Resumo Alfabetização E Ortografia

pela compreensão e apoio. À Professora Silvana Pinho, por sua orientação, amizade e dedicação. À Professora Iracivan pelo conhecimento transmitido e pela colaboração com o nosso aprendizado. Aos colegas de turma pelo companheirismo e amizade. RESUMO Esta monografia trata-se de uma abordagem teórica sobre o tema: Dificuldades na Aprendizagem da Leitura e Escrita no Ensino Fundamental. Os educadores vêm sofrendo com as dificuldades de aprendizagem, um fracasso escolar que caminha…

UCAM MARLETE RAMOS DA CRUZ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ITABIRINHA – MG 2014 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES – UCAM MARLETE RAMOS DA CRUZ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Artigo Científico encaminhado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em: Docência na Educação Infantil e Séries Iniciais. ITABIRINHA – MG 2014 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES – UCAM MARLETE RAMOS DA CRUZ¹ RESUMO O processo de alfabetização continua sendo um…

“Por vezes sentimos que aquilo que fazemos não é senão uma gota de água no mar, mas o mar seria menor se lhe faltasse uma gota”. Madre Tereza de Calcutá RESUMO O objetivo desse trabalho é mostrar resultados obtidos através de pesquisa bibliográfica e aplicação de plano de aula em sala de aula dentro da disciplina de Língua Portuguesa. Tecendo considerações acerca do processo da formação do leitor e escritor

Conselheiro Lafaiete 2013 RESUMO 1Kelly Christine de Souza Neste trabalho em que as intervenções pedagógicas estão em foco, apresento uma discussão sobre a relevância da consciência que o educador deve ter sobre seu papel fundamental com as crianças que não dispõem

CLASSIFICAÇÃO E RECLASSIFICAÇÃO DE ALUNOS...........................22 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................24 RESUMO Este projeto visa o compartilhamento e desenvolvimento da alfabetização de jovens e adultos na sociedade sabemos que, a história da educação é um leque de informações e conhecimentos plenos, sendo que no início da história houve um trabalho de catequização e…

várias causas como responsáveis pelas dificuldades escolares e pelos altos índices de evasão e reprovação escolar, tais como: falta de estimulação adequada nos pré-requisitos necessários à alfabetização; métodos de ensino inadequados; problemas emocionais; falta de maturidade para iniciar o processo de alfabetização; e dislexia. É importante, portanto, que exista uma preocupação em determinar precocemente a causa da dificuldade para aprender. O diagnóstico precoce do distúrbio de…

professora orientação carinho. Edla deste Trocoli, trabalho e pela pelo 4 DEDICATÓRIA A todos os alunos especiais que já passaram e ainda vão passar pela minha vida, deixando suas marcas. Vocês são inesquecíveis. 5 RESUMO O presente trabalho pretende fazer um estudo sobre a dislexia, um problema que atinge parte das crianças em fase de apreensão do processo de leitura e escrita. Fazendo uma conexão com o filme “Como estrelas na Terra: toda…

Prof. Veranópolis 2014 Marcolin, Andréia. Dislexia: Ano: 2014. Número total de folhas. Projeto de Ensino apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Veranópolis 2014. RESUMO Dislexia é uma dificuldade de aprendizagem? Problemas de aprendizagem são as múltiplas varetas do amplo guarda chuva das dificuldades de aprendizagem. Dislexia é apenas uma delas, mas muito especial. É mais fácil defini-la pelo…

educandos devem aprender a planejar e adequar seu discurso a diferentes situações formais e informais. Com relação à linguagem escrita, além da compreensão e domínio dos seus mecanismos e recursos básicos, como sistema de representação alfabética, a ortografia e a pontuação, compreendam suas diferentes fuções sociais e conheçam as diferentes características que os textos podem ter, de acordo com essas funções. A leitura e a escrita são práticas complementares. Por meio dessas práticas,…

PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM. Maria Aparecida da Costa Nogueira 1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: mariaaparecidacostanogueira@hotmail.com Profª. MSc.2 Maria Francisca Morais de Lima IFAM-Campus Manaus Zona Leste E-mail: afranlima@yahoo.com.br RESUMO Esta pesquisa tem a finalidade de discutir a atuação do coordenador pedagógico como agente facilitador do processo ensino aprendizagem. Tal temática se justifica, uma vez que a atuação desse profissional é diversificada dentro das…