Linking words

/ Para início de conversa, | First of all, ... / In the first place, ... / To begin with, ... | First of all I would like to bring to your attention the latest news. / I think first of all we have to decide where to go on the holydays. / I just want to make a very brief comment first of all. / Your attitude in the first place is selfish and arrogant. | REFERÊNCIA | REFERENCE | EXAMPLE | Com relação a ... / No que diz respeito a ... / No que tange a ... | Regarding / With regard to / Concerning / Considering | Regarding the government’s decision to increase taxes, we have some comments to make. / We need to clarify the situation with regard to these conferences. / Considering that he was the youngest on the field, he played well. | INTRODUÇÃO OPORTUNA DE NOVO ASSUNTO | CHANGE OF SUBJECT | EXAMPLE | A propósito, … / Por falar nisso, … | By the way, … / Speaking of that, … / Incidentally … | We are expecting freezing temperatures for the next few days. By the way, did you bring warm clothing? To be able to shoot a film in space would be really exciting. Speaking of that, I’m going to space in 2008. The airlines charge half-price for students. Incidentally, I have already bought my ticket to New York. (form.) | COMENTÁRIO DE REFORÇO | REINFORCEMENT COMMENT | EXAMPLE | Por sinal, ... / Aliás, ... / Inclusive ... | As a matter of fact ... / In fact ... | It's not true that he cannot swim. As a matter of fact, he used to work as a lifeguard in Hawaii.…

Erem padre Guedes Team: emilly franciele Janeyze Maria Jeison Ângelo Joyce Maria Luana Roberta Késia Gabriele Maurício silva Series: 3 ano B Teacher: Samuel O past simple em inglês Os verbos que usaremos nesta dica são: work (trabalhar), study (estudar), play (brincar, jogar) e dance (dançar). Esses quatro verbos são verbos regulares. Ou seja, ao serem usados no Past Simple você deverá acrescentar -ed no final deles. Para ficar mais claro, lembre-se que verbo…

RESUMO Este trabalho é de fundamental importância, pois investigaremos qual a visão do educador sobre a aplicação do lúdico na proposta educacional, relacionando as dificuldades existentes para que se chegue a um trabalho educacional de qualidade e interação. Desta forma, a pesquisa irá contribuir com alunos, professores e todos os profissionais da área educacional que tenham interesse em trabalhar com as séries iniciais, pois expõe o valor da brincadeira articulado no contexto…

à escola, aos outros estagiários e ao próprio estágio. Com base nessas representações, procurei verificar quais saberes os estagiários conseguiram construir durante esse período e caracterizar a singularidade de sua ação docente.In this work we present the results of an investigation into the construction of teaching knowledge, during the performance of supervised internship. Where observed the characterization in the construction of the teacher with their identity and autonomy, it is…

Português. Orientador: Prof. Dr. Pawel Jerzy Hejmanowski Data da aprovação: ___ de __________ de 2013. ______________________________________ Prof. Dr. Pawel Jerzy Hejmanowski Universidade de Brasília RESUMO O presente trabalho irá analisar a peça A Tempestade, de William Shakespeare, buscando identificar elementos que fazem referência à biografia do autor, mais especificamente ao momento em que Shakespeare se retira voluntariamente do trabalho artístico. A Tempestade…

RESUMO O presente trabalho monográfico intitulado – O LÚDICO COMO FACILITADOR DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL - objetiva provocar reflexões sobre a importância das atividades lúdicas para a aprendizagem da criança. A partir de um estudo de caráter bibliográfico qualitativo buscou-se compilar subsídios teóricos que respaldassem a defesa do lúdico como recurso pedagógico eficaz, sobretudo porque se percebe a ausência e ou inadequação na implementação de atividades…

Adolescência.....................................................9 2.5. Recomendações Especiais.........................................................................................11 3. Conclusão.....................................................................................................................12 4. Anexos 4.1. Figura I.......................................................................................................................13 4.2. Depoimento…

to tens Answer the questions: A) Do you like hot dogs? Yes, I do. B) Are you a good student? Yes, I am. C) Do you want to go to the clubs today? No, I don’t. D) Does Phil have omelet for breakfast? Yes, he does. Greetings: A) God morning! B) Good afternoon! C) Good evening! D)Good night! E) Hello! F) Hi! G) Hey! H) Good Bye! I ) Bye – bye! J) Bye! Some counties and nationalities: A) Austria – Austrian B) Australia – Australian C)…

transformar em impulso para o aperfeiçoamento da vida em sociedade, da própria política e de suas instituições. Resumo do conteúdo do documento. Fragmento Uma leitura crítica de antígona para o direito Palavras-Chave Antígona; Direito; Moral; Nómos; Pólis. Abstract The interpretation of the tradgedy Antigone, by Sophocles that has predominated in the legal scope, is that the play, by means of its outcome, expresses a victory of Natural Law over Positive Law. This essay seeks…

Resumo de todo um curso de Inglês Present Simple Positive I You We They He She It Question Do I you we they he she it Verb example work. I You We They He She It Negative don’t (do not) Verb example work. doesn’t (does not) works. Verb example Yes, No, work? Yes, No, Does Short answer do. I you don’t. we they does. he she doesn’t. it Use Long-term situations Habits and routines Feelings and opinions Facts Examples I live in Madrid. Where does she work? I travel to work by car. How…