Projeto politico pedagógico

PROJETO

POLITICO

PEDAGÓGICO

Sumário

Introdução.........................................................................................................04

Análise das entrevistas realizadas....................................................................05

Entrevistado 1....................................................................................................07

Entrevistado 2....................................................................................................10

INTRODUÇÃO

Com base nas entrevistas em anexo, e tendo como norteador teórico, os texto, aulas das disciplinas de PPI, Gestão Pedagógica e o livro Dimensões da Gestão Escolar e as Competências, Heloisa Lucky, encontramos algumas divergência entre teoria e pratica, já que aprendemos que o PPP deve ser elaborado de maneira coletiva, onde se envolva toda a comunidade escolar, entre funcionários, docentes, gestão, pais e alunos.

Entrevistamos dois professores da E. E. Prof Francisco de Assis Pires Correa: o Prof Dorival que ministra aulas de ciências e o Prof José Ricardo de educação física. A escola está localizada no bairro José Bonifácio, na zona leste/ periferia de São Paulo, ou seja, a escola é frequentada por alunos de baixa renda. O objetivo era saber qual o grau de informação que esses docentes possuíam sobre o PPP e sua opinião a respeito.

ANÁLISE DAS ENTREVISTAS REALIZADAS

Quando passamos a observar todos os passos da construção de um Projeto Político Pedagógico, e confrontamos com as informações retiradas das entrevistas, percebemos ainda existem algumas falhas na elaboração e na efetivação do mesmo.

Em alguns segmentos da escola, como quadro de apoio, as agentes escolares nem sabem o que é PPP, nem sua finalidade, objetivo. Outros funcionários até sabem o que é, mas nunca