucessivas edições da série DSM (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais), os resultados de pesquisas na neurociência - que tentam…

A medicalização do sofrimento psíquico: considerações sobre o discurso psiquiátrico e seus efeitos na Educação Renata Guarido Resumo Este estudo analisa criticamente as mudanças observadas no tratamento do sofrimento psíquico na história recente, apontando a contribuição de fatores como: a padronização de sintomas trazida pelas sucessivas edições da série DSM (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais), os resultados de pesquisas na neurociência - que tentam…

Medicalização dos desvios de comportamento na infância: aspectos positivos e negativos RESUMO A medicalização dos comportamentos desviantes na infância é apresentada como uma estratégia eficaz para lidar com crianças que apresentam algum tipo de dificuldade, sem que, no entanto, as dificuldades desse processo sejam claramente expostas. O processo de medicalização, porém, é complexo e apresenta muitos resultados negativos. Dentro desse contexto, nosso objetivo é refletir sobre essas…

Nome: Cristiane Ferreira Barbosa RESUMO Para uma crítica da medicalização na educação A medicalização na vida cotidiana é algo de grande vantagem na vida da indústria farmacêutica, que vem se desenvolvendo cada vez mais no mercado, pois os grandes laboratórios vêm mostrando bastante eficiência na utilização de medicações precipitadas referente a doenças psicológicas, algo que já faz parte do ser humano. Porém não se trata de criticar a medicação, nem de negar as bases biológicas do…

OS EQUÍVOCOS DA INFÂNCIA MEDICALIZADA Margareth Diniz Mestre e Doutora em Educação. FAE-UFMG. Professora Adjunta de Psicologia da Universidade Federal de Ouro Preto [pic] RESUMO O presente texto recoloca em cena as questões das crianças e dos adolescentes em tempos pós-modernos, destacando a questão da medicalização da infância, situando a discussão na interface das pesquisas no campo Psicanálise e Educação. Palavras chave: Infância,…