Relação Professor Aluno Escola E Comunidade

Congresso Político-Pedagógico da Rede Municipal de Ensino/Escola Plural RELAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA/COMUNIDADE 1- Qual papel a família e a comunidade têm desempenhado na Escola ao longo dos anos? O sentido da entrada e da participação da família e da comunidade no interior da escola tem mudado muito através dos tempos em função de vários fatores. Houve um tempo, que poderíamos dizer anterior aos anos 80, em que a presença da família na escola se dava apenas nas festas comemorativas,…

LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE GEISA GOMES DE SOUSA RA: 1417796 ROSÂNGELA APARECIDA TOLEDO PIZA RA: 1416631 POLO FERNÃO GAIVOTA SANTANA DE PARNAÍBA 2014 1 - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação. a) Nome; Colégio Municipal João Jose de Oliveira b) Endereço; Rua Espacial nº 105 – Recanto Pereira Santana de Parnaíba – SP CEP

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III Professora: Susana Acadêmica: Regina , agosto, 2011 DEDICATÓRIA Dedico este relatório de estágio a minha tutora **** que me auxiliou nesse trabalho, a Escola Ignez Panichi Hamzé e a todos os funcionários que me receberam muito bem, e em especial as crianças que foram muito receptivas. EPÍGRAFE “O mundo…

Relatório: Caracterização da Escola e comunidade. Nome da escola: Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente -CAIC Gama 1º Abril de 2013 Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade. Caracterização da Escola “Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras Espanhol , como um dos requisitos para a obtenção da nota na Disciplina Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade, ministrada pelo(a) Prof.(a). Maria

deve ser elaborado de maneira coletiva, onde se envolva toda a comunidade escolar, entre funcionários, docentes, gestão, pais e alunos. Entrevistamos dois professores da E. E. Prof Francisco de Assis Pires Correa: o Prof Dorival que ministra aulas de ciências e o Prof José Ricardo de educação física. A escola está localizada no bairro José Bonifácio, na zona leste/ periferia de São Paulo, ou seja, a escola é frequentada por alunos de baixa renda. O objetivo era saber qual o grau de…

TRABALHO PRÁTICO DA DISCIPLINA SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL. Trabalho apresentado como requisito parcial para Obtenção da aprovação na Disciplina de Sociologia Educacional, do Curso de Administração Pública, UAB – Unemat, sob a orientação do Professor: José Carlos de Lima. Marcelândia – MT, 2013. 2 SUMÁRIO Introdução ....................................................................................................................... 4 Desenvolvimento…

CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALEXSANDRO SANTOS DE SOUZA O ensino de Educação Física transpassando os muros da escola ITABUNA-BA NOVEMBRO DE 2011 ALEXSANDRO SANTOS DE SOUZA O ensino de Educação Física transpassando os muros da escola Projeto de pesquisa apresentada no curso de Educação Física 1º semestre na disciplina Introdução a Metodologia científica. Orientadora: Rita Lírio ITABUNA-BA …

LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Nome e RA dos Integrantes do Grupo: Aldenedes Costa da Silva - RA 1440214 Rossana Mazini Salvatori- RA 1433427 POLO São José dos Campos 13/03/2015 Caracterização da Escola: 1. Identificação: a) Nome: Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Moacyr Benedicto de Souza b) Endereço: Rua Maria Martins

ENSINO DE QUÍMICA: Um olhar sobre o trabalho desenvolvido pelo o PIBID em uma comunidade quilombola do alto sertão sergipano GT 4 – Educação de ciências PIBID/PRODOCÊNCIA-CAPES Resumo O PIBID/PRODOCÊNCIA-CAPES, vêm desenvolvendo desde setembro de 2012 ações em colégios do interior sergipano. Nesse trabalho iremos abordar como vem sendo desenvolvido o

Período: 06/10/2014 – 02/11/2014 Educação A educação não se restringe à escola. É a escola que está contida na educação. O grande desafio que percebo é o de criar uma escola que seja não apenas um centro de excelência em desempenho escolar, mas um lugar em que as pessoas sintam prazer de ensinar e aprender. Isso envolve uma rede de parcerias com todas as possibilidades da cidade, a começar pelo bairro. A função da escola é formar cidadãos conscientes de seus deveres e de seus…