Psicologia da Educação

ALUNO: JOSÉ ERIVAN LIMA SILVINO

- LAUDA I -

Psicologia da Educação

APRESENTAÇÃO:

É com satisfação e expectativa que iniciamos esta caminhada pelo mundo de uma das mais atraentes áreas do conhecimento humano, a Psicologia, que nesse caso vem especificamente voltar seu olhar e suas reflexões para a Educação, esperando que este seja o marco de uma frutífera, intensa e verdadeira relação de trabalho, comunicação e produção científica. A Disciplina que se intitula PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO tem por objetivo geral introduzir os principais conceitos e as diferentes teorias psicológicas acerca do desenvolvimento e da aprendizagem do homem, além de marcar a sua importância e aplicabilidade no contexto educacional, bem como sensibilizar e capacitar você para uma prática pedagógica orientada pela relação interdisciplinar entre a Psicologia e a Educação. Partindo de um estudo introdutório da Psicologia, apresentada em seus vários aspectos, em direção a um estudo reflexivo da práxis pedagógica no seio das contribuições que a Psicologia, enquanto Ciência do Comportamento, tem efetivamente podido dar para o desenvolvimento e melhoria das condições de vida e das produções do homem moderno.

A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO ESTUDO DO COMPORTAMENTO HUMANO

Pretende levá-lo a conhecer e discutir a Psicologia, enquanto ciência do comportamento, as visões sobre o desenvolvimento e a aprendizagem em diversas teorias psicológicas. Ainda neste Bloco, os estudos e reflexões psicológicas estão direcionados para uma compreensão quanto a multideterminação do desenvolvimento e do comportamento humano.

A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: ESTUDOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM FACE DA APRENDIZAGEM HUMANA Pretende oferecer uma incursão acerca da Psicologia da Educação, sua origem, evolução teórica, sua situação no campo do conhecimento, seus objetos e conteúdos de estudo e suas principais abordagens teóricas contemporâneas. A partir disso,