Relação Professor Aluno Olhar Psicologico

PSICOLOGIA ARGUMENTO ISSN 0103-7013 doi: Psicol. Argum., Curitiba, v. 31, n. 72, p. 79-87, jan./mar. 2013 DOSSIÊ [T] A queixa escolar: Reflexões sobre o atendimento psicológico [I] School complaint: Reflections on the psychological care [A] Danilly Rafaelly Martins Cruz[a], Lucivanda Cavalcante Borges[b] [R] [a] [b] Psicóloga pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf ), Petrolina, PE - Brasil, e-mail: danillycruz@hotmail.com Mestre…

.....................................13 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como finalidade Caracterizar alfabetização e letramento, estabelecendo as relações entre os dois processos, Conhecendo as características da linguagem oral e escrita dos alunos e alunas do período de alfabetização e os procedimentos metodológicos mais adequados para a alfabetização de crianças com necessidades especiais definiremos o conceito de letramento relacionando-o às práticas realizadas em nosso país…

foi feita uma análise que visa discutir os aspectos do contexto escolar, utilizando as concepções da Psicologia Escolar Crítica para ações no contexto escolar. O objetivo é tentar compreender em um ambiente institucional sua cultura histórica que alunos trazem a escola. Assim, a sociogênese das funções mentais do comportamento humano não é visto como algo dado ou meramente natural da espécie, mas é visto como produzido e transformado pela atividade do próprio homem, coletivamente…

raízes na teoria marxista do materialismo dialético, ou seja, que as mudanças históricas na sociedade e a vida material produzem mudanças na natureza humana. - Vygotsky abordou o desenvolvimento cognitivo por um processo de orientação. Em vez de olhar para o final do processo de desenvolvimento, ele debruçou-se sobre o processo em si e analisou a participação do sujeito nas atividades sociais. - Ele propôs que o desenvolvimento não precede a socialização. Ao invés, as estruturas…

cada vez mais. A meu marido e minha filha pela compreensão. A todos os professores que se empenharam para que se ampliasse o conhecimento de mundo de tantos profissionais ávidos pelo saber e pelo amor humanitário. À professora Maria Antônia de Souza pelo tempo, atenção e confiança a mim dedicados. Aos colegas de curso que dividiram tão bem seu tempo e seus conhecimentos comigo. A meus alunos que me ensinam muito e são a razão maior para a existência deste trabalho.

pais, professores, adultos e seus amigos. Geralmente seu humor flutua rapidamente. Um dos comprometimentos mais importantes das crianças hiperativas se refere ao rendimento acadêmico e comportamental, ou seja, por causa de seu estado impulsivo, elas acabam tendo péssimo desempenho na escola. Numa sala de aula, o hiperativo pode dispersar a atenção da turma devido ao seu comportamento irrequieto, exigindo do professor uma atenção especial, muitas vezes dificultada pelo excesso de…

intervir nas questões relacionadas aqueles que são considerados fora da normalidade de padrões diagnósticos e expectativas no seu desenvolvimento e atitudes. As dificuldades apresentadas pelas crianças produzem nos professores a sensação de não estarem preparados para trabalhar alunos com necessidades especiais e de não terem apoios pedagógicos suficientes, à inclusão na escola se dá quando devolve ao coletivo aquilo que foi individualizado, mas dependendo da maneira como se implanta o…

Disciplina: EAD 232 - Ensino e Aprendizagem de psicologia III Professoras: Lealce Mendes da Silva Carla Mercês da Rocha Jatobá Ferreira Aluno (a): Maria Rosa de Jesus Silva – matrícula – 13.1.6550 Pólo: Lagoa Santa Período: 5° semestre Tutora a distância: Ana Rita de Cássia Delvaux Tutora presencial: Celeste Stella Seabra da Silva Ottoni Tarefa: Registro Compreensão de textos Data: 22/04/2015 REGISTRO DE COMPREENSÃO DOS TEXTOS: 04, 05 E 06,…

segundo a pedagogia. É de grande importância ressaltar e debater neste trabalho assuntos como o Behaviorismo, que por sua vez trabalha com a influência da sociedade no comportamento do indivíduo, e a Gestalt, que aborda todo o conjunto (mental, psicológico e físico) que compõe o ser humano. Para explicar as teorias construtivistas, teorias da aprendizagem, teoria sócia histórico-cultural, juntamente com as práxis pedagogias, buscou focar e explorar o conhecimento de um psicólogo…

ALUNO: JOSÉ ERIVAN LIMA SILVINO - LAUDA I - Psicologia da Educação APRESENTAÇÃO: É com satisfação e expectativa que iniciamos esta caminhada pelo mundo de uma das mais atraentes áreas do conhecimento humano, a Psicologia, que nesse caso vem especificamente voltar seu olhar e suas reflexões para a Educação, esperando que este seja o marco de uma frutífera, intensa e verdadeira relação de trabalho, comunicação e produção científica. A Disciplina que se intitula