Resumo Alfabetização Matematica

propostas para a aprendizagem - a organização do espaço em cantos temáticos orientados pelos eixos de conhecimento de mundo na facilitação desses processos. os projetos como proposta de trabalho construtivista em Educação Infantil, utilizando a alfabetização como recurso de integração dos conteúdos e o papel do professor pesquisador de seu cotidiano. 1. Adaptação 1.1. Identifique de que forma a escola realiza a adaptação dos alunos traçando um roteiro das atividades principais que…

Resumo do texto Aos Mestres Aos Professores da rede pública, em destaque Maria Botelho e Antônio Amaral, provaram não só suas capacidades profissionais como também a capacidade em inspirar e transformar a vida de seus alunos. Conforme uma pesquisa realizada, por 10 anos, envolvendo 19 milhões de estudantes das escolas públicas participantes das Olimpíadas Brasileira de Matemática, os organizadores da Obemep, constataram que os alunos das escolas Agostinho Brandão, em Cocal dos Alves

Aprendizagem significativa de matemática Resumo O presente trabalho discute a cerca da aprendizagem significativa da matemática por alunos de uma turma do segundo ano do ciclo inicial de alfabetização de uma escola pública de Montes Claros. Como questionamento levanta – se a seguinte questão: como o professor tem desenvolvido sua prática pedagógica de modo a construir uma aprendizagem significativa nos alunos. Após uma pesquisa bibliográfica inicial foi realizada observações das…

institucionalização, evolução esgotamento, etc; essa história está inscrita na da universidade que por sua vez, está inscrita na história da sociedade. Na pesquisa realizada, foram encontradas algumas propostas, na disciplina de educação física, matemática, língua portuguesa, artes, geografia, história e ciências. Na língua portuguesa: através de redações sobre o tema, textos das faixas e cartazes. Artes: trabalhar com os símbolos dos times, um logotipo para o campeonato. Geografia:…

2013 TEÓFILO OTONI Ano TEÓFILO OTONI Ano * Sumário Síntese reflexiva Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem e As Tranças de Bintou. -----------4 Atividade para área de Matemática. ---------------------------------------------------------6 Atividade para área de Alfabetização. -------------------------------------------------------6 Atividade para área de Arte e Música. -------------------------------------------------------7 Atividade para área de…

OURI – FAMILIA MANCALA NA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Anderson Oramisio Santos Universidade Federal de Uberlândia – UFU oramisio@hotmail.com Eixo temático: Educação Infantil Camila Rezende Oliveira Universidade Federal de Uberlândia – UFU milarezendeoliveira@gmail.com Eixo temático: Educação Infantil RESUMO O presente artigo apresenta algumas reflexões acerca da influência do ouri – família mancala na alfabetização Matemática na Educação…

ANALFABETISMO FUNCIONAL: EXISTENTE EM TODOS OS NÍVEIS DE ESCOLARIZAÇÃO Cristina da Silva Pereira Graduanda em Licenciatura em Pedagogia Universidade Federal do Pampa Resumo: Este estudo busca analisar o analfabetismo funcional em relação à alfabetização, existente nos diversos níveis de escolarização, inclusive nas universidades, sendo esse, apontado também como uma das causas de evasão. O domínio da leitura e escrita tem sido objeto de debates, por vir apresentando péssimos…

1 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ANÁLISE E PERSPECTIVAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA Tiago J. Fernandes RESUMO: Neste trabalho é apresentado um panorama geral da educação de jovens e adultos (EJA), principalmente no que tange a formação de professores e o ensino de matemática. Ao observar a história recente do Brasil o professor da modalidade EJA, não tinha a formação adequada o que ocasionava muita evasão dos alunos. Estudos apontam para a formação continuada e na motivação da…

Atualmente desenvolve atividades de intervenção pedagógica no projeto social PETRARTE ( pareceria entre uma ONG e a Petrobras), presta consultoria pedagógica a escolas públicas e é professora da Pós- Graduação da FINON/INSTITUTO PROMINAS. 2 RESUMO DA OBRA O Guia de Estudo-3 do Módulo II que tem como título: Teorias e Práticas da Educação Infantil é constituído de sete unidades que aborda temas relacionados ao título com fundamentação teórica nas práticas da Educação Infantil.…

Visões deformadas sobre o Ensino de Ciências e Matemática Francisco Cristiano da Silva Macêdo IFMA/Timon, cristiano@ifma.edu.br Alberes de Siqueira Cavalcanti IFMA/Centro Histórico, albercanti@gmail.com Ricardo José Fernandes Anchieta IFMA/Monte Castelo, ricardoanchieta@ifma.edu.br RESUMO O ensino de Ciências e Matemática esteve durante anos associado à racionalidade técnica, ao conteudismo, a objetividade e a neutralidade científica. No entanto, as pesquisas sobre esta temática,