Resumo Alfabetização Matematica

FUNDAMENTOS DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: IMPLICAÇÕES DA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. Reginaldo Rodrigues Da Costa – Puc Pr reginaldo.costa@pucpr.br Resumo O texto que se segue é a sistematização de um trabalho desenvolvido com acadêmicos de pedagogia sobre a alfabetização matemática e a construção do conceito de número. O intuito é esclarecer de que forma encaminhamos a disciplina de Fundamentos de Ensino da Matemática. O processo descrito neste…

RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo repensar os métodos usados na escola onde fiz observações pedagógicas e entrevistas com professoras da Fase I, bem como ampliar minha visão sobre os processos de alfabetização. Durante o desenvolvimento da pesquisa teórica, me identifiquei com as palavras de Luiz Carlos Cagliari ao definir que o professor não precisa de um método específico, ele faz seu próprio método, usando sua criatividade e experiência. As professoras entrevistadas mostraram

Tecnologia do Sul de Minas Campus Inconfidentes ROSILENE MARCHETTI DA ROSA COSTA Computadores nas aulas de Matemática? Como? Por quê? Artigo apresentado ao curso de Pós Graduação em Educação Matemática sob a orientação DO(A) PROFESSOR(A) Áudria Bovo. INCONFIDENTES- MINAS GERAIS 2013 Computadores nas aulas de Matemática? Como? Por quê? Resumo ‘O grande obstáculo à inovação é uma mesmice resistente’ (Ubiratan D’Ambrósio) Este artigo científico…

didático do professor alfabetizador nas escolas estaduais em Mato Grosso do Sul – mudanças na prática pedagógica com o Programa Além das Palavras. Sandra Novais Sousa Fidelis¹ Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS sandnovais@gmail.com RESUMO Este trabalho pretendeu realizar um estudo da organização do trabalho didático do professor alfabetizador da rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul, com a implantação, em 2008, do Programa Além das Palavras. A categoria de…

PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Trabalho final de conclusão do Curso de formação pela escola no módulo do Programa do Livro Didático – Pli. Tutores: Angela Suely da Silva Rodolfo Pedroso Rodrigues Campo Grande - MS 2014 RESUMO Este trabalho tem como objetivo identificar aspectos positivos e negativos do programa do PLi, bem como reconhecer o livro didático como um recurso público importante que deve ser conservado e devolvido ao final do ano letivo.…

DIFICULDADES DO USO DE TECNOLOGIA NO ENSINO DE MATEMATICA IPATINGA 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES DIFICULDADES DO USO DE TECNOLOGIA NO ENSINO DE MATEMATICA Artigo Científico Apresentado à UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Ensino de Matemática. IPATINGA 2012 01 DIFICULDADES DO USO DE TECNOLOGIA NO ENSINO DE MATEMATICA Jaqueline1 Resumo Este artigo objetiva…

\z\zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz\ Aproximadamente 125.000 resultados (0,50 segundos) Resultados da pesquisa Alfabetização Matemática: aprendendo a tabuada - Portal ... www.etfg.com.br/bap/detalharProjetoAction.do?actionType...173... Resumo: Esta seqüência de aulas pretende despertar nos alunos o gosto de aprender a tabuada. Muitas vezes o aprendizado desse conteúdo torna-se algo ... Empreendedor de 86 anos cria jogo para estimular o ...…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO LUCILENE SIMÕES CAPATI NUMERAMENTO E NUMERALIZAÇÃO: UM ESTUDO DA APRENDIZAGEM NA ÁREA DISCIPLINAR DE MATEMÁTICA SOBRE O USO DO NUMERAMENTO E DA NUMERALIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DE ALFABETIZAÇÃO SÃO JOÃO DEL REI – MG 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NUMERAMENTO E NUMERALIZAÇÃO: UM ESTUDO DA APRENDIZAGEM NA ÁREA DISCIPLINAR DE MATEMÁTICA…

O LÚDICO NA MATEMÁTICA Rio Branco 2009 O LÚDICO NA MATEMÁTICA Acadêmicas: Coqueiro; Kelly Elenice Freres Oliveira; Silvany Souza de Silva, Adriana Monteiro da Trabalho de conclusão da área de Fundamentos da Educação em Matemática; apresentado ao curso de

A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS EDUCATIVOS PARA ALFABETIZAÇÃO Maiara Felisberto Prof. Orientador Adriana Souza Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0511) – Estágio I 23/01/2014 RESUMO Este trabalho tem como enfoque a contribuição dos jogos educativos como instrumento facilitador da aprendizagem. É através das brincadeiras, dos jogos e dos brinquedos que as crianças interagem com o mundo e acabam fazendo suas próprias descobertas. A…