Resenha Do Livro Lições Aos Meus Alunos

RESENHA EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIEDADE TREVIÑO, ERNESTO, ET AL. FACTORES ASOCIADOS AL LOGRO COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. SANTIAGO: UNESCO, 2010. 157 PÁGINAS. Paulo Menis economista, especialista em Didática e mestrando em Educação pela Universidade Católica de Brasília – (paulomenis@gmail.com). José Ribamar Neres Costa especialista em Literatura Brasileira e mestrando em Educação pela Universidade Católica de Brasília –…

Resenha do livro “Filhos Brilhantes, Alunos Fascinantes” CURY,A. Filhos Brilhantes, Alunos Fascinantes. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2007. O autor Augusto Cury (02 de outubro de 1958) é médico, escritor, psiquiatra e psicoterapeuta, pós-graduado em psicologia social. Desenvolveu durante mais de vinte anos a Teoria da Psicologia Multifocal, cujo objetivo é estudar o funcionamento da mente associado ao processo de construção de pensamentos. Publicou 28 livros, sendo sua obra…

JULIANA FOGAÇA SANCHES SIMM Especialista em Língua Portuguesa Mestre em Estudos da Linguagem Doutoranda em Estudos da Linguagem ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Aula 3 Oralidade, Leitura e Escrita O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Deve‐se fazer o aluno perceber os usos da língua materna e as modalidades da língua na sua forma oral e escrita, nas diferentes situações da vida. OBJETIVOS DA AULA Tratar a respeito do trabalho com a oralidade nos anos iniciais. Abordar as…

Resenha Crítica do artigo: As interfaces da Literatura infanto-juvenil: Panorama entre o Passado e o Presente. No presente artigo a autora pretende destacar o histórico do leitor brasileiro de literatura infanto-juvenil. Contrapondo duas épocas diferentes, procura mostrar as mudanças no perfil desse público, quais temas tiveram maiores procuras pelas crianças e jovens. Entre a década de 1980 e período de 1994 a 2004, a autora destaca os livros que tiveram maior venda, mostrando como

esquecido por nós, pois em muitos lugares podemos ouvir sobre, porém será que os nossos mestres sabem realmente como promover um bom processo educativo? Em quem nossos mestres se baseiam para nos educar? Quais as metodologias utilizadas para instigar os alunos à aprendizagem? Nossos mestres são realmente Mestres da Educação? Neste trabalho irei mencionar um dos educadores que há mais de dois mil anos esteve na terra e deixou um grande legado sobre o processo de educar pessoas. O…

PAULISTA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ANA MARIA DE SOUZA MUNIZ POR UMA EDUCAÇÃO POÉTICA São Carlos 2011 POR UMA EDUCAÇÃO POÉTICA Resenha crítico-informativo desenvolvida como exigência parcial da disciplina Metodologia do Trabalho Científico,sob a orientação da Profa. Dra. Elisabete Gabriela Castellano. São Carlos 2011 Por uma educação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CENTRO DE CIÊNCIAS E NATUREZA – CCN DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA: Me. ALAN KARDEC CARVALHO METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA RESENHA DO FILME : NENHUM A MENOS PAULO ASSUNÇÃO BATISTA TERESINA, NOVEMBRO– 2013 NENHUM a Menos. Direção: Zhang Yimou. Produção: Zhao Yu. Studio: Guangxi Film Studio. DVD (106 min). Nenhum a Menos é um filme simples que procura mostrar a realidade do ensino na zona rural

ESTUDOS EM TEOLOGIA CRESCIMENTO DE IGREJA Professor: Pr. Marcelo Rezende Aluno: Renato Fonseca Franca UNASP 2013 RESENHA CRÍTICA Descrição do livro Ministério para as Cidades – Esperança para os Centros Urbanos Ellen G. White 1ª Edição Tatuí, CASA PUBLICADORA BRASILEIRA, 2013 159 páginas 8 mil exemplares Autor Ellen G. White (1827-1915) é considerada a escritora norte-americana mais traduzida. Suas obras têm sido publicadas em mais de 140 idiomas. Embora sua escolaridade

Resenha do Livro A Importância do Ato de Ler de Paulo Freire Brasília-DF 2010 Resenha do Livro A Importância do Ato de Ler de Paulo Freire Almir Soares Ribeiro[1] Resumo da Obra A importância do ato de ler, e é dividido em dois artigos o primeiro trata da importância de “ler o mundo” que inicialmente seria uma leitura pessoal de seu mundo imediato baseada no mundo da sua infância, na sua casa, no seu quintal aonde escrevera no chão do

2009, Ijuí/RS A ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA GT 01 – Educação Matemática nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental Juliana Volcanoglo Biehl - ULBRA (Canoas) - julianabiehl@hotmail.com Prof. Dr. Arno Bayer– ULBRA (Canoas) - arnob@ulbra.br Resumo: Este trabalho trata da importância do livro didático de matemática, pois este tem contribuição ativa no processo de ensino e aprendizagem. É importante que o professor disponha de uma diversidade de livros de qualidade e que se adaptem